Практичне заняття "Дослідження розчинності речовин (солі грубого помелу, солі «екстра», крейди, олії)"

Практичне заняття «Дослідження розчинності речовин (солі, олії, крейди)»«Дослідження впливу різних температур на розчинення солі у воді»

Загадки. На кінець скажіть нам, дітки,Що це за речовина,Яка може у природіперебувати у трьох станах,Назва їй …Є у світі тіл багатоІ на вулиці, і в хаті. Всім відомо, що вони. Складаються з …. Речовини ми вивчаємо. Зараз стани їх пригадаємо,У науці всі вони Мають назву …Якщо молекули в речовиніРозташовані близенько,То цей стан речовини. Називають всі…Інший стан речовини. Має відстані побільше,І молекули у них. Проникають в проміжки швидше. Що за стан речовини такий?Вірно, діти, це…Останній стан взагалі вільний,Бо проміжки має такі,Що молекули у ньому. Всі летючі та швидкі. Здогадались, любі дітки,Що за стан речовини такий?Правильно, його назва …

ДОПОВНИ РЕЧЕННЯОднорідну суміш називають.... Речовини, які розчиняються у воді, називають….. Речовини, які не розчиняються у воді, називають…. Вода у розчині називається….. Речовина у розчині називається…. ДОБЕРИ АНТОНІМПрісна вода-…. Лід-….. Розчинна речовина-…Однорідна суміш-…Випаровування-…

Що впливає на швидкість розчинення речовин?Подрібнення речовини2. Температура розчинника3. Перемішування

Практичне заняття «Дослідження розчинності речовин (солі, олії, крейди)»«Дослідження впливу різних температур на розчинення солі у воді»Мета: навчитися визначати розчинність речовин, з’ясувати умови, за яких розчинення відбувається швидше. Обладнання: склянки з водою, речовини (кухонна сіль грубого помелу та «екстра»,крейда, олія), палочки для перемішування розчину,термометр для води.

«Дослідження розчинності речовин (солі,крейди, олії)»ЗАВДАННЯ 1 Порядок виконання роботи: 1. Налити у дві склянки по 100 мл води кімнатної температури. 2. У першу склянку додати 1 чайну ложку солі грубого помелу, у другу склянку — 1 ч. ложку солі «екстра». 3.  Ретельно перемішати суміші у кожній склянці. Сіль грубого помелу. Сіль «екстра»Що спостерігаємо: У першій склянці …… У другій склянці…..

«Дослідження впливу різних температур на розчинення солі у воді»ЗАВДАННЯ 2 Порядок виконання роботи: 1. Налити в першу склянку 100 мл води кімнатної температури, а в другу-теплу воду. 2. Додати по одній чайній ложці солі грубого помелу в кожну склянку. 3.  Ретельно перемішати суміші у кожній склянці.

«Дослідження впливу різних температур на розчинення солі у воді»Що спостерігаємо? У першій склянці …… У другій склянці…. Склянка з холодною водою. Склянка з теплою водою

«Дослідження розчинності речовин (солі, крейди, олії)»ЗАВДАННЯ 3 Порядок виконання роботи: 1. Налити у дві склянки по 100 мл води кімнатної температури. 2.  Додати в першу склянку 1 чайну ложку олії, а в другу 1чайну ложку подрібненої крейди. 3.  Ретельно перемішати суміш.

«Дослідження розчинності речовин (солі, крейди, олії)»Склянка з олією. Склянка з крейдою. Що спостерігаємо? У першій склянці …. У другій склянці….

Виконайте практичну роботу у робочому зошиті

 Виконували…Ознайомилися…Переглядали…Дізналися…Запам’ятали…СЬОГОДНІ НА УРОЦІ

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!!!!!