Позакласний захід "Косплей"

Про матеріал

Дану розробку можна використати на уроках зарубіжної літератури як засіб розвитку зацікавленості учнів до прочитування творів з літератури

Перегляд файлу

Косплей – шоу літературних героїв для учнів 4-х класів

Доброго дня усім присутнім!

Учитель. Шановні друзі! Сьогодні до вас у гості завітали герої літературних творів, які ви будете вивчати в п’ятому класі. Вони прийшли не просто так, а щоб зацікавити вас, спонукати до читання.

Тож починаймо!

(На інтерактивній дошці слова з презентації)

Книги – морська глибина!

Хто в них пірне аж до дна,

Той, хоч труду мав досить,

Дивнії перли виносить!

$D:\Косплей\a166b6ec1ff49ab9a1e621221ffb53c4.jpg$ (На інтерактивній дошці заставка: Китайська народна казка «Пензлик Маляна»)

Учень (хлопчик Малян):

Я - хлопчик Малян, герой китайської народної казки «Пензлик Маляна».

Друзі! А що вам відомо про Китай?

(учні відповідають)

Малян: Так, там є великий Китайський мур – одне з чудес світу. Багато речей, без яких неможливо уявити наше життя, створені саме в моїй країні: компас, папір, порцеляна, шовк. Китайці пишуть ієрогліфами.

Я - бідний хлопець. Ще змалечку мріяв про те, щоб навчитися малювати. Та от біда: не було за що купити пензлик. Тож учився малювати, де прийдеться: на піску, на воді.

Одного разу в моїх руках опинився чарівний пензлик. Усе, намальоване мною, оживало: навіть птах змахнув крилами і полетів. Цілісінькі дні я просиджував удома і малював бідним селянам усе, що потрібно: кому плуг, кому мотику. А от що трапилося далі, прочитаєте у казці «Пензлик Маляна».

(На інтерактивній дошці заставка: «Синдбад –Мореплавець»)

$D:\Косплей\1.jpg$

Учень:

Люди всього світу знають казки народів Сходу, у яких описано захопливі пригоди, фантастичні події, химерних чудовиськ і сміливих героїв. «Тисяча і одна ніч» - відома збірка народних казок, переважна частина яких є арабськими. Можливо, хтось чув про історію створення цієї книжки?

(Учні відповідають)

Так, ці 1000 казок розповіла жорстокому царю Шахріяру дівчина Шахразада, щоб урятувати своє життя і життя інших молодих жінок, яких цар убивав. Кожного разу вона зупинялася на найцікавішому епізоді, і цар, якому було цікаве продовження, щоразу скасовував свій наказ.

Учень:

Я - Синдбад-Мореплавець, герой однієї з арабських казок. Жага відкриттів кликала мене, тож я вирішив на власні очі побачити дива світу і здійснив 7 подорожей.

Одного разу я опинився на острові, що виявився величезною живою рибиною, іншого разу побував у країні, де мешкали величезні птахи Рухи. А от що трапилося під час інших подорожей, дізнайтеся самі, прочитавши збірку «1000 і одна ніч».

(На інтерактивній дошці фото братів Грімм)

$D:\Косплей\random-130310103902-phpapp02-thumbnail-4.jpg$

Учень.

Імена німецьких письменників Якоба і Вільгельма Грімм відомі усім дітям. Вони були справжніми дослідниками, збирали фольклорні твори, обробляли їх, давали їм нове життя.

- Друзі! Які казки цих письменників ви читали?

(Діти відповідають).

- Молодці! Брати Грімм написали збірку «Казки для дітей і родини». До неї увійшла і казка «Пані Метелиця».

(На інтерактивній дошці заставка: Казка «Пані Метелиця» )

$D:\Косплей\maxresdefault.jpg$

Учениця:

Я - героїня цієї казки, дівчинка-сирота, падчірка. Мачуха не любила мене. Я мусила виконувати усю хатню роботу, була попелюшкою в домі. Так сталося, що одного разу я потрапила до пані Метелиці. Служила їй, вибивала подушки, старалася, догоджала. Жилося мені у неї добре, яле я дуже сумувала за рідною домівкою.

