Презентація до уроку. Українська мова. 4 клас. «Засоби зв’язності тексту» (за підручником Вашуленко М. С.)

«Засоби зв’язності тексту»СьогодніСвітлана Нетеса. За підручником Вашуленко М. С. Українська мова, 4 клас22.03.2023

ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

Голова – щоб думати. Очі – щоб бачити. Вуха – щоб чути. Руки – щоб працювати. Серце – щоб відчувати. ВПРАВА «ЧИ ВСЕ ВЗЯЛИ НА УРОК?»

Двадцяте березня. Дистанційна робота. КАЛІГРАФІЧНА ХВИЛИНКАПп па пе пес пес Патрон

РОЗГАДУВАННЯ РЕБУСАЗАСОБИ

РОЗГАДУВАННЯ РЕБУСАЗВ’ЯЗОК

РОЗГАДУВАННЯ РЕБУСАТЕКСТ

Дізнаємося про засоби зв’язності тексту;Визначимо слова, які допомагають пов’язувати речення в тексті. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ТА ЗАВДАНЬ УРОКУ

Вправа 1, с. 6

Прочитайте анотацію, написану ученицею на книжку «Матильда». Зверніть особливо увагу на виправлення, які зробила дівчинка.

Анотація – це короткий виклад змісту книжки.

Чи став текст кращим від таких змін дівчинки?

ЗАПИС ВИПРАВЛЕНОГО ТЕКСТУВам, напевно, відома книжка письменника Роальда Дала „Чарлі і шоколадна фабрика”? У цього автора є дуже багато цікавих, захопливих творів. Наприклад, „Матильда”. Ця книжку визнана однією з найкращих у світі дитячих книжок. У ній розповідається про дуже обдаровану, геніальну дівчинку. Але, на жаль, її обмежені, зациклені на собі батьки, не визнають цього. Навпаки, дитина є для них зайвим клопотом, постійним головним болем. Матильда вирішує перевиховати своїх родичів, а також сувору директорку школи.

ОФТАЛЬМОЛОГІЧНА ХВИЛИНКА

Вправа 2, с. 7

Прочитайте вірш Володимира Чубенка. Зверніть увагу на заголовок.

Випишіть з тексту слова, які вживаються замість слова песик. Поясніть яку роль вони виконують у тексті?

Вправа 2, с. 7 Пес, він, Сірко, Сірий.

текст. Складіть короткий текст (3-5 речень) про вашу улюблену тваринку, використовуючи слова-зв’язки, подані у таблиці. Таблиця зі словами-зв’язками: | По-перше | По-друге | Крім того | Наприклад | Він/вона/воно |1. Рівень легкої складності

Складіть розповідь на тему «Моя улюблена пора року», використовуючи не менше 5 різних засобів зв’язку.2. Рівень середньої складності

текст3. Рівень високої складностіСкладіть твір-мініатюру на тему «Явища природи». Використайте засоби не менше 5 різних засобів зв’язку речень. Підкресліть їх.

ПІДСУМОК УРОКУМолодці! Ви всі сьогодні чудово попрацювали!

Гарного дня, до нових зустрічей! Світлана Нетеса