Позакласний захід "Створюємо картину весняної природи"

 

Позакласний захід з ЯДС.

Створюємо картину весняної природи

Мета: узагальнити знання дітей про сезонні зміни в неживій і живій природі навесні; вчити встановлювати взаємозв’язок між ними; розвивати критичне мислення, комунікативні здібності, логіку, уяву; виховувати бережливе ставлення до природи, спостережливість

 

Хід заходу

•          Який день на календарі?
•          А це яка пора року?
•          Щось я не розумію!  Вчора ще сніг лежав? То ще зима надворі?
•          Які асоціації виникають, коли ви чуєте слово зима?
•          А коли чуєте слово весна?
•          Чудово! Ось ми з вами сьогодні будемо створювати картину весняної природи….
•          То вже такнадворі, як ви говорите: тепло,  квіти, сонечко?

Хтось стукає у двері, піду подивлюсь….

 

Листоноша принесла лист від Зими.

Якщо ви не виконаєте мої завдання, то я нікуди не піду, картину не дам намалювати, все позамітаю снігом. Весна затримається. Весняних канікул не буде…

•          Давайте зберемо усі свої знання і дамо влучні відповіді на запитання Зими

1. Який місяць рік кінчає , а зиму починає?  (Грудень)

2. Веселий Морозенко

Несе нам подарунки.

І на засніжених шибках

Малює візерунки.

Або ще й носа обпече

До холоду незвичним.

Тому, що скрізь мороз січе –

Цей місяць зветься… (Січнем)

3. Місяць цей лютує,

Бо весноньку чує.(Лютий)

4. Що ви знаєте про Сонечко взимку?

Який день взимку, а яка ніч?

5. Які птахи залишилися зимувати в наших краях? Які звуки вони видають? Подивіться на малюнки, порадьтеся з товаришем по парті. Дайте відповіді. Які з них осілі? Які перелітні?

6. Гра «Осілі-перелітні» ( Лелека, соловейко, сорока, лебідь, синичка, горобчик, гуси, дятел, качки)

7. Як їм допомагали взимку?

 

- А ми ще й загадки про весну вміємо відгадувати. Правда ж, діти?

             8. Три брати ідуть по світу –

             Від зими назустріч літу.

             Перший пройде – тане лід,

             Другий пройде – всюди квіт,

             Третій пройде – укрива

             Землю шовкова трава!

             Нерозлучні три брати.

             Не стрічався з ними ти? (Березень, квітень, травень)

 9. Що  знаєте про сонечко навесні? Чи почав збільшуватися день?

- Чи знаєте ви, що сьогодні день весняного рівнодення. Це коли день дорівнює ночі.

 

•          Молодці! 
•          А тепер ми з вами розкажемо Зимі, що знаємо про зміни у природі. А їх весною найбільше. Як ви думаєте, чому?

Отже, від чого залежать зміни у природі? Правильно, від сонечка на небі. Чим воно вище, тим тепліше стає повітря.

•          А що потрібно, щоб природа прокинулася від зимового сну?  Сонячне світло і тепло.
•          Давайте  покличемо сонечко та вже почнемо створювати нашу весняну картину.

 

Вийди, вийди, сонечко

На дідове полечко ,

На бабине зіллячко,

На наше подвір’ячко,

На весняні квіточки ,

На маленькі діточки,

Там вони граються,

тебе дожидаються.

Вибираємо  сонечко із малюнків.

Сонечко припекло. Що сталося зі снігом?

 А на річках з льодом?   Ось чому навесні дуже небезпечно ходити по льоду!

Потекли веселі струмочки.

•              А що ще потрібно для того, щоб росли рослинки? (Вода)

Наші пращури завжди закликали дощик і раділи йому

Давайте й ми його покличемо. Хай умиє землю, дасть напитися корінцям рослинок,  щоб з’явилася  молода травичка.

Іди, іди дощику,

Зварю тобі борщику

Тай поставлю на дубочку

У зеленому гайочку.

Мені каша, тобі борщ,

Щоб ішов рясніший дощ

 

Одразу забуяла молода травичка.

Поки я намалюю річечку,

ви виріжте перші весняні квіточки і  скажіть, як вони називаються.

 Квіточки зацвіли, запахли, приманюють своїм нектаром бджілок та інших комах. Яких комах ви знаєте? Які їх істотні ознаки?

На деревах розпускається молоде листячко.

А комах розвелося багато. Хто поспішає на допомогу у ліси і садки, щоб комашки не поїли усі рослинки?

Перелітні пташки.  Першими прилітають шпаки, гуси, качки. Які істотні ознаки птахів? Який взаємозв’язок між птахами та комахами?

Створення ланцюжка живлення .

 

•          Діти, подивіться! Зникла зима! Перелітні пташки її своїми крилами налякали.  На крилах весну принесли.

 

Встала весна,

 сонну землю розбудила

Уквітчала її рястом,

 барвінком укрила

І на полі жайворонок,

 Соловейко в гаї

Землю, убрану весною,

 Вранці зустрічають

Т. Шевченко

 

Ой тьох -тьох і тьох- тьох- тьох,

Соловей щебече, він свою се пташину

 до гніздечка кличе.

Як потрібно поводитися в лісі, щоб не налякати пташок?

 

Заплющить очі. (З’явився малюнок  весни)

Весна іде, красу несе,

А тій весні радіє все

 

Пісня про весну.

•          Давно-давно, 21 квітня , в день весняного рівнодення дітки вибігали на пагорб і кликали пташок.

Прилетіли шпаки,

Дорогі співаки,

 Прилетіли весну зустрічати.

У шпаківнях нових

  Скоро будуть у них

  Жовтороті малі шпаченята.

Прилетіли шпаки,

 Дорогі співаки,

Поселилися в теплі квартири.

  Скрізь лунають пісні —

То співці голосні

За шпаківні нам дякують щиро!

Наша весняна картина готова! (Діти в процесі наклеїли малюнки).

Ми допомогли вчасно прийти весні! Отже сьогодні останній день  

 навчання и  завтра починаються весняні канікули!

1 квітня - Всесвітній день птахів.

Виготовлення із паперу пташок. (Стрічка з паперу зав’язується вузликом. Діти самостійно малюють  очі, крильця, хвостик)