Посієш вчасно--вродить рясно.
Відділ освіти, молоді та спорту Маневицької селищної ради
Чарторийський ліцей
Посієш вчасно – вродить рясно
Дидактичний матеріал (перфокарти)
Автори розробки
Людмила БОГДАН –вчитель початкових класів
Надія КОСТЮКЕВИЧ – асистент вчителя
Маневичі – 2022
Назва навчального ( навчально-методичного) видання:
«Посієш вчасно – вродить рясно»
Тип навчально-методичного видання: дидактичний матеріал (перфокартки).
Повна назва навчального закладу: Чарторийський ліцей Маневицької селищної ради Волинської області.
Кількість завдань: 64
Цей дидактичний матеріал містить перфокартки, зміст яких структуровано відповідно до роботи над корекцією писемного мовлення дітей. Завдяки цьому матеріалу вчителі зможуть урізноманітнити методику проведення занять, зробити процес навчання цікавим і ефективним, допоможе створити творчу атмосферу співпраці та пошуку.
Розробники
Людмила БОГДАН – вчитель початкового класів, спеціаліст вищої категорії
Надія КОСТЮКЕВИЧ—асистент вчителя
Рецензент
Валентина ШОСТАК— заступник директора з НВР
Навчально-методичне видання затверджено методичною радою Чарторийського ліцею Маневицької селищної ради
Протокол № 3 від 18.01.22 року
Вступ
До школи приходять діти із мовленнєвими порушеннями. Ці порушення виступають перепоною в оволодінні на початковому етапі навичками читання і письма, а на пізніших етапах у засвоєнні граматики рідної мови. Під час навчання читання і письма важливо, щоб дитина чітко розрізняла голосні та приголосні звуки. Робота над усуненням розладів читання та письма може проводитись у кількох напрямах:
- формування правильної вимови звуків, розвиток фонематичного сприйняття, оволодіння вміннями аналізувати звуковий склад слова, володіння звуковим аналізом;
- подолання проявів недорозвиненості словника (вживання слів-ознак, синонімів, узгодження слів у реченні тощо);
- розвиток зв'язного мовлення ( послідовного та логічного).
- розвиток уміння не лише виділяти певний звук зі слова, впізнавати його в інших словах, а й самостійно добирати слова з певним звуком.
Як же вчителю допомогти дитині опанувати грамотне читання та письмо, полегшити засвоєння програмового матеріалу?
Цей дидактичний матеріал містить перфокартки, зміст яких структуровано відповідно до роботи над корекцією писемного мовлення дітей. Завдяки цьому матеріалу вчителі зможуть урізноманітнити методику проведення занять, зробити процес навчання цікавим і ефективним, допоможе створити творчу атмосферу співпраці та пошуку.
1. Допиши потрібну літеру а,о,у,е,и, щоб вийшло слово.
|
С Р З С Л Л Л М
|
|
Д К Б Н В К С Д
|
2. Допиши потрібну літеру а,о,у,е,и, щоб вийшло слово.
|
С Л С Р Л М Ж Д
|
|
М Б П С Г Ч К Щ
|
3. Допиши потрібну літеру а, о,у, е, и, щоб вийшло слово.
|
Д К М Р Ч В Б К
|
|
М Т К Т Й Ж К Щ
|
4. Допиши потрібну літеру а, о, у, е, и, щоб вийшло слово.
|
кл сл бр шп кл гр др кр
|
|
с н т к б б г н
|
5. Допиши потрібну літеру а, о, у, и, е, щоб вийшло слово.
|
б п л б п в ж г
|
|
нк рт ст рщ рк вк рт рт
|
6. Допиши потрібну літеру а, о, у, и, е, щоб вийшло слово.
|
пл тр пр кл т к кв д
|
|
щ н з н рт др с ск
|
7. Допиши пропущені букви а чи я, щоб вийшло слово.
|
л л д р р лисен машин св лисиц |
|
лька стівка тел ма сний
то |
8. Допиши пропущені букви і чи и, щоб вийшло слово.
|
с с м л б кол гр др |
|
р ль ст ст нт р м бний
|
9. Прочитай словосполучення.
Допиши пропущені букви е чи є.
|
сусідн порожн зелен вечірн літн син задн вільн золот |
|
село відро поле небо сонце море колесо місце серце |
10. Допиши м'який знак (ь), де треба.
|
ден сіл стіл дід півен дел біл бат мален ріднен |
|
фін ка ко кий кий |
11. Допиши м'який (ь), де треба.
|
танец пал віл промін лял лос гет вогон |
|
ці ний
ка
ман
|
12. Допиши пропущені буквосполучення йо або ьо, щоб вийшло слово.
|
ма л пол бо міль намал ма л бад літн |
|
Нез довик вий вий н ваний р н рий го ранку |
13. Допиши пропущені буквосполучення йо чи ьо, щоб вийшло слово.
