Позакласний захід "Свято бабусь"

Свято бабусь

Ведучий. Гостей дорогих ми вітаємо щиро,

                     Стрічаємо з хлібом, любов’ю і миром.

Учитель. Дорогі діти, шановні гості!

              Напередодні 8 Березня ми вирішили відзначити Свято бабусь. 

              Тож дозвольте Вас, любі бабусі, привітати з цим днем.

 

1-й учень. Чого це надворі блищать, мов перлини,

І чисті, й прозорі весняні краплини?

Чого це пісні заспівали свої

Веселі дзвінкі ручаї?

2-й учень. Чого це так сонце ласкаво пригріває?

Це жіноче свято уже наступає.

На жіноче свято привітна, ясна

У кожну кімнату приходить весна.

3-й учень.  Яке ніжне, красиве, лагідне, пестливе, тепле слово – бабуся! А чому? А тому, що бабуся – це мамина або татова мама, отже, вона:

4-й учень. Прожила на світі удвічі більше моїх мами чи тата, бо вона – їхня мама.

5-й учень.  І я, мабуть, удвічі дорожчий для неї, бо я -  дитина її дитини.

6-й учень.  Бо я її онучатко, дівчатко чи хлоп’ятко.

7-й учень.  Бо я – її пташенятко,

8-й учень. … голуб’ятко, ластів’ятко, козенятко.

9-й учень.  Я її дитиночка-кровиночка.

Бо правду кажуть у народі:

Всі: Діти – це діти, а справжні діти – це онуки!

10-й учень.  Ой, бабусенько рідненька,

Чарівниченько любенька,

Твої руки золоті

В невмирущому труді.

11-й учень.  Твою працю я шаную,

Твоє серце добре чую.

Я побажаю – сонечко тебе

Завжди хай зустрічає.

12-й учень.  Бабусині руки – щедрі, робочі,

Втоми не знають з ранку до ночі.

Вранці, коли ще усі спочивають,

Сонце, напевно, вони підіймають.

Вірш І.Шаферана «Бабусі»

Зовсім не старі бабусі наші,

Нам вони – подружки вірні старші.

Скільки буде 2 і 2?

Звідки острів і трава?

І в барліг ведмідь заліз, навіщо?

Де Снігуронька живе?

Як літак між хмар пливе? –

Нам бабусі зможуть відповісти…

Ледве сни ранкові відлетіли –

Вже бабусі наші все зуміли:

Нам косички заплести,

Пиріжок спекти, помить вазони,

Каші внуку наварить,

В магазині хліб купить –

Як же з ними, друзі,

Повезло нам!

Пісня «Разом весело крокувати»

Гра «Назви пестливо бабусю»

1-й учень. Хай роки ідуть, а чоло не сивіє,

Онуки ростуть, а лице молодіє!

Хай щастям і сміхом наповниться дім.

За Вашу турботу низький Вам уклін!

2-й учень. Бажаєм довго-довго жити:

Щоб здоров’я було і хліб,

Щоб Вам пісню щебетали діти,

Внуки й правнуки ще сотню літ.

3-й учень. Дай Вам Бог всього на всіх,

І для онуків, і для дітей.

4-й учень. Щоб Вас сусіди шанували,

 Славою діти вкривали,

Щоб онуків одружили.

Дай Вам Бог здоров’я й сили!

5-й учень. Щоб все їли, міцно спали,

Щоб читали і в’язали,

І садили, і ростили.

6-й учень. Хай мир і достаток –

Приходять до хати.

А дні Ваші будуть на радості багаті.

Хай стелеться сонячна,

Райдужна путь.

І хай Вам зозулі

Вік довгий кують!

Пісня М.Пляцковського «Усмішка»

Вірш Л.Квітко «Бабусині руки»

З бабусею своєю

Дружу давним-давно.

І ми, кажу вам, з нею

В усьому заодно.

Така моя бабуся –

Найкраща у житті.

А руки ж у бабусі –

Ну просто золоті.

Вони що хоч уміють.

Подивишся – краса.

І в хаті, і надворі

Пороблять все, як слід.

То чистять щось в коморі,

То варять нам обід.

А там – нічник засвітять,

Щоб спав міцніш онук.

Мабуть, немає в світі

Таких хороших рук.