І пані Метелиця відпустила мене, щедро нагородивши золотом. А ось яка повчальна історія трапилася з моєю зведеною сестрою, що позаздрила мені, і розповість вам казка.

(На інтерактивній дошці заставка - портрет О.С. Пушкіна)

$D:\Косплей\2rahp-e1560859340534.jpg$

Учениця:

Ім’я Олександра Сергійовича Пушкіна знають не тільки на його Батьківщині, а й за її межами. Пушкін свій не тільки для всіх народів, але й для всіх епох. Він писав поезії, казки, повісті, поеми і навіть роман у віршах «Євгеній Онєгін».

А які твори Олександра Пушкіна читали ви?

(Діти відповідають)

Молодці! « Казку про рибалку та рибку» Пушкін написав за розповідями своєї няні Орини Родіонівни.

(На інтерактивній дошці заставка: «Казка про рибалку та рибку»)

$D:\Косплей\skazka-o-ribake-i-ribke-s-pushkina-skazka-pro-zolotuyu-ribku-na-novij-lad.jpg$

2 учні (він і вона, старий і золота рибка)

Ми - герої цієї повчальної казки, адже в ній - історія про надмірну жадібність.

Учень (старий):

Я – рибалка, жив на березі моря в старій хатині зі своєю старою. Жили ми бідно, я ловив рибу, стара поралась по господарству. Аж одного разу я впіймав золоту рибку.

Учениця (у костюмі золотої рибки):

Так, а я саме ця золота рибка, умію говорити людським голосом і виконувати бажання. Старий пожалів мене і відпустив.

Учень (старий):

Власних бажань у мене не було. А от у моєї старої їх було багато: то нові ночви, то нову хату, то цілий маєток, а ще стати володаркою морською, аби сама рибка догоджала їй.

Учениця (рибка):

Я виконувала ці бажання, було жаль старого рибалку. Але коли бажання старої перейшли межу, я покарала її. А як? Дізнаєтесь, прочитавши твір.

І обов’язково запам’ятайте уроки цієї казки.

Урок№1 (стара): Будьте обережні зі своїми бажаннями!

Урок№2 (старий): Правильно ставтеся до див!

Урок№3 (рибка): Будьте добрими та милосердними!

Учень :

Друзі! Хто знає, який відомий казкар народився в м. Копенгагені в Данії?

(діти відповідають)

Правильно! Це Ганс Крістіан Андерсен. Які його казки ви знаєте?

(На інтерактивній дошці - фото Андерсена)

$D:\Косплей\collage_skazok_andersen.jpg$

Діти відповідають

(На інтерактивній дошці заставка: «Непохитний олов’яний солдатик»)

$D:\Косплей\Без названия.jpg$

Учень: Я – герой казки Ганса Крістіана Андерсена «Непохитний олов’яний солдатик». Цю казку Андерсен присвятив своєму батькові. На створення вплинули і давні традиції Данії, де королівська варта охороняє резиденцію короля і королеви.

Я – один із 25 олов’яних солдатиків, яких отримав хлопчик на день народження.

Мене виливали останнім, олова не вистачило, тому у мене одна нога. А закохався я в маленьку даму, балерину. Вона стояла на одній нозі, і я подумав, що у неї така ж біда.

Через витівки чорного гнома я опинився на вулиці, пройшов безліч випробувань, про які ви прочитаєте в казці.

А ще я хочу, аби ви зрозуміли, що злі гноми іноді живуть не тільки в казках, а й

усередині людей. Тому частіше задумуйтесь, якими ми є, чи не поселилось зло в нас самих, як сталося з героєм наступного твору.

