ПР ГР 4 Дієслово (І ч.)

Підсумкове оцінювання за групою результатів «Досліджує мовлення» - ГР4.  Виконання тестових завдань з теми «Дієслово. І ч.»

1.   Дієслово  означає                                                                                                                                 (0,5 б)

А ознаку і стан предмета                                            Б  дію і  стан предмета               

В кількість  і порядок предметів                                Г  додаткову дію і стан предмета

2. Дієслово відповідає на запитання                                                                                                     (0,5 б)

А що робити? що зробити?                                        Б що роблячи?  що зробивши?        

В що зроблено?                                                           Г який? яка? яке? які? 

3. У неозначеній формі дієслова можна визначити                                                                           (0,5 б)

А особу                 Б число               В час                    Г вид

4. Дієслова в теперішньому часі бувають … виду і змінюються за…                                            (0,5 б)

А  доконаного,  особами                                             Б недоконаного, родами    

 В доконаного, родами                                                Г недоконаного, особами

5. Дієвідміну визначають у дієсловах                                                                                                      (0,5 б)

А минулого і теперішнього часу                                                          Б  теперішнього і майбутнього часу

В теперішнього і майбутнього часу(окрім складеної форми)           Г минулого і майбутнього часу

6. До ІІ дієвідміни належать дієслова, які в 3 ос. мн. мають закінчення …  , а в 2 ос . одн.   … (0,5 б)

А  -уть(-ють), -и(-ї)           Б –ать(-ять), -е(-є)          В  –уть(-ють), -е(-є)            Г –ать(-ять), -и(-ї)

7. З’ясуйте, скільки дієслів у наведеному реченні   Малюк підстрибом опинився біля бабусі, заглянув у розтулені долоні і розгублено застиг: метелик лежав і ледь ворушився.                                       (0,5 б)

А 3                  Б  4                   В 5                  Г 6

8. Інфінітив є в реченні                                                                                                                        (0,5 б)

А На сонці ясени горять,  спадають ягоди з шовковиць.    Б Казати правду треба вчасно і невчасно.

В Обабіч шляху, замислившись, стоять тополі.                   Г Усі мене чекають на подвір’ї школи.

9. Усі дієслова  доконаного виду в рядку                                                                                             (0,5 б)

А підмінити, писати, розкидАти               Б сказати, скласти, розкИдати

В передати, говорити, скоротити              Г вивчити, зібрати,  думати

10. Неправильно утворено форму 1 особи однини дієслова                                                            (0,5 б)

А побороти – поборю            Б сидіти – сижу          В малювати – малюю            Г ходити – ходжу

11. Літеру е(є) треба писати в обох дієсловах рядка                                                                       (0,5 б)

А мож…мо, знайд…мо        Б купу…мо, ско…мо        В клич…мо, крут…мо    Г стел…мо, готу…мо

12. Закінчення –уть(-ють)  в 3 ос. мн. мають обидва дієслова                                                      (0,5 б)

А сміятися, іржати                Б спати, боротися             В залишитися, нести        Г грати, молоти

13. Помилку в написанні особового закінчення дієслів допущено в рядку                                    (0,5 б)

А працюєш, сидять        Б  хочуть, знаєте     В  чуєш, колемо        Г  дасиш, лічиш

14. Визначити, яким членом речення є виділене дієслово  в реченні                                             (0,5 б)

Це вже звичка в мене така – поговорити.

А підмет             Б присудок                 В додаток                Г означення  

13. Установити відповідність між формами дієслова та прикладами слів                               (2,5 б)

Форми  дієслова                                                                                         Приклади

1  неозначена                       А  прочитавши, пишучи, бажаючи

2  особове                             Б  світає, морозить, хмариться                     Д дивимося, їси, розповім

3  безособове                        В  звірити, творити, мріяти                          Е готую, пройдено, розгорнутий

4  дієприкметник                  Г  прочитаний, пожовклий, синіючий

5  дієприслівник                                                                         

14. Установити відповідність між особовою формою дієслова та прикладами слів        (2,5 б)

1.  1 ос. одн. теп. ч.                             А  дивуєшся, стоїш, стелиш             Е працюєш, клеїмо, шиють

2. 1 ос. мн. теп. ч.                                Б біжать, молотять, мелють

3. 2 ос.одн.теп.ч.                                  В сиджу, мащу, відповідаю

4. 2 ос.мн.теп. ч.                                   Г передаєте, хочете, граєте

5. 3 ос.мн. теп. ч.                                  Д  возимо, залишаємося, чистимо