|
с пен ра буль прац ма т га
|
|
осип д годні к н н витий рить хкає к
|
14. Допиши пропущені букви й або ї, щоб вийшло слово.
|
солове
рідни ліні ма Ки по бо гарни
|
|
Жак
дальня
ка стер в зд ться
|
15. Допиши пропущені букви й або ї, щоб вийшло слово.
|
при при за ма на ру солове кра сто
|
|
хав шов чик стерня ний на ко на ть |
16. Допиши пропущені букви й або ї, щоб вийшло слово.
|
зна спокі ла заспоко моза ма наді Укра ся |
|
ти
нер ти ка бутній ний на во |
17. Допиши пропущені букви с або з, щоб вийшло слово.
|
поя кла голо |
|
ошит онце има ама ова
|
18. Допиши пропущені букви с або з, щоб вийшло слово.
|
ру ро бері ба ка моро
|
|
алка ум ка ейн ати иво онце ірка |
19. Допиши пропущені букви ш або ж, щоб вийшло слово.
|
ко ко гро ду кни гара ву фіні
|
|
еня ух і ий ка
аба
|
20. Допиши пропущені букви ш або ж, щоб вийшло слово.
|
но калю усмі ло лі кулі ко |
|
иці а ка ка ко
ик кола ито |
21. Допиши пропущені букви т або д, щоб вийшло слово.
|
ро лі ди сусі листопа зоши
|
|
ина ак ина ка
анець ихати |
22. Допиши пропущені букви т або д, щоб вийшло слово.
|
тиж трак зоши
воро
|
|
ень ор
ихати умати а игр ролейбус ік
|
23. Допиши пропущені букви п або б, щоб вийшло слово.
|
со ка гар хло ду |
|
Ака уста уз чик
улка авук
|
24. Допиши пропущені букви б або п, щоб вийшло слово.
|
ро ко з голу сте ри
|
|
оле исати удити ити ати ирати
ка
|
25. Допиши пропущені букви х або г, щоб вийшло слово.
|
во му за ле ля смі пирі
|
|
онь омор адка кий ти
азета |
26. Допиши пропущені букви х або г, щоб вийшло слово.
|
ва су
дося бере |
|
араж олка итрий он ий виля ти ти
|
27. Допиши пропущені букви с або ш, щоб вийшло слово.
|
ве
|
|
ова пак орока коляр елка ити онце апка
|
28. Допиши пропущені букви с або ш, щоб вийшло слово.
|
пере ко пи се хоро
|
|
кода тюм ати тра ий афа анки ідати
|
29. Допиши пропущені букви з або ж, щоб вийшло слово.
|
зра дер ін моро дру |
|
ок ава енер иво ба олото олуді има урнал |
30. Допиши пропущені букви ц або ч, щоб вийшло слово.
|
ли по рі кіне
|
|
оловік имбали оботи е аток ка ь ифра
|
31. Допиши пропущені букви ч або ц, щоб вийшло слово.
|
пе паляни сві
підру |
|
ибуля асник укерка иво я ка егла ник |
32. Допиши пропущені букви ш, ч або щ, щоб вийшло слово.
|
гор мі пі бор кала |
|
околад орний ока ик ок охід |
33. Допиши пропущені букви ш, ч або щ, щоб вийшло слово.
|
лу зни усмі мура вогни |
|
ирокий оденник ити ити ка ник е ітка етвер
|
34. Допиши пропущені букви д або б, щоб вийшло слово.
|
зу
нагоро прав стри му
|
|
и ерево улава а а ати рий атько
|
35. Допиши пропущені букви д або б, щоб вийшло слово.
|
про осо на ро о
|
|
укт ливий ійний ина личчя рови ень орода
|
36. Допиши пропущені букви т або п, щоб вийшло слово.
|
слі с с урочис за |
|
ий івати ояти ий ашний анець алац иждень
|
37. Допиши пропущені букви т або п, щоб вийшло слово.
|
чис че тер по
субо
|
|
ий урний іти ужний илосос иждень а істо
|
38. Допиши апостроф, де треба.
|
ім в пам св п пір пл подвір пр
|
|
я юн ять ято явка я яж я ямий |
39. Допиши апостроф, де треба.
|
м здоров цв обов п бур р м в |
|
ясо я ях язок ятниця я яженка який юнкий
|
40. Допиши апостроф, де треба.
|
дерев сім п дев дес зор сузір духм рум |
|
яний я ять ять ять я я яний яний |
41. Допиши апостроф, де треба.
|
хлоп пам матір під з за м при |
|
ята ятати ю їзд їли їхали язи їхали
|
42. Встав пропущені букви в словах.
|
сонячне промі урок малюва виразне чита маленьке лисе шкільне прила пахуче зі покинуте пташе цікаве завда |
|
я я я я я я я я
|
43. Допиши пропущені слова (прийменники).