Учень:

Неподалік від Великої Британії, на одному з островів, розташована країна, яка завжди боролася за незалежність – Ірландія.

Там народився письменник Оскар Вайльд, автор казки «Хлопчик – Зірка».

(На інтерактивній дошці - фото Оскара Вайльда.)

$D:\Косплей\oskarrr.jpg$

Краса героя обернулася злом для нього. Друзі! А як ви вважаєте, що робить людей красивими або некрасивими?

(Діти відповідають)

Так, правильно! Красивою людину роблять її вчинки.

(На інтерактивній дошці заставка: «Хлопчик –Зірка».)

$D:\Косплей\1 (1).jpg$

Учень:

Я – герой казки Оскара Вайльда. Мене знайшли лісоруби у зимовому лісі, коли з неба впала зірка. Один із лісорубів узяв мене у свою сім’ю, виховувув, як сина. Та я виріс гордовитим і жорстоким. Коли у нашому селі з’явилася жебрачка і сказала, що я її син, я відрікся від рідної мами. І в цей момент став схожим на жабу, став гидким і потворним. Я навіть не здогадувався, яке покарання чекає на мене. Вам про це розповість казка.

Учень: А від себе хочу сказати те, що любов до мами – одна з визначальних цінностей життя, а справжня формула краси - це (пише на дошці) душа+думки+вчинки+відповідальність і лише тоді зовнішність.

(На інтерактивній дошці - фото Марка Твена).

$D:\Косплей\unnamed.jpg$

Учень:

В історію американської літератури письменник Самюель Клеменс увійшов під псевдонімом Марк Твен. Можливо, друзі, хтось знає, що це означає? (учні відповідають). Так, «мірка два» - це достатня глибина для безпечного плавання. Цей вислів часто використовували моряки.

«Пригоди Тома Сойєра» принесли Марку Твену світове визнання.

(На інтерактивній дошці заставка: «Пригоди Тома Сойєра»)

$D:\Косплей\img380_1_57.jpg$

Том:

Ми – герої цієї повісті: Том і Гек.

Я хоч і сирота, але мене вважають хлопцем із порядної родини. Мене виховує тітка, я ходжу до школи і до церкви.

Гек:

А моє життя нелегке. Мій батько - п’яничка, мами немає. Тож контролювати мене нікому. Сплю, де доведеться, не ходжу ні до школи, ні до церкви.

Том:

Хоча ми з різних сімей, але це не заважає нашій дружбі. Одного разу ми навіть стали свідками вбивства і підлої зради.

Гек:

Багато пригод ми пережили з Томом, навчилися по - справжньому товаришувати, виручати один одгого з біди. Саме цього навчить і вас повість, яку варто прочитати.

(На інтерактивній дошці - фото Елеанор Портер.)

$D:\Косплей\001.jpg$

Учениця:

Це Елеанор Портер – відома американська письменниця, яка вбачала своє покликання в тому, щоб допомагати людям ставати кращими. В одному зі своїх листів Е. Портер писала: «Кожен несе в собі добре світло, і тільки треба вміти відкрити свою душу й подарувати його людям…»

Е. Портер – авторка книжки про дівчину Полліанну.

$D:\Косплей\cover3d1__w337.jpg$ (На інтерактивній дошці заставка: «Полліанна».)

Тож давайте познайомимося з цією чудовою дівчиною й спробуємо разом із нею навчитися дарувати радість іншим.

Учениця:

Я - героїня роману американської письменниці Елеанор Портер – Полліанна, що навчила людей різних країн і національностей грати в радість, вселила віру в свої сили.

Насправді «грати в радість» навчив мене тато. Коли мені, дівчинці з бідної родини, яка мріяла про ляльку, подарували милиці, тато сказав: «Радій з того, що вони тобі не потрібні».

З тих пір я знаходила промінчики радості в найскладніших ситуаціях і вчила цьому інших. Про мої життєві випробування прочитаєте в романах «Полліанна» та «Юність Полліанни».

