Тема:  Практична робота № 4 «Добування кисню з гідроген пероксиду, збирання, доведення його наявності»

Мета:  ознайомити з лабораторним способом добування кисню, виробляти навички розпізнавання кисню, збирання його; розвивати логічне мислення, пізнавальний інтерес, продовжити формувати навички роботи з    лабораторним обладнанням і    хімічними  реактивами, дотримуватись правил техніки безпеки;  виховувати бережливе ставлення до обладнання,  реактивів та власного здоров’я.

Обладнання та реактиви:  лабораторний штатив із тримачем, нагрівний прилад з відкритим полум’ям, штатив із пробірками, суха пробірка з газовідвідними трубками, хімічна склянка для збирання кисню, скляна пластинка, 30% -й розчин гідроген пероксиду (пергідроль), деревна вуглинка (розміром з горошину), вапняна вода; речовина, що прискорює розкладання пероксиду; пісок

Тип уроку:  урок комплексного застосування знань, практична робота

Хід уроку

 І. Організаційний момент

   1. Повторення правил техніки безпеки                                                                        Пергідроль (30%-й розчин гідроген пероксиду) — їдка речовина! У разі потрапляння на шкіру може призвести до слабких опіків. Знебарвлює одяг. У разі потрапляння пергідролю на шкіру або одяг його необхідно змити проточною водою. Якщо цього не зробити вчасно, можливе утворення опіку, при цьому відбувається пощипування шкіри та забарвлення її в білий колір. Не лякайтеся: неприємні відчуття швидко минуть, а біла пляма зникне через 2-3 години. Побіління одягу в разі дії пергідролю усунути неможливо — барвник руйнується назавжди.  

• Гідроген пероксид у побуті називають перекис водню. Зазвичай він використовується у вигляді 3-5%-го водного розчину для дезінфекції подряпин і дрібних ран. Потрапивши на ранку, гідроген пероксид під дією каталізаторів, наявних у крові, починає виділяти кисень, який убиває бактерії, закупорює дрібні судини і зупиняє кровотечу. Також гідроген пероксид використовують у вигляді 30%-го водного розчину під назвою пергідроль.

• Калій перманганат КМnO₄ дуже часто застосовується у побуті та медицині під назвою «марганцівка». Його використовують у вигляді дуже розбавленого розчину для промивання шлунка в разі отруєння.

2. Інструктаж з проведення практичної роботи

Розповідь учителя

 Учитель пояснює принципи оформлення результатів практичної роботи в зошитах.

 Учитель розповідає про порядок проведення практичної роботи.

( Робота виконується згідно інструкції в зошиті для лабораторних дослідів та практичних робіт).

ІІ. Проведення практичної роботи

1. Інструктаж з БЖД     

2. Виконання роботи 

Добування кисню з гідроген пероксиду, збирання, доведення його наявності

Висновок   Кисень можна добути шляхом розкладу ________     під дією ________________, який є ____________________________________.       

Довести наявність кисню можна за допомогою _________________________, вона                       .                                                                         

Загальний висновок: відповісти  на питання

1. Як добувають кисень?

2. Як збирають кисень?

3. Як довести наявність кисню?

4. Які властивості характерні для кисню?

III.   Підбиття підсумків уроку

Дайте відповідь на запитання:

1. Як називають метод збирання газів, що ви використали в даній роботі?

2. У який спосіб можна довести, що пробірка повністю заповнена кис­нем?

3. Чому для добування кисню розкладом гідроген пероксиду краще використовувати колбу, а не пробірку? Яку роль виконує манган(ІV) оксид у цьому методі?

4. Чи можна добути кисень розкладом гідроген пероксиду без манган(ІV) оксиду?

IV. Домашнє завдання

1. Повторити вивчений матеріал.
2. Досліджуємо вдома разом з батьками! Спостереження записати до зошитів.

Дія гідроген пероксиду на сирі та відварені овочі, м’ясо.