Повторення 4 клас 1 семестр

Повторення

Сьогодні на уроці ми…Активно працюємо. Пригадуємо те, що вже знаємо. Спілкуємось. Уважно слухаємо

Каліграфічна хвилинка. Абрикос, адреса, бетон, горизонт, дециметр, директор, електрика, кипіти, кишеня, колектив, комбайн, метал, секунда, очерет, радіо, сантиметр, черешня. Поставити наголос у кожному слові.

Частини мовиІМЕННИК – самостійна частина мови, що має значення предметності, вираженої у формах роду, числа і відмінка, відповідає на питання Хто? Що?Визначити рядок у якому є ТІЛЬКИ іменники…Абрикос, Марійка, гілка, кенгуру. Лебідь, особливий, щастя, бігти. Королева, сливка, плавати, квіти

ПРИКМЕ́ТНИК — самостійна частина мови, що виражає ознаку предмета, граматично виявлену в категоріях роду, числа і відмінка та відповідає на питання Який? Яка? Яке? Які?Перетворити іменник в прикметник. Молоко- Вишня-Зелень –Доброта –Діти –Сонце-Весна-Молочний. Вишневий. Зелений. Добрий. Дитячий. Сонячний. Весняний

ЗАЙМЕННИК-це самостійна змінна частина мови, яка лише вказує на предмети, їхні ознаки або кількість, не називаючи їх, і відповідає на питання хто? що? який? Наприклад: він, вона, вони,воно,їх,її, нею, вами…

Будова слова. Визнач будову слова ПРОЛІСКИ

РЕЧЕННЯВизначити вид речення за метою висловлювання та за інтонацією. Хмарна, вітряна осіння ніч. Де бува весна в цю зимню пору?Коли не хочеш писати, зачитуй!

Текст. ЕСЕ- Мета тексту — висловити індивідуальні враження й міркування автора з конкретного приводу або предмета. До тексту-есе можна поставити питання що відчуваю (думаю) з цього приводу? або яке моє ставлення?

Домашнє завдання. Виконати на вибір.1. Написати 10 іменників. Скласти 2 речення з двома з них.2. Написати 10 прикметників. Скласти 2 речення з двома з них.3. Написати 10 займенників. Скласти 2 речення з двома з них.

Дякую за увагу!!!