Радійте кожному дню, кожній хвилині, несіть у собі світло і даруйте його людям!

(На інтерактивній дошці - фото Льюїса Керролла.)

$D:\Косплей\640px-Lewis_Carroll_Self_Portrait_1856_circa.jpg$

Учень: Англійці кажуть: «Якщо ви не знаєте Алісу й Чеширського Кота, Капелюшника й Шаленого Зайця, ви нічого не знаєте про Англію». Це герої відомої книжки Льюїса Керролла «Аліса в Країні Див», що є перлиною дитячої англійської літератури.

(На інтерактивній дошці заставка: «Аліса в Країні Див».)

$D:\Косплей\c8ccb36f7725d6cefbfb919e5da277c7.jpg$

Розмірковуючи про світ дітей та догослих, письменник створив казковий світ, де не було ніяких обмежень для вільного польоту фантазії, де можна було вигадувати казна-що, не підкорятися королю і королеві й узагалі нікого не боятися. Бути собою, вільною людиною, котра здатна змінювати все довкола силою своєї уяви!

Я – Аліса, героїня цієї фантастичної повісті-казки. Мені 10 років. І завдяки своїй творчій уяві я потрапила в Країну Див, де можна збільшуватися і зменшуватися, наплакати озеро сліз, зустріти кролика в одязі і з годинником, грати в крокет їжаками, чаювати з Шаленим Зайцем.

Я дівчинка розумна, допитлива, добра, хоча трішки балакуча. Та я вмію постояти за себе і за інших. Тож читайте твір і познайомимось ближче.

$D:\Косплей\dal-roald_3.jpg$ (На інтерактивній дошці - фото Роальда Дала.)

Учень: Друзі! Напевно, багато хто з вас із задоволенням переглянув кінофільм «Чарлі і шоколадна фабрика» за книгою сучасного англійського письменника, норвежця за походженням, Роальда Дала.

Ми всі дуже любимо солодощі і мріємо хоча б раз у житті побувати на шоколадній фабриці, дізнатися про нові, небачені ласощі. Цю можливість дає нам знайомство з героями твору Р. Дала.

(На інтерактивній дошці заставка: «Чарлі і шоколадна фабрика».)

$D:\Косплей\1000_545_1583490050-2269.jpg$

Учень:

Я – Віллі Вонка – геніальний виробник цукерок - вирішив дозволити відвідати мою фабрику 5 дітям, які знайдуть 5 Золотих квитків, схованих під звичайнісінькими обгортками шоколадних батончиків.

Ці 5 щасливців не просто побачать фабричну таємницю та чари, а ще як спеціальний дарунок отримають стільки шоколадок і цукерок, що їм вистачить на все життя.

Учень:

А я один із цих щасливців - Чарлі Бакет. Моя родина бідна, і шоколадку я міг з’їсти лише один раз на рік, на мій день народження. Та мені пощастило. Я знайшов Золотий квиток і потрапив на фабрику Віллі Вонки. Все хотілось побачити, попробувати. Та я стримував себе і без дозволу нічого не робив. Саме тому Віллі Вонка і зробив мене співвласником фабрики, а моя родина стала щасливою. Обов’язково прочитайте про мою захоплюючу мандрівку!

Вчитель:

Ми не змогли познайомити вас із усіма творами для 5-го класу. У вас усе ще попереду!

А на прощання хочеться сказати: «Читайте! І нехай у вашому житті не буде жодного дня, коли б ви не прочитали хоча б однієї сторінки із нової або улюбленої книжки».

Адже книги – наші найкращі порадники та найвірніші друзі!

Учні говорять по черзі.

І мудрі поради, і жарти дотепні,

Думки, що летять крізь кордони та мури,-

Усе, чим приваблює світ цей безмежний,-

Разом: Усе подарує вам література.

Разом: «Спасибі за увагу! До нових зустрічей».