Гра « Впізнай бабусині руки»

( Із закритими очима. Можна руки гладити, притуляти до личка, тощо.)

Гра «Впізнай рушник, вишитий руками твоєї бабусі»

Гра «Хто швидше обчистить картоплю»

( Бабусі оцінюють роботу)

Учитель. Бабуся – це велика мама, скарбниця нашої мудрості, хранителька звичаїв та обрядів.

Смішинки Ф.Самойловича

1. – Та й набрид же своїм плачем ти мені, Петрусю.

• Це не Вам я, мамо, плачу.
• А кому?
• Бабусі.

 

2. – Нащо калоші ти взуваєш?

• Я в них на вулицю піду!
• Але ж грязюки там нема…
• Нічого, я її знайду!

 

3. Від чого сивіє волосся?

• Мамо, чому ти маєш так багато сивого волосся? – питає в матері донька.
• Це тому, дитино, що ти так багато клопоту мені завдаєш.
• Ой, мамцю, - то ти мусила бабусі дуже багато клопоту завдати, коли  волосся в неї таке біле, як сніг.

 

4. Пекла бабуся пиріжки до свята, а внучка і каже:

• А чого це Ви, бабусю, зі мною не розмовляєте?
• Та що ж тобі, внучко, скажу?
• А Ви б сказали: «На тобі, онуко, пирога».

 

1-й учень. В мене бабуся, дорога моя,

Добрая моя, лагідна моя.

Молода і гарна, дорога моя,

Схожа на бабусю буду я.

2-й учень. Торт пече бабуся дорога моя,

Добрая моя, лагідна моя.

Я й собі навчуся, дорога моя,

Схожа на бабусю буду я.

3-й учень. Все бабуся знає дорога моя,

Добрая моя, лагідна моя.

І пісні співає дорога моя,

Схожа на бабусю буду я.

4-й учень. Танцювати любить дорога моя,

Добрая моя, лагідна моя.

І мене голубить дорога моя,

Ми навіки друзі, знаю я.

Учитель. І бабусі, і онуки вважають, що вони дуже добре знають один одного. Зараз ми в цьому переконаємось.

Конкурси і запитання

( Кожна бабуся отримує окрему картку із завданням)

1. Яку страву найбільше любить Ваш онук чи онука? Поділіться рецептом.
2. Проспівати улюблену пісню або продекламувати вірш чи станцювати.
3. Які колискові Ви співали своїм онукам?
4. За що Ви найбільше гніваєтесь на свого онука чи онуку?
5. Чи знають бабусі, коли в їхнього онука чи онуки День народження? Скільки йому ( їй) років? А онуки?
6. Розкажіть цікавий випадок, який трапився з Вашим онуком ( онукою) і найбільше Вам запам’ятався.
7. Яку казку в дитинстві любив слухати Ваш онук ( онука)?
8. Поділіться уроками сімейної педагогіки.
9. Якому рукоділлю Ви навчили свого онука ( онуку)?
10. Чи знаєте Ви, яке улюблене заняття Вашої онуки ( онука)?

 

Учитель. А зараз кожна бабуся вийме із скриньки папірець, на якому записана певна ситуація. Завдання: як вийти із цієї ситуації?

1. Ви дуже розгнівані на свого онука ( онуку). Що йому ( їй) потрібно зробити, щоб Ви посміхнулися?
2. 15-й онук прийшов до Вас із новиною: він хоче одружитись. Ваша реакція.
3. Ваша онука прийшла із прогулянки і говорить: «Я віддала свою улюблену іграшку подрузі». Ваша реакція.
4. Ви полете на городі картоплю. Поряд Ваша 3-річна онука, яка намагається Вам допомогти: займає два рядки і стає поруч ( бур’яни і картоплю вона ще розрізнити не може). Ваша реакція.
5. Захворіло Ваше кошеня. У нього нежить. Онука знайшла краплі від нежиті, якими Ви її лікували, і намагається лікувати тварину. Ваша реакція.
6. Онук ненароком розбив Вашу улюблену дорогу вазу чи порізав ножицями Вашу нову сукню. Ваша реакція.
7. Ви пішли увечері «виглядати корову». Повертаєтесь додому, а онук ( онука) за Вашим прикладом готує салат. Шинкує ножем капусту. На столі – ковбаса і майонез. Ваша реакція.
8. З якого віку, на Вашу думку, дитина може фарбувати нігті, губи, волосся? Поясніть.
9. У онука ( онуки) погана звичка: їсти зелені яблука, груші, гратися з сірниками. Як Ви її (його) відучите від цього?
10. Які гостинці для свого онука Ви виберете на його День народження: яблука, шоколадні цукерки, апельсини, печиво, карамельки, банани, фруктові соки, морозиво? Обґрунтуйте свій вибір.
11. Ви пішли до магазину і там затримались. Онука іде Вас зустрічати у маминих туфлях на високих підборах, з нафарбованими губами. Ви зустрілись на півдорозі. Ваша реакція.
12. Що Ви подаруєте своєму онуку ( онуці) на весілля?
13. Улюблений салат Вашої родини. Поділіться рецептом його приготування.
14. Ким би ви хотіли бачити свого онука ( онуку) за професією?

