Позакласний захід, 4 клас. Конкурс. «Мама, тато і я – читацька сім’я»

Позакласний захід, 4 клас.

Конкурс. «Мама, тато і я – читацька сім’я»

Мета:

• розвивати й удосконалювати читацький світогляд учнів завдяки досвіду, накопиченому на уроках читання;
• формувати в учнів уміння повно і творчо, емоційно робити висновки і висловлювати судження про прочитане;
• виховувати любов до книги у сім’ї.

Хід конкурсу

Ведучий

Свято книги! – зазвучало

В нашій школі як сигнал.

І умить вся школа стала,

Як один читальний зал.

Всі читають урочисто –

І великі, і малі.

Скільки учнів є у школі,

Скільки в школі читачів.

Учитель. Вітаю вас, мої читачі, книголюби та казкознавці!  Саме так мені хочеться сьогодні вас називати, адже тут зібрались учні та батьки, які нерозлучні із книгою. Вони багато знають і сьогодні це доведуть.

І. Конкурс «Знайомство»

Кожна сім’я розповідає про себе, про те, які книжки полюбляє читати. Максимальна оцінка – 5 балів.

ІІ. Конкурс «Ланцюжок прислів’їв та приказок»

Ведучий. Книга – найкращій друг і порадник на всі випадки життя.  Вдячні люди склали про книгу багато прислів’їв та приказок.

Кожна сім’я називає прислів’я або приказку про книгу. Переможницею вважається та, яка знає більше прислів’їв та приказок.

ІІІ. Конкурс «Казкознавців»

Ведучий. А тепер ми перевіримо, як ви знаєте казки і чи можна назвати вас казкознавцями. Цей конкурс проходить у вигляді бліцтурніру.  Треба якнайшвидше дати відповідь на запитання (за кожну правильну відповідь - 1бал).

1.      На столі розкинута

Книжка весела:

Хитрий лис Микита

В мандри йде на села.

2.      Сидить півник на печі,

Їсть смачні калачі.

Тут лисичка прибігає,

Мерщій півника хапає,

Біжить котик рятувати,

В лисички півника забирати.

3.      Вигнав дід козу із хати,

Та й пішла вона блукати.

В зайця хатку відбирати…

4.      Знайшов півник колосок,

Змолов борошна мішок.

Спік негайно у печі

Пиріжки та калачі.

5.      Що втекло від баби з дідом,

Не сиділо на вікні,

А зустрілось з зайченятком

 Й ну співати йому пісні?

6.      Де проживали звірята взимку: мишка, жабка, зайчик…?
7.      Так бігав він 99разів, а сотим разом як упав посеред ниви – підвестись не може, так набігався – натомився сердешний…

8. – Доброго здоров’ячка! Пустіть переночувати!

– Ой, … у нас хатка маленька, ніде тобі лягти!

– Дарма, я під лавкою зігнуся, хвостиком обгорнуся та й переночую… («Лисичка сестричка»)

8.      …Приносить чоловік панові гілочку й каже, що дочка загадала з неї зробити. Пан дивився, дивився, узяв та й покинув гілочку, а на думці собі: «Цю одуриш!»
9.      Про що говорить червона шапочка, кошик з пиріжками і маслом? («Червона шапочка» Ш.Перро)

 IV. Конкурс знавців творів В.О.Сухомлинського

Ведучий. На уроках виховних годинах ви ознайомились з творами В.О.Сухомлинського – найвідомішого вітчизняного педагога та письменника.  В.О.Сухомлинський написав майже 1500 мініатюрних казок. Він дуже любив дітей і створив для них багато цікавих розповідей, в яких провідною є тема добра, бо він сам був доброю людиною і хотів, щоб ви, діти, виросли добрими, чутливими, працьовитими, любили своїх рідних, свою домівку й нашу велику прекрасну Батьківщину. Зараз ми проведемо конкурс на краще знання творів В.О.Сухомлинського (кожна правильна відповідь – 1бал).

•          Сім’ї називають твір і передають коротко зміст.

 V. Конкурс «Поетичний»

Інсценізація віршів батьками й дітьми.

VІ. Конкурс «Презентація улюбленої книги»

Ведучий. У кожного з вас є книга, яку ви дуже любите і яку перечитували не 1 раз. Ваше завдання – розповісти про неї так, щоб й іншим захотілося її прочитати (максимальна оцінка – 5 балів).

VІІ. Конкурс «Заключний»

Ведучий. Цей конкурс визначить як часто ви відвідуєте бібліотеку.

•          Інформація бібліотекаря (переможець отримує – 5 балів).

Ведучий. Ми провили цей конкурс для того, аби, по-перше, визначити, що читають ваші друзі, батьки, які книги їм подобаються, а по-друге, якщо ви не читали названих на нашому святі книг, то негайно ліквідуйте прогалини у своїй читацькій освіті! Йдіть до бібліотек, магазинів запитуйте у друзів і знайомих – і читайте, читайте, читайте!

Адже той хто багато читає, той усе знає!

•          Підбиття підсумків.
•          Нагородження переможців.