Практична робота "Розробка слайдової презентації"

Практична робота №4.

Тема. Розробка слайдової презентації

Мета:

• навчальна: закріпити знання учнів  з даної теми, навчити правильно формувати стиль, вид та зміст презентації;
• розвивальна: сприяти всебічному розвитку особистості; розвивати практичні вміння та навички учнів щодо наочного представлення інформації за допомогою комп’ютера;
• виховна: виховувати інформайційно-освічену людину, свідоме ставлення до формування інформаційної та комунікативної компетенції.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери з підключенням до мережі Інтернет, підручник, навчальна презентація.

Програмне забезпечення:  браузер ____________, пакет офісних програм, редактор презентацій _______________________.

Хід уроку.

І. Організаційний момент.

Привітання, перевірка готовності учнів до уроку, вияснити, чи всі присутні.

IІ. Необхідний теоретичний мінімум.

1. Створення нової презентації  надає користувачу кілька різних способів створення презентації.

1. Нова презентація – дає можливість самостійного створення презентації: вибір теми, дизайну, додавання зображень, таблиць, схем, анімації та ефектів зміни слайдів, встановлення часу для показу кожного слайда.
2. Шаблон презентації – заздалегідь задані розмітки й оформлення презентацій, в які розробник вставляє свій матеріал.
3. Презентація з існуючого документа дає можливість використати готову презентацію та внести в неї свої зміни.

Завантажимо програму. Нова презентація створю­ється автоматично й містить один слайд

Зазвичай презентація починається з Титульного слайда.

Стандартний макет цього слайда містить два текстових поля - заголовок і підзаголовок.

Як обкладинка книжки, титульний слайд має містити назву презентації та відомості про її авторський колектив.

Щоб вибрати і вставити ще один слайд у презентацію, слід на вкладці Основне (Главная) клацнути мишкою по кнопці Створити слайд. Відкриється вікно, в якому вибираємо потрібний тип слайда. Слайд буде вставлений після поточного.

На слайдах можна розмістити такі об’єкти: заголовок, список, текст, рисунок тощо.

2. Як змінити стильове оформлення слайда?

Зараз ми навчимося додавати до слайдів інші елементи, зокрема текстову інформацію та зображення.

Створити нову презентацію можна і використавши один із шаблонів. Для створення презентації з використанням шаблонів слід виконати такий алгоритм:

1. Вибираємо вкладку Файл, Створити. 
2. Вибрати у вікні Створення презентації в списку шаблонів потрібне посилання
3. Заповнити створену структуру презентації потрібними об'єктами.

3. Щоб зберегти презентацію, потрібно виконати перелічені нижче дії:

1. натиснути кнопку Файл, відкриється меню, вибрати пункт Збе­регти або Зберегти як...
2. у діалоговому вікні Зберегти як... у списку Папка вибрати диск і серед існуючих вибрати ту папку, де має розташовуватися пре­зентація;
3. вибрати один із форматів файла в текстовому полі Тип файла:
4. у текстове поле Ім’я файла ввести ім’я файла та натиснути кноп­ку Зберегти.

ІIІ.  Фізкультхвилинка.

ІV. Виконання практичної роботи.

Інструктаж з БЖ при роботі за комп’ютером.

1. Під час занять не вставайте і не ходіть по класу!!!

2. Строго виконуйте вказівки викладача.

3. Під час роботи дотримуйтесь інструкції і не відкривайте не потрібних вам файлів і програм так, щоб не змінювати макроси і шаблони.

4. Не робіть різких ударів при роботі з клавіатурою.

5. Припиняйте роботу при появі незвичайного звуку, запису або самовільного включення ПК і негайно повідомте про це викладача.

6. Після виконання завдання коректно вимкніть комп’ютер.

Завдання.

Створіть презентацію на тему: «Сім чудес України»

1. Відкрийте вікно програми редактор презентацій_________
2. А зараз оберіть те чудо України, яке вам подобається найбільше і створіть про нього презентацію за даними критеріями

Слайд 1 – Назва презентації та її автор

Слайд 2 – Зображення чуда

Слайд 3 – Історія створення

Слайд 4 – Як потрапити до нього (можна вставити карту)

Слайд 5 – Прейскурант, контакти

Слайд 6 – Додати слайд із контентом на свій розсуд

3. Збережіть презентацію у свою папку.
4. Результат виконання продемонструвати вчителю.

Вправи для очей.

V. Запитання для захисту практичної роботи.

1. Як додати до презентації новий слайд?

2. Слайд якого типу буде створено після вибору кнопки Створити слайд?

3. Які об'єкти можуть бути розміщені на щойно створеному слайді?

4. Як додати зображення до презентації?

5. Як додати текст до презентації?

6. Як зберегти створену презентацію?

7. Яка різниця між «зберегти» і «зберегти як»?

            ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Висновки:  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VI. Підведення підсумків практичної роботи.