Практичне заняття з історії України у 10 класі на тему:«Здобутки, прорахунки УЦР у державотворчому процесі».

Поурочний план

Історія України

Тема.     Практичне заняття: «Здобутки, прорахунки УЦР у   

               державотворчому процесі» .

Очікуванні результати.

            Учні підведуть підсумок по початку Української революції (березень 1917- квітень 1918 року); представлять свої творчі роботи і