|
Олівець лежить (де?) Олівець поклали(куди?) Олівець поклали(куди?) Сосна росте (де?) Пташка літає (де?) Пташине гніздо (де?) Гриб виріс (де?) Дерева ростуть (де?) Діти ідуть (куди?) Учні навчаються (де?) Машини їдуть(де?) |
|
столі. стіл. пенал. лісі. гніздом. дереві. кущем. лісі. школи. школі.
|
44. Утвори слова за зразком:
|
Знати – знання
Читати – Питати – Жити – Уміти – Побачити – Додавати – Замовляти – Запитати – Змагатися –
|
Знати – знання
Множити – Бажати – Щебетати – Судити – Прати – Шити – Плавати – Вітати – Відчути –
|
45. Утвори слова за зразком:
|
Знати – знання.
Мити – Відгадувати – Ділити – Терпіти – Гуляти – Перебувати – Писати – Обуритися – Вишивати –
|
Знати – знання.
в'язати – частувати – утворити – побачити – відняти – передати – збирати – змагатися – виконати –
|
46. Допиши пропущене слово (прийменник) на початку речення.
|
|
річці живе риба. річці пливе човен. човні сидить рибалка. вербі пташине гніздо. вербою нора. водою літають ластівки. небу пливуть хмарки. лузі цвітуть квіти. хмари виглядає сонечко. |
47. За першими літерами визнач слово.
Запиши слово, поділивши його на склади.
Знайди наголошений склад.
Постав запитання до слова.
Склади речення зі словом.
__________________________________________________________________
______________________________________________________________________
48. За першими літерами визнач слово.
Запиши слово, поділивши його на склади.
Знайди наголошений склад.
Постав запитання до слова. Склади речення зі словом.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
49. За першими літерами визнач слово.
Запиши слово, поділивши його на склади.
Знайди наголошений склад.
Постав запитання до слова.
Склади речення зі словом.
______________________________________________________________________
50. За першими літерами визнач слово.
Запиши слово, поділивши його на склади.
Знайди наголошений склад.
Постав запитання до слова. Склади речення зі словом.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
51. За першими літерами визнач слово.
Запиши слово, поділивши його на склади.
Знайди наголошений склад.
Постав запитання до слова.
Склади речення зі словом.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
52. За першими літерами визнач слово.
Запиши слово, поділивши його на склади.
Знайди наголошений склад.
Постав запитання до слова.
Склади речення зі словом.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
53. За першими літерами визнач слово.
Запиши слово, поділивши його на склади.
Знайди наголошений склад.
Постав запитання до слова.
Склади речення зі словом.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
54. За першими літерами визнач слово.
Запиши слово, поділивши його на склади.
Знайди наголошений склад.
Постав запитання до слова.
Склади речення зі словом.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
55. За першими літерами визнач слово.
Запиши слово, поділивши його на склади.
Знайди наголошений склад.
Постав запитання до слова.
Склади речення зі словом.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
56. За першими літерами визнач слово.
Запиши слово, поділивши його на склади.
Знайди наголошений склад.
Постав запитання до слова.
Склади речення зі словом.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
57. За першими літерами визнач слово.
Запиши слово, поділивши його на склади.
Знайди наголошений склад.
Постав запитання до слова. Склади речення зі словом.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
58. За першими літерами визнач слово.
Запиши слово, поділивши його на склади.
Знайди наголошений склад.
Постав запитання до слова.
Склади речення зі словом.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
61. За першими літерами визнач слово.
Запиши слово, поділивши його на склади.
Знайди наголошений склад.
Постав запитання до слова.
Склади речення зі словом.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
62. За першими літерами визнач слово.
Запиши слово, поділивши його на склади.
Знайди наголошений склад.
Постав запитання до слова.
Склади речення зі словом.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
63. За першими літерами визнач слово.
Запиши слово, поділивши його на склади.
Знайди наголошений склад.
Постав запитання до слова.
Склади речення зі словом.
______________________________________________________________________
64. За першими літерами визнач слово.
Запиши слово, поділивши його на склади.
Знайди наголошений склад.
Постав запитання до слова. Склади речення зі словом.
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Література
1.Бурнейко А.А. «Цікавинки навчання»//Розкажіть онуку.—2005.--№1-2.-с.84.
2.В.Домбровська «Подолання вад письма»//Початкова освіта.—2011.--№26.
3.Корекційні заняття.2клас/Упоряд. Білоус Г.І.—Х.:К66 Вид.група «Основа»,2014.
4. https://www.pngwing.com/ru/free-png-bahto 5.http://kambuz.lvivedu.net/uk/site/vikhovatel-metodist.htm
6.https://mnogoigr.com.ua/ovohi-frukti-ygodi-demonstarciyni-kartki-97896607235285.
7. https://ru.depositphotos.com/stock-photos
про публікацію авторської розробки
Додати розробку