Повторення вивчених букв.

Урок літературного читання в 1-му спеціальному класі

     Тема:  Повторення вивчених букв.                 

     Мета:  Закріпити вивчені букви; формувати вміння читати склади, слова з вивченими буквами; розвивати образне мислення, зв’язне мовлення; виховувати естетичні смаки, шанобливе ставлення  до мовленнєвих традицій .

    Обладнання:   Малюнкові зображення Осені,  фішки, склади для                 читання, презентація

                         Хід уроку.

І. Загальнокорекційний етап.

1.Організайійна підготовка учнів до роботи на уроці.

Привітання.

- Ось і нова зустріч в нас,

Гостя дивна йде у клас.

Невидимка погостила,

Нам віночок залишила.

2.Створення емоційного настрою.

- Посміхніться один одному, подаруйте свою посмішку мені і

нашим гостям.

ІІ. Основний етап

 1. Повідомлення теми і завдань уроку.

- Уроки бувають різні: короткі і довгі, цікаві й не дуже, сумні й веселі. Сьогодні у нас з вами буде незвичайний урок. Я хочу подарувати вам урок, на якому ви покажете, чого ви вже навчились за цей період навчання в школі. Запрошую вас до співпраці. Пропоную вивчити нові слова, послухати, поговорити, поміркувати, почитати.

2. Мотивація навчальної діяльності

-         До  нас в гості завітала ось ця прекрасна гостя. Хто це?

Відгадайте загадки.

Прийшла дівчина до хати,
Узялась хазяйнувати:
Вправно скриню відімкнула,
В жовту свитку ліс вдягнула.
(Осінь)

Без пензлика, без олівця
Розфарбувала деревця.
(Осінь)

-         Так, це Осінь - чарівниця. А чи знаєте ви, чому вона до вас завітала?

-         Так, вона прийшла перевірити, які букви ви вже знаєте, чи

вмієте читати склади і слова з вивченими буквами, чи вмієте

уважно слухати і відповідати на питання.

3.Вправи для артикуляційного апарату.

- А зараз, щоб ви гарно і чітко вимовляли звуки та читали ми з вами зробимо дихальну гімнастику!

а) Дихальна гімнастика.

- подуйте на осінній листочок .

б) Мовленнєва розминка. 

Повторіть  чистомовку:

ІІІ. Актуалізація опорних знань

1.Гра «Розкажи віршик  на букву … »

А

Ось вона яка –                                       Стали букви у рядок,                               

Розбійниця морська!                             І побігли в дитсадок.                          

Всіх би проковтнула                             Хто у них за ватажка?                    

Зажерлива …(акула).                            Ну звичайно, - буква А !

У

Красивий, щедрий, рідний край         Ось до класу всіх скликає

І мова наша солов’їна.                         Голосистий цей дзвінок.

Люби, шануй, оберігай                        А ми радо поспішаєм

Усе,що зветься…(Україна).                Не в садок, а на …(урок).

М

Що то за гість?                                      Найрідніша, наймиліша,

Ніжок має шість,                                   Нас вона пестить, тішить.

Аж чотири крилець має,                       Завжди скрізь буває з нами.

По квітках собі літає.                            Відгадайте, хто це? …(мама).

Не бджола , не джмелик,

Зветься він…(метелик).

О

На скелі він будує дім                         У коробці спочивають

І не боїться жити в нім-                       Спритні хлопці-молодці,              

Два могутні крила                                Убрання барвисте мають

У господаря…(орла).                           Та загострені кінці.

                                                                На папері слід лишають,

                                                                А зовуться…(олівці).

С

Що воно за дивна птиця?                    В небі хмарка пролітала,

Світла денного боїться.                       Білий пух розсипала.

Дзьоб крючком, великі очі,                 Він на землю міцно ліг,

І не спиться їй щоночі.                        Називають його…(сніг).

Ху-ху-гу! Кричить-співа.

Відгадали? Це?...(сова).

Х

Соняшникова, запашна,                      Корінець пекучий дуже,

Дітьми любима усіма,                         Та усім потрібен він.

Солодка і смачна така,                        Ти здогадуєшся , друже?

А зветься як вона?...(халва).               Ця рослина зветься…(хрін).

       2. Осіння руханка :

3. Вправа «Назви слова на вивчені букви»: 

4.Вправа «Прочитай склади»:

    а) – А зараз разом прочитаємо склади.

(Індивідуальна допомога окремим учням)

б) Читання променевих таблиць індивідуально

 в)Читання окремих складів

 г) Утворіть із складів слова.

ІV. Заключний етап

1. Підбиття підсумків. Вербальне оцінювання.

-         Ви сьогодні гарно працювали. Молодці-розумнички!

2. Релаксація.

а) Дихальна релаксаційна вправа для дітей «Долонька»

https://www.youtube.com/watch?v=01TwNmy6OXg

б) «Абеткові розфарбовки»

- За гарну роботу на уроці Осінь-чарівниця дарує вам розфарбовочки:

Виконуючи це завдання ви можете повторити вивчені букви та запам´ятати слова з цими літерами.

3. Приведення в порядок робочих місць.
4. Створення установки на відпочинок.