Руська Трйця та Грекокатолицьк священники

"Сл дами Руської тр йц "

Раунд 1: Історичний квест

 Команда отримує набір запитань, пов’язаних із біографіями членів "Руської трійці".

Завдання – правильно відповісти на найбільшу кількість запитань за обмежений час (5 хвилин).

1.Хто був н ц атором створення "Руської тр йц "?

2.В якому роц вийшов альманах "Русалка Дн стровая"?

3.Що було головною метою д яльност "Руської тр йц "?

 Яку мету мала Руська тр йця, засновуючи свої л тературн проєкти?

 Як жанри л тератури найб льше п дтримувала Руська тр йця у своїй д яльност ?

 Чому австр йська цензура забороняла твори Руської тр йц ?

РАУНД 2 Знайомство з Руською трійцею

Завдання: Учасникам дають підказки у вигляді фактів, з яких вони повинні зібрати інформацію про трьох членів Руської трійці (Маркiян Шашкевич, Іван Вагилевич, Яків Головацький).

 Я народився в сел П длисся  був л дером нашої групи."  "Моє головне завдання було досл джувати фольклор та захищати українську мову."

 "Я писав в рш та пропагував нац ональну св дом сть у

Галичин ."

Маркiян Шашкевич,

Іван Вагилевич,

Як в Головацький

РАУНД 3 Боротьба з цензурою

Завдання: Тут учасники стикаються з уявною "австр йською цензурою". Вони отримують текст з к лькома "вилученими" словами (позначен як [ ]). Їм треба в дгадати, як слова були заборонен цензурою. ТЕКСТ

"Альманах 'Русалка Дн стровая' був виданий у [_________], хоча його хот ли заборонити через пропагування [__________] св домост ."

Раунд 4

Заповніть пропуски.

«Руська трійця» діяла у м. ___ протягом ___.

«Руську трійцю» заснували _____.

Лідером «Руської трійці» був ___.

«Руською трійцею» гурток називали за відданість ___.

У ___році вийшла книжка ____ на основі ___.

РАУНД 5 Оберіть твердження, що стосуються

«Русалки Дністрової» - можна поставити цифри, або виділити твердження.

1.Написано живою українською мовою, правопис ґрунтувався на фонетичному принцип .

2.Перший в зах дноукраїнських землях шк льний п дручник народною мовою.

3.Видання започаткувало розвиток у зах дноукраїнських землях нової л тератури.

4.Перше наукове досл дження про українську мову в Галичин .

5.Вийшла друком в Угорщин у 1837 р.

6.Друкований орган Головної Руської Ради.

7.Перша наукова праця з стор ї Закарпаття.

РАУНД 6 Завдання на розвиток логічної компетентності. Прочитай уважно текст. Ус документи пов’язан м ж собою. Визнач головн деї та роль даних документ в в стор ї України. Оформи думки за допомогою схеми чи таблиц .

ДОКУМЕНТ

«Русалка Дн стровая», хоч  який незначний її зм ст, як неясн думки в н й висказан , – була свого часу явищем наскр зь революц йним… «Русалка Дн стровая» … поставила обговорювала предмети зовс м св тськ , зовс м не обнят т сним церковним

св тоглядом, обговорювала їх зовс м не так, як би сього жадали церковники, ба нав ть у п сьм  правопису в дб гла в д старої традиц ї, значить р шучо встала проти л тературно – церковного авторитету. Се вже було д ло см ле таж неабияк см ле на св й час. Але «Русалка Дн стровая» не стала на т м. Авторитет л тературний тих час в не був єдиним авторитетом; поб ч нього  понад ним стояв другий, далеко б льший  тяжчий – авторитет пол тичний  соц альний, п д котрим стогнав-мучився народ. І проти тої страшної сили проважилася виступити «Русалка». (Іван Франко)

ДОКУМЕНТ

«Вона запалила вогонь, що його т льки гробова перста загасити може, врятувала народ в д загибел й в дкрила оч кожному письменному чолов ков , у якого лишилося ще нез псоване українське серце, показала йому його положення, обов’язки для народу й спос б, як т обов’язки треба сповнити».

(Як в Головацький)

ДОКУМЕНТ

«Згодом слов’янськ брати стали галичанам у велик й пригод : 4 вересня 1836 року Головацький вислав рукопис «Русалки Дн стрової» Г. Петровичу, а цей зайнявся видавничими справами –  книга через три м сяц побачила св т». Звичайно, серб Петрович видав «Русалку Дн стровую» не безкоштовно, але допом г галичанам надзвичайно. Це була перша книжка в Галичин , написана живою українською мовою, до того ж українським алфав том. І мова,  букви св дчили, що Сх дна  Зах дна України – єдине т ло колись  в майбутньому передової та могутньої держави.» (О. Петраш)