Позакласний захід з математики для учнів 5 класу

Цілі:

• Прищеплення інтересу до математики як елементу загальнолюдської культури; популяризація серед учнів цікавих завдань, розвиток пізнавального інтересу, інтелекту.
• Формування національної свідомості, любові до рідного краю,  духовної   спадщини   українського   народу.
• Розвиток в учнів навичок спілкування і спільної діяльності.

Обладнання: презентація «Математичний експрес»,  плакати, картки з завданнями, малюнки, кросворди, карта України, канцелярське приладдя.

Хід  гри

І. Вступне слово

Доброго дня. Сьогодні ми з вами зіграємо у гру «Математичний експрес».

Це буде гра – подорож, під час якої ми  зможемо навчитись краще працювати в команді, побачити наскільки цікавою може бути математика, а також хоча б віртуально відвідати декілька цікавих місць нашої держави.

Оцінювати вашу гру та слідкувати за вашою роботою будуть учні 9класу:

Тож розпочнемо нашу подорож з нашого рідного міста – Дніпродзержинська та першого конкурсу «Представ себе».

Цікавої та пізнавальної нам гри.

ІІ. Дніпродзержинськ - Представ себе

Всі ми знаємо наше місто. Але чи знає хтось з Вас наскільки воно прекрасне та скільки цікавого в ньому можна знайти?

Відомий український письменник Олесь Гончар музей якого можна знайти у 25й школі писав у своєму творі «Собор» про нього такі слова «місто молодості й сміху. Молодості, тому що до старості дожити в таких димах — це проблема. А сміху — бо всі горожани сміються, коли вітер від заводів на Зачіплянку подме. Коли ж, навпаки, димами на місто війне, тоді черга Зачіплянці сміятись.». В нашому місті знаходиться православний собор св. Миколая побудований у 1894р який є пам’яткою архітектури. Відомий у всьому світі пам’ятний Прометею відкритий у 1922р. Наше місто розвивається і підтвердженням тому є наша набережна.

Тепер капітан кожної команди виходить та представляє свою команду. Виступи оціняться від 1 до 4 балів.

ІІІ. Батурин – Розминка

Тепер поїдемо з Вами на північ опинимось на Поліссі у м. Батурин Чернігівської області – колишню столицю гетьманщини, резиденцію гетьманів – Мазепа, Розумовського, Самойловича, Многогрішного. Тут зберігся палац Розумовського, побудований у 1799 – 1833рр, будинок генерального писаря Кочубея, що є виразними представниками такого архітектурного стилю, як класицизм.

(за кожну правильну відповідь команди отримують по 1 балу)

1. Варить чудово твоя голова: п’ять плюс один отримаєм…(не два, а шість)
2. Один, два, три, чотири, п’ять - вийшов зайчик погулять, лап у зайця рівно… (не п'ять, а чотири)
3. Ходить між нами розмова така: шість мінус три вийде... (не два, а три)
4. Говорив учитель Ирі, що два більше, ніж... (один, а не чотирі)
5. Менше в десять раз, ніж метр, всім відомо… (дециметр)
6. Ти на пташку подивись: лап у птаха рівно . (дві, а не три)
7. У мене є собачка в хаті, у неї хвостів аж…(один, а не шість)
8. Біля дошки говорив, що кінців у палки… (дві, а не три)
9. На уроках будешь спать, у щоденник буде. (два, а не п'ять)
10. Ось п'ять ягідок в траві. З'їв одну, лишилось -. (не дві, а чотири)
11. Ми рахуєм дірки в сирі: три плюс дві – всього. (п'ять, а не чотири).

IV. Шацькі озера – Цікаві задачі

Переїдемо тепер на Волинь до Шацького національного природничого парку . Парк   було створено у 1983 році. Він лежить у межиріччі Прип'яті й Західного Бугу, до його складу входить понад 30 озер площею 32 500 га, які розташовані серед лісових масивів

Завдання: розставити знаки дій та дужки (за потребою), щоб отримати задану відповідь:  

7 7 7 7 7 7 7 = 6  7 7 7 7 7 7 7 = 7  7 7 7 7 7 7 7 = 8 

7 7 7 7 7 7 7 = 10  7 7 7 7 7 7 7 = 49

Відповіді:

(7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7) : 7 = 6  (7·7 – 7·7 + 7·7) : 7 = 7  777 : 777 + 7 = 8

7:7 + 7:7 + 7:7 + 7 = 10  7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 49

V. Хотин –  Числа в прислів’ях і приказках

 Наступна наша зупинка – це місто Хотин, Чернівецької області, тобто ми опиняємось на буковині. У цьому місті розташований Державний історико-архітектурний заповідник «Хотинська фортеця». Хотин, що приваблює туристів з  усього світу, одне з найдавніших міст України, нещодавно відсвяткував своє 1000-ліття. Назва міста, ймовірно походить від дієслова „хотіти”.  Це місце завжди було бажане для древніх поселенців. Вони завжди хотіли жити у цьому красивому і багатому краї.

1. ... в полі не воїн
2. ... – за всіх, усі – за ...
3. ... чоботи пара
4. Одна голова – добре, а ... краще
5. ... одного не чекають
6. Старий друг краще нових ...
7. ... ластівка весни не робить
8. За … зайцями поженешся – ні … не спіймаєш
9. ... разів відміряй, ... раз одріж
10. У ... няньок дитя без ока
11. Краще раз побачить, ніж … разів почути
12. Влітку … тиждень рік годує

1. один

2. один, одного

3. два 

4. дві 

5. семеро

6. двох

7. одна

8. двома, одного

9. сім, один

10. семи

11. сто

12. Один

Динамічна пауза

Встаньте, діти, посміхніться,

Землі нашій уклоніться

За щасливий день вчорашній.

Всі до сонця потягніться,

Вліво, вправо нахиліться,

Веретенцем покрутіться.

Раз – присядьте, два – присядьте

І за парти разом сядьте.

VІ. Кам’янець-Подільський   –  Квадрат або круг (коло)

Переїдемо на Поділля  до  Національний історико-архітектурний  заповідник «Кам’янець», що знаходиться Кам’янець-Подільському Хмельницької області. Літопис приписує будівництво кам’яної фортеці литовським князям Корятовичам, які правили князівством у 60-90-х роках ХІV століття. Архітектура Старого міста-заповідника зберегла зразки культур різних народів (українців, поляків, вірмен, турків, росіян) та релігій (православної, католицької, іудейської, мусульманської). Особливістю даного міста є статуя Діви Марії, що стоїть на мусульманському півмісяці.  Завдяки унікальному поєднанню містобудівної, архітектурної, історичної спадщини Старого міста з ландшафтом каньйону річки  Смотрич  «Культурний ландшафт каньйону»  визначено кандидатом до списку світової культурної спадщини ЮНЕСКО.

Завдання: Відповідаючи на запропоновані питання, потрібно зробити вибір між квадратом і колом (або похідними від них).

1)   Назвіть найвідомішу картину Казимира Малевича (чорний квадрат)

2)   Що з’являється під очима втомленої людини? (круги)

3)   Назвіть синонім фразі «весь рік» (круглий рік)

4)   Як називається ділянка для зльоту вертольота? (зльотний квадрат)

5) Назвіть предмет, який кидають людині, що опинилася за бортом (рятувальний круг)

6)   Чорно-біла ділянка шахової дошки – це ... (квадрат)

7)   Як інакше називають ювілейну дату? (кругла дата)

8)   Як рухаються танцюючі люди в хороводі? (по колу)

9)  Яку форму мають вікна в каютах теплоходів і в салонах літаків? (круглу)

10)  Як називається фігура, яку являє собою сім’я? (родинне коло)

VІІ. Умань – Кросворд

Тепер повернемось з Вами до Наддніпрянщини, до міста Умань Черкаської області та його національного дендрологічного парку  «Софіївка», який є шедевром і зразком світового садово-паркового мистецтва кінця ХVІІІ початку ХІХ сторіч. Парк розкинувся на площі 154,7 гектарів. Заснований парк  у  1796  році  багатим  польським магнатом Станіславом Потоцьким на честь своєї красуні-дружини гречанки Софії і був подарований їй в день янгола у травні 1802 року. Дивовижні пейзажі, екзотичні рослини, античні скульптури, водойми, каскади, фонтани, камінні гроти – все це можна побачити, відвідавши парк.

1. Що потрібно знайти за формулою

      S = v · t.

2. На два менше, ніж два.
3. Число, що відповідає точці на координатному промені.
4. Результат множення.
5. Дія, що позначається крестиком або точкою.
6. Точка кута з якої виходять два промені.
7. Кут, який дорівнює 90⁰.
8. Значення букви, при якому рівняння стає правильною числовою рівністю

VІІІ.  Запоріжя   –  Хто більше?

Останньою нашою зупинкою буде Національний заповідник – острів «Хортиця» (місто Запоріжжя). Музей історії запорізького козацтва на острові відкрито 14 жовтня 1983 р. Ще на початку ХХ століття на Хортиці було 129 курганів, проте до наших днів  уціліло лише близько двох  десятків.  На курганах установлено стародавні  скульптури, людиноподібні стели, „скіфські баби”, інші експонати доби бронзи. З козацької вежі відкривається чудовий краєвид на Дніпрогес, скелі, острови, що нагадують колишні грізні Дніпрові пороги.

Завдання: із літер слова «математика» потрібно скласти якомога більше слів за 2 хвилини.

IX. Підбиття підсумків. Рефлексія.

Ми з  вами побували у визначних куточках нашої Батьківщини, згадали про історичні пам’ятки нашого народу, які мають величезну цінність не лише для нашої держави, а й для світу в цілому.

Давайте підіб’ємо підсумки нашої подорожі (метод «Мікрофон»).

Закінчіть речення:

• Сьогодні я дізнався...
• Було цікаво...
• Було складно...
• Я виконував завдання...
• Я зрозумів, що...
• Тепер я можу...
• У мене вийшло...
• Я спробував...
• Мене здивувало...
• Мені захотілося...

Ось закінчилася гра,

Результат дізнатись всім пора.

Хто найкраще потрудився

І в нашій подорожі відзначився?

Нагородження переможців.