10 клас ______________________________________________________
___ _______________ (дата) https://youtu.be/4G9sYWBkk00?si=BSk6xng_0uLWkAvO
Практична робота №1.
Розв'язування експериментальних задач.
Мета: -узагальнити знання про органічні сполуки;
-навчитися розпізнавати речовини за допомогою якісних реакцій;
-удосконалити практичні вміння і навички проводити хімічні експерименти.
Обладнання: штатив із пробірками, хімічні склянки, скляні палички, пробіркотримач, спиртівка.
Реактиви: етанова кислота, гліцерол, глюкоза, крохмаль, розчини купрум(ІІ) сульфату, натрій гідроксиду, йоду, метиловий оранжевий, пронумеровані посудини з розчинами етанолу, гліцеролу, етанової кислоти, глюкози, крохмалю.
Хід роботи
Завдання 1. Інструктаж з правил безпеки під час роботи в хімічному кабінеті.
З правилами техніки безпеки ознайомлений(-на) і зобов‘язуюсь їх повністю виконувати.
_______(підпис)
Завдання 2. Повторення якісних реакцій на деякі оксигеновмісні органічні сполуки.
Дослід №1 Виявлення етанової кислоти.
У хімічні склянки з водою і етановою кислотою додайте по кілька крапель розчину метилоранжу.
Спостереження: _________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Дослід №2 Виявлення крохмалю.
У хімічну склянку з розчином крохмалю додайте кілька крапель спиртового розчину йоду.
Спостереження: ________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Дослід №3 Виявлення гліцеролу.
До розчину купрум(ІІ) сульфату додайте розчин натрій гідроксиду, прилийте розчин гліцеролу і перемішайте. Утворений розчин доведіть до кипіння.
Спостереження: _________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Дослід №4 Виявлення глюкози.
До розчину купрум(ІІ) сульфату додайте розчин натрій гідроксиду, прилийте розчин глюкози і перемішайте. Утворений розчин нагрійте.
Спостереження: ________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Завдання 3. Розпізнавання розчинів оксигеновмісних органічних речовин.
а) у п’ять пробірок відберіть по 1-2 мл досліджуваних розчинів. У кожну пробірку додайте по кілька крапель розчину метилоранжу і перемішайте.
Спостереження: ________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Отже, у посудині під № __ знаходиться __________________________________________________
б) у чотири пробірки відберіть по 1-2 мл досліджуваних розчинів. У кожну пробірку додайте по кілька крапель розчину йоду і перемішайте.
Спостереження: ________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Отже, у посудині під № __ знаходиться __________________________________________________
в) у три пробірки налийте по 1-2 мл розчину купрум(ІІ) сульфату. У кожну пробірку додайте надлишок розчину натрій гідроксиду. У відповідні пробірки додайте по 1-2 мл досліджуваних розчинів і перемішайте.
Спостереження: ________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Отже, у посудині під № __ знаходиться __________________________________________________
г) дві пробірки з темно-синіми розчинами ( з досліду “в”) нагрійте на полум’ї спиртівки
Спостереження: ________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Отже, у посудині під № __ знаходиться __________________________________________________,
у посудині під № __ знаходиться _________________________________________
Висновок:
•Під час виконання практичної роботи ми:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________