Практична робота №5. Визначення середніх температур та амплітуди їх коливань за добу, місяць, рік. Аналіз рози вітрів.

Луганський обласний ліцей з посиленою військово-фізичною підготовкою «Кадетський корпус імені героїв Молодої гвардії»

Урок географії

Практична робота №5.

Визначення середніх

температур та амплітуди їх

коливань за добу, місяць,рік.

Аналіз рози вітрів. 

Підготувала вчитель

географії ,біології,

вищої категорії

                                                                                                                      Нітченко С.М

2021

Межпредметні зв’язки: географія, екологія, математика та інформатика.

 Предмет: географія    

  Тема уроку:   Практична робота № 5.

 Визначення  середніх   температур  та  амплітуди їх коливань за добу, місяць, рік.  Аналіз  рози вітрів.

Мета уроку: розвивати вміння визначати середню температуру  повітря, застосовувати математичні методи для обчислення середньої температури повітря та амплітуди коливань температури,

будувати графіки ходу температур та вміти робити висновки.

Тип уроку: уміння комплексного застосування знань, умінь, навичок

.Дидактичне забезпечення : мультимедійна презентація, ПК, методичний лист з практичною роботою.

 Міжпредметні зв’язки: географія, інформатика, математика, біологія з основами екології

.Компетентності: спілкування державною мовою (описувати географічні процеси, використовуючи арсенал  мовних засобів- термінами, поняттями); уміння пояснювати явища в живій природі-основні компетентності в природничих науках і технологіях ;

 математична компетентність- уміння застосовувати математичні знання у побудуванні графіків та визначення середніх температур клімату;

уміння вчитися впродовж життя-самостійно або в групах планувати, вирішувати та проводити моніторинг або експерименти.

                                                       Хід урок

I.Організаційний момент

1. Вітання вчителя з ліцеїстами.

 2. Організація учбового процесу – поділ на групи:

 I-Кліматологи,  II-Математики,  III-Екологи.

 II Актуалізація навчального матеріалу.

 1.Презентація  « Клімат і погода,»

 2. Питання до презентації:

а) Клімат і атмосфера.

б) Клімат і погода.

в)Різноманітність клімату Землі

.г)Кліматотвірні чинники

д) Карти, які використовують під час вивчення клімату.

III. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.

1. Практична робота №5

Визначення середніх температур та амплітуди їх коливань за добу. місяць., рік. Мета  уроку- за допомогою сайтів Інтернету знайти дані про погоду, виконати обчислення, амплітуду коливань , побудувати  графіки та виконати висновки.

IV. Виконання  практичної  роботи № 5   Визначення середніх температур та  амплітуди  їх  коливань  за  добу,  місяць, рік.

 У всіх є методичний лист з практичної роботи.

Знайомтесь зі стр. 25 та переходимо до ПК, щоб виконати

                              1 завдання практичної роботи.

Інформатика- робота з ПК.

 Крок перший: увійти на певну сторінку:  http://www:gismeteo.ua/.

 Вчитель Нітченко С.М.

  Крок 2: вибрати Україну.

Крок 3: на новій сторінці вибрати свою область.

 Крок 4:  вибрати свій населений пункт.

Крок 5: на цій сторінці знайти дані про погоду  за вчора й прогноз на найближчі дні.

Заповнюємо таблицю даними (стр.26),   будуємо графік добового ходу температур й визначаємо середню добову температуру та амплітуду коливань

Математика Перевіримо дані середньої добової температури та добову амплітуду.

Завдання 1 групі КЛІМАТОЛОГАМ.

 1 Провести моніторинг добового ходу температур м. Кремінна Луганської області.

 2 Зробити ваш прогноз.

                           Завдання 2 практичної роботи. Стр. 27.

 Викокистовуючи дані одного із сайтів прогнозу погоди  побудуйте графік місячного ходу свого населеного пункту.

Завдання 2 групі « МАТЕМАТИКАМ»

Розв’язати задачу . Вологість повітря  кабінету інформатики 4,5 г/м 3. Абсолютна вологість  9 г/м3. Визначити абсолютну вологість кабінету інформатики.

                                 Завдання 3 практичної роботи №5

Використовуючи  сайт   прогнозу погоди м. Парижа за адресою  :https//www.gismeteo.ua/ (щоденник погоди)     заповніть  дані про температуру та побудуйте графік річного ходу температур цього міста.

Завдання 3 творчій групі «ЕКОЛОГАМ»

Розкрити :а) роль рослин;

 б) спрогнозуйте можливі  зміни клімату Землі  в результаті певних видів діяльності людини у у вигляді схем(піраміди): розорювання грунтів, вирубка лісу, спалювання сміття, твердих видів побутових відходів.

V. Узагальнення  знань.

VI. Підбиття підсумків .

 Оцінювання  видів  практичної роботи.

 VII. Домашнє  завдання

          Повторити  §14.