Урок розроблено з метою пошуку зображень, текстів, відео, карт в Інтернеті для навчальних предметів. Пошук з різних джерел. Додавання найкращих результатів у закладки браузера. Структурування закладок у папки.
Тема: Пошук зображень, текстів, відео, карт в Інтернеті для навчальних предметів. Пошук з різних джерел. Додавання найкращих результатів у закладки браузера. Структурування закладок у папки.
Мета:
Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь і навичок.
Обладнання та наочність: інструкції з ТБ, комп’ютери, презентація, зошити, підручники.
Хід уроку:
І. Організаційна частина.
Перевірка присутніх.
Перевірка готовності до уроку.
ІІ. Актуалізація опорних знань.
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності. Оголошення теми і мети уроку.
ІV. Вивчення нового матеріалу.
Щоб переглядати веб-сайти, використовують спеціальні програми, які називаються програми-браузери. Важливі та цікаві веб-сторінки або окремі зображення корисно зберігати на своєму комп'ютері для перегляду без підключення до мережі Інтернет. Наприклад, ти можеш зберегти на своєму комп'ютері малюнки, які тобі сподобалися. Для цього:
Пам'ятай, що в кожного твору є автор. Якщо ти використовуєш чужі матеріали, не забувай у кінці власної роботи вказувати перелік використаної літератури та веб-сайтів.
V.Фізкультхвилинка.
VI. Робота в зошиті.
VII. Практичне завдання:
Пошук зображень, текстів, відео, карт в Інтернеті для навчальних предметів. Пошук з різних джерел. Додавання найкращих результатів у закладки браузера. Структурування закладок у папки.
Хід завдання:
Перевір, чи навчився ти створювати закладки, зберігати зображення, визначати ключові слова.
VIII. Підсумок уроку.
Продовжи речення:
На сьогоднішньому уроці я навчився…. (дізнався)…
Мені сподобалося…