Конкурс для онуків «Пришивання ґудзиків»

(Бабусі оцінюють роботу)

Учні ( всі): Краща бабуся від усіх –

• Це моя!
• Ні, моя!
• Як є краща від усіх, то чия?
• Ой красиві бабусі в нас

І твоя, і моя!

- Красивіших не знайти,

Ні, ні, ні!

• В нас хороші бабусі всі

Он як! Он які!

• Люблять дуже бабусь своїх

Діти всі!

Учитель. Дорогі бабусі, Вам ми побажаєм

Здоров’я на довгі роки,

Усмішок щасливих, онуків вродливих

І всього, що хочете Ви.

За ночі недоспані, сльози непрохані,

За руки ті золоті.

Спасибі велике, уклін Вам низенький

До самої неньки-землі!

Мезинська загальноосвітня школа І – ІІ ступенів

 

 

 

Ігрова програма

«МІС І МІСТЕР

ВВІЧЛИВІСТЬ»

       Підготувала і провела: Сіра С.М.

 

 

 

2009 рік

ВСТУПНЕ СЛОВО ПРО ЕТИКУ ТА ЕТИКЕТ

Ведучий 1. Доброго дня всім! Сьогодні ми зібралися в цьому залі , щоб провести конкурс «МІС І МІСТЕР ВВІЧЛИВІСТЬ». Участь у цьому конкурсі будуть брати дві команди ( команда хлопців і команда дівчат, по 3 учасники в кожній команді). Також ми будемо проводити цікаві і веселі ігри з усіма глядачами. Отже, будьте уважні. А зараз ми запрошуємо учасників зайняти свої місця. Ось ваші завдання ( ведучий роздає учасникам квадратики кольорового паперу. Дівчаткам – червоні, хлопцям – сині). Гравці повинні подумати, прочитати вголос запитання і дати на них відповіді.

Ведучий 2. Поки наші учасники думають над запитаннями, ми з вами пограємо в гру «ВВІЧЛИВІ СЛОВА». Участь беруть два гравці. Ведучий звертається до будь-якої дитини з запитаннями, на які та повинна дати відповідь.

1. Які слова треба говорити , коли вітаєшся?
2. Коли ввічливі слова стають чарівними?
3. Які ввічливі слова треба говорити, коли звертаєшся до іншої людини?
4. Які ввічливі слова говорять у магазині?

Конкурс-гра «Не можна»

( Два гравці. Завдання: назвати якомога більше «не можна» як поводитись у школі, вдома, на вулиці.)

Ведучий 1. А зараз надаємо слово нашим учасникам. Послухаємо відповіді хлопців.

Запитання для першого учасника:

1. Ви сидите в приміщенні. Біля вас проходить знайомий вам чоловік похилого віку, а потім жінка і дівчина. Чи потрібно вам піднятися з місця в знак вітання і в якому випадку? ( В усіх трьох)
2. Зустрілись: а) старий і молодий; б) чоловік і жінка; в) вчитель і учень. Хто вітається першим? ( Молодий, чоловік, учень)
3. Ви стоїте на вулиці. Мимо вас проходить директор школи. Хто вітається першим? ( Директор)
4. Ви перший раз заходите в якийсь заклад. Чи потрібно вітатися з вахтером? (Так)

Запитання для другого учасника:

1. Ви побачили на вулиці свого друга, він стоїть з незнайомою дівчиною. З ким ви повинні привітатися в першу чергу? ( З дівчиною)
2. Ви телефонуєте в знайомий вам будинок. Слухавку знімає незнайомий вам чоловік. Чи повинні ви привітатися і попросити потрібну вам людину? (Спочатку привітатися)
3. Ви із своєю дівчиною зайшли в транспорт. Вашій супутниці вступили місце. Хто повинен дякувати за це? (Ви)
4. Хто виходить першим з автобуса: ви чи ваша дівчина? (Ви)

Запитання для третього учасника

1. Ви прийшли в кіно чи театр і пробираєтесь на своє місце в ряду, де вже сидять люди. Як потрібно правильно проходити – обличчям до сидячих чи спиною? (Обличчям)
2. Чи можна читати в транспорті газету? Як потрібно її тримати? (Так, в згорнутому вигляді, щоб не заважати іншим)
3. Ви когось ненароком штовхнули. Як треба сказати : «вибачте» чи «вибачаюсь»? (Вибачте)
4. Ви сидите за столом у гостях. Зліва і справа від вас сидять дівчата. Яку сусідку ви будете обслуговувати в першу чергу? (Сусідку справа, вона є вашою дамою, а потім зліва)

Запитання для першої учасниці:

1. Хто вступає сидяче місце в транспорті старшим, матерям з дітьми – чоловік чи жінка? (Обоє)
2. Чи можна , йдучи в гості, брати з собою чужих людей? ( Не можна, це допускається лише тоді, коли вам дозволили господарі, або ви знаєте, що цьому гостеві будуть раді)
3. Чи ходять у гості з собакою чи кішкою? (Ні)
4. Ви запросили гостей. Де сидять за столом господарі? (Один проти одного)

Запитання для другої учасниці:

1. У який час ідуть з гостей? ( Крім весілля і Нового року не пізніше 24 години)
2. Що є сигналом закінчення домашнього вечора? ( Сервіровка стола до кофе чи чаю)
3. Ви часто буваєте в гостях у якомусь домі, але запросити до себе господарів не маєте можливості. Що потрібно зробити в цьому випадку? (Запросити в кіно чи на концерт)
4. Якщо господарі згадали про щось незроблене за день чи дивляться на годинник, що потрібно зробити гостеві? (Попрощатись і піти)

Запитання для третьої учасниці:

1. Ви сервіруєте обідній стіл. Як потрібно покласти ніж? ( справа від тарілки, лезом до неї), виделку? ( зліва від тарілки, гострим вверх, щоб не пожувати скатертину), ложку? ( правіше від ножа, випуклим униз).
2. Куди кладуть серветки? (В будь-яку тарілку)
3. У гостях вам пропонують їжу, яку ви не любите чи вам її їсти не можна. Що потрібно сказати? (Дякую, не потрібно вникати в пояснення, посилаючись на хворобу)
4. Чи можна йти додому відразу після обіду чи вечері в гостях? (Ні, це неввічливо)

Ведучий 2. А тепер визначимо переможців.

Завдання з хоровою відповіддю

Расстает даже ледяная глыба

От теплого слова ( Спасибо).

 

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит (Добрый день).

 

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы (Спасибо).

 

Мальчик вежливый и развитый

Говорит встречаясь (Здравствуйте).

 

Когда нас бранят за шалости,

Говорим ( Простите пожалуйста).

 

И во Франции, и в Дании

На прощание говорят (До свидания).

Ведучий 1. Ми вам теж говоримо: «До побачення, до нових зустрічей, будьте завжди чемні і ввічливі»!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Мезинська загальноосвітня школа І – ІІ ступенів

 

 

 

Ігрова конкурсна програма

«МІС

ЧАРІВНІСТЬ»

 

Підготувала і провела: Сіра С.М.

 

 

2011 рік

/ Конкурс проводиться на зразок конкурсів краси, розрахований на дітей старшого  шкільного віку/

Ведучий. Доброго вечора, наші чарівні жінки! Доброго вечора, наші чарівні дівчата! Доброго вечора, наші чарівні чоловіки та юнаки! Доброго вечора, наші чарівні гості!

 Сьогодні ми зібрались на гру «Міс чарівність», яка присвячена Дню 8 Березня. Тож дозвольте привітати всіх жінок і дівчат із цим святом.

 Для проведення гри нам не обійтися без журі. Тому спочатку познайомимось із нашим чарівним журі………………..

1-й учень. Утром звезды уходят с залива,

Веткой в окна стучится рассвет.

Ты, наверное, очень красива,

Если звезды глядят тебе вслед.

2-й учень. Ты, наверное, очень добрая,

Если в нашей нелегкой судьбе

Через дни, через ночи долгие

Песня просится только к тебе.

3-й учень. Ты, наверное, очень открыта,

Если даже себе на беду

Не томишься в расщелинах быта,

А проходишь у всех на виду.

4-й учень. Видишь, звезды уходят с залива,

Виновато краснеет рассвет,

Ты, наверное, очень красива,

Если звезды глядят тебе вслед.

1-й конкурс «Міс Грація»

Ведуча. Сьогодні у нашому змаганні прийматимуть участь 8 дівчат. (Усі учасниці конкурсу запрошуються на сцену, під музику проходять перед глядачами і членами журі).

 Під першим номером виступає……………………………………. Дуже подобається ……………… вишивати. Багато її чудових виробів прикрашає оселю. І, звичайно, як і кожній із дівчат подобається танцювати. А ще ………. любить малювати.

 Під другим номером виступає …………………………………………. Їй подобаються різні подорожі і пригоди, і тому вона любить читати. А ще ………… сама складає вірші і дуже гарно малює.

 Під третім номером виступає …………………………………………….. Хобі …………. – музика. Подобається їй і слухати музику, і співати, і танцювати.

 Під четвертим номером виступає ………………………………………….. Їй, як і …………., дуже подобається музика. ……………. Дуже гарно співає і танцює. А ще вона любить готувати різні салати та випікати торти.

 Під п’ятим номером виступає ……………………………………….. Подобається ………….. шити, а ще вона любить слухати сучасну музику, співати і танцювати.

 Під шостим номером виступає …………………………………… Дуже любить …………. дивитися телевізор, працювати на комп’ютері. Особливо їй подобаються мультфільми. Жодного не пропустить.

 Під сьомим номером виступає ………………………………………. Вона дуже любить шити, а ще слухати музику і співати. Вона має чудовий голос.

 Під восьмим номером виступає ……………………………………. Вона дуже любить вишивати разом з бабусею та мамою. А ще вона любить готувати смачні страви.

2-й конкурс «Міс Парфуми»

(Ведучий пропонує учасницям згадати назви відомих парфумів. Час – 2 хв.)

3-й конкурс «Міс Реклама»

(Ведучий пропонує учасницям вибрати будь-який із запропонованих предметів і за 5 хв. придумати рекламу цьому товару.)

4-й конкурс «Міс Зачіска»

( Кожній учасниці пропонується вибрати із залу собі власного перукаря і майстра по макіяжу.)

/ Поки учасниці готуються до конкурсу, звучать привітання із святом 8 Березня, підготовлені юнаками вчителям та директору школи/

5-й конкурс «Міс Поезія»

( Ведучий пропонує учасницям згадати:

• популярних поетів ( 1 хв);
• улюблені вірші ( 1 хв);
• кожній учасниці вручається конверт, у якому декілька слів, із яких потрібно скласти коротенький вірш ( 5 хв).)

Юнаки вітають дівчат із святом 8 Березня

6-й конкурс «Міс Казка»

(Пропонується вгадати казкових героїв. Згадати назви казок, де зустрічаються цифри)

7-й конкурс «Міс Господарка»

(Учасниці отримують завдання:

• скласти святкове меню;
• учасниця отримує 100 гривень і за ці гроші повинна накрити стіл для гостей.)

8-й конкурс «Міс Мода»

( Учасниці заздалегідь  повинні приготувати костюми на задану тему.)

Привітання юнаків

9-й конкурс «Міс Спорт»

- назвати імена відомих спортсменів ( 1 хв);

- конкурс на скакалках ( обручах).

10-й конкурс «Міс Танець»

( Кожна  учасниця обирає із залу партнера, звучить танцювальний серпантин.)

11-й конкурс «Міс глядацьких симпатій»

(Цю переможницю обирають глядачі»

/ Слово надається членам журі. Вони оголошують і «Міс Чарівність». Переможцям вручаються стрічки)