ПР ГР №1 СПРИЙМАННЯ ТЕКСТУ НА СЛУХ
Батьківський скарб
Жив колись у Львові один генерал, і було у нього два сини.Батько дуже журився через те, що не було між синами ладу.Вони завжди знаходили причину , щоб посваритися.
Коли ж генерал зовсім постарів, то покликав до себе синів і сказав, що вони зможуть отримати спадок лише тоді, коли віднайдуть на дні ставу скриню, у якій заховано його найцінніший скарб.
На той час у Львові ставів було багато: більших і менших, глибших і мілкіших. Почали брати міркувати: у якому ж з них заховано батьківський скарб?
Кожен з братів розумів, що самотужки пошуків не подужає . Вони вирішили укласти угоду й працювати разом. Обстежили дно найглибшого ставу, але нічого не знайшли.Пригадали, яке місце було в батька найулюбленішим, і обстежили всі стави у цій місцевості. На дні однієї з водойм натрапили на великий предмет, окутий залізом. Підчепили знахідку гаком на мотузці й потягли до берега.
На середині дороги між братами зчинилася сварка, і вони мало не потопили один одного, впавши з човна у воду.Студена вода охолодила їхній запал, тому подальшу працю продовжували мовчки .Коли ж витягнули на берег велику порожню діжку, збагнули, що всі зусилля і суперечки були марними.
Минуло кілька років , а брати все шукали скарб.Спільна праця здружила їх –вони тепер ніколи не сварилися.Якось один із ставків місцева влада вирішила осушити.Поки сходила вода, брати не полишали берег. Коли ж на дні вони помітили скриню, їхнім радощам не було меж. Не тямлячи себе, обоє кинулися до скрині.Вона легко відчинилася, і у ній брати знайшли лише добре закоркований глечик.
Відкривши глечик у батьковому домі, зрозуміли , який скарб заповів їм батько. У знайденій у глечику записці були такі слова:
« Хто має брата, той має скарб.
«Хто знайшов друга, той став багатим».
За П.Радковцем,І. Радковцем
Завдання до тексту
1.У тексті немає мікротеми
А Заповіт старого батька.
Б Пошуки скарбу.
В Вшанування пам’яті про батька.
Г Батькова мудрість. 1б.
2.Батько синів був
А купцем
Б паном
В генералом
Г князем 1б.
3.За жанром поданий текст-
А легенда
Б переказ
В притча
Г бувальщина 1б.
4.Найбільшне батько журився через те,що
А не мав багатства, щоб залишити синам у спадок;
Б не знав, чи зуміють сини поділити між собою спадок;
В не було між синами ладу;
Г сини не поважали батька. 1б.
5.Сини вирішили уклали угоду ,оскільки розуміли ,що
А той,хто знайде скарб,приховає його від іншого;
Б краще ,щоб про скарб не дізналися сторонні;
В самотужки ніхто з них пошуків не подужає;
Г удвох вони скарб знайдуть швидше. 1б.
6.Брати ледь не допустилися фатальної помилки, коли
А коли втратили надію знайти скарб;
Б намагалися поділити знайдений скарб;
В тягли до берега знайдений скарб;
Г натрапили на порожню скриню . 1б.
7.Розповідаючи про пошуки батьківського скарбу, автори використали
А крилаті вислови;
Б приказки;
В прислів’я;
Г афоризми. 1б.
8.НЕ СУПЕРЕЧИТЬ змісту тексту твердження
А Братів здружила пам'ять про батька.
Б Братів здружили спільні злидні.
В Братів здружила спільна праця.
Г Братів здружило бажання виконати батькову волю. 1б.
9.Глечик із посланням батька брати знайшли
А через кілька днів з початку пошуків;
Б через кілька місяців з початку пошуків;
В через рік після початку пошуків;
Г через кілька років після початку пошуків. 1б.
10.Чи можна дати заголовок тексту «Сварливі брати»? 1,5б.
ТАК\ НІ (Свою відповідь обrунтуйте).
11.Подані в записці слова підтвердили те, що найцінніше з багатства…
1,5б.
4