Практична робота 5. Визначення середніх температур та амплітуди їх коливань за добу, місяць, рік. Аналіз рози вітрів.

Практична робота 5.

Тема. Визначення середніх температур та амплітуди їх коливань за добу, місяць, рік. Аналіз рози вітрів.

Мета: систематизувати знання про погоду та її елементи, навчитися будувати та аналізувати графіки зміни температури повітря, рози вітрів; формувати практичні вміння характеризувати різні типи погоди.

Обладнання: онлайн-ресурси «Природа України», Ventusky, інтерактивні карти Flood Maps, Windy.com, EarthWindMap.

Сформовані компетентності

Математична грамотність. Уміння застосовувати математичні методи для розв’язання географічних проблем і задач, розуміти і використовувати математичні моделі природних та суспільних явищ і процесів. Усвідомлення варіативності та значущості математичних методів у розв’язанні географічних проблем і задач.

Інформаційно-цифрова компетентність: уміння використовувати сучасні цифрові технології для спостереження за довкіллям, явищами і процесами в суспільстві і живій природі; створювати інформаційні продукти (мультимедійна презентація, блог тощо)природничо-географічного та суспільно-географічного спрямування; шукати, обробляти і зберігати інформацію географічного характеру, критично оцінюючи її. Дотримання авторського права, етичних принципів поводження з інформацією; усвідомлення необхідності екологічних методів і засобів утилізації цифрових пристроїв.

Уміння навчатися впродовж життя: здатність організовувати й оцінювати свою навчально-пізнавальну діяльність, зокрема самостійно чи в групі планувати і проводити спостереження або експерименти, реалізовувати проєкти, ставити перед собою цілі і досягати їх, вибудовувати власну траєкторію розвитку впродовж життя. Розвивати допитливість і спостережливість, готовність до інновацій.

 

Теоретична частина

 

1. Пригадайте основні поняття скориставшись відео «Погода та клімат».

Режим доступу:

https://youtu.be/jQawt9xGwAM?si=22JFtdtXJQZdnv6Q

2. Перевірте свої знання.  Вправа «Елементи погоди, її складові».

Режим доступу:

https://learningapps.org/5267074

 

 

 

 

 

 

 

 

Практична частина

 

Завдання 1. За допомогою інформаційного навчального онлайн-ресурсу «Природа України»    Режим доступу: https://geomap.land.kiev.ua/  або скористайтеся картами атласу визначте в якому кліматичному поясі розташована Україна. Оберіть свій населений пункт та проаналізуйте основні показники.

Зразок

 

 

 

Завдання буде зараховано на основі прикріплених скріншотів.

 

 

Завдання 2. Проаналізуйте, яку інформацію про погоду можна отримати завдяки онлайн-ресурсу Ventusky. Дослідить погоду в своєму населеному пункті (див. додаток 5).

Режим доступу:

https://www.ventusky.com/?p=49.6;31.5;5&l=temperature-2m

 

 

 

 

 

 

 

Зразок

 

 

 

 

Завдання буде зараховано на основі прикріплених скріншотів.

 

 

 

 

 

 

 

Завдання 3. Скористайтеся інтерактивною картою Flood Maps, щоб дізнатися більше про наслідки глобального потепління. За яких умов може бути підтоплення окремих територій України, проведіть спостереження на карті?

Режим доступу: https://www.floodmap.net/

Зразок

 

 

Завдання буде зараховано на основі прикріплених скріншотів.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Завдання 4. За допомогою інтерактивної карти Windy.com поспостерігайте в режимі реального часу як міняються потоки вітру,  температура, тиск, опади. Дослідить, як в Атлантичному океані народжуються шторми. Оберіть свій населений пункт та дізнайтеся прогноз погоди на найближчі 10 днів (див. додаток 6).

Режим доступу:

https://www.windy.com/uk/-%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D1%8E/menu?51.795,6.372,5

Зразок

 

 

Завдання буде зараховано на основі прикріплених скріншотів.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Завдання 5. Визначте рівень забруднення повітря в світі в цілому, в України та своєму населеному пункті за допомогою EarthWindMap.

Режим доступу:

https://earth.nullschool.net/

Зразок

 

 

 

Завдання буде зараховано на основі прикріплених скріншотів.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Завдання 6. Скориставшись сервісом, оберіть два міста та знайдіть кліматограми для кожного з них. Поясніть, яку інформацію можна отримати з кліматограми.

Режим доступу:

https://www.klimadiagramme.de/

 

Зразок

 

 

 

Завдання буде зараховано на основі прикріплених скріншотів.

 

 

 

 

 

 

ВИСНОВОК 

Поясніть, від яких чинників залежить погода?

Як змінюється клімат на нашій планеті, розкрийте можливі наслідки таких змін?

Чи можна дізнатися про формування штормів й ураганів та завчасного попередити населення?

 

*Знайдіть інформацію про те, що таке Ель Ніньо та Ла Ніньо, як вони впливають на погоду та клімат планети.

 

 

 

 

ДОДАТКОВІ ЗАВДАННЯ

1. Зберіть інформацію про сайти погоди (5-10). Оберіть певну дату та дізнайтеся про погоду з різних джерел. Порівняйте інформацію та визначте наскільки більш точно вона представлена була та на якому сайті.

2. Яким  погодним сервісом Ви користуєтеся найчастіше? Чому? 

 

 

 

 

 

 

 

РЕФЛЕКСІЯ ЗАНЯТТЯ

Які завдання були складними?

На виконання якого завдання Ви найбільше витратили часу?

Що було не зрозуміло?

Які завдання практичної роботи Вам найбільш сподобалися?

Яке з поданих завдань Ви хотіли б розглянути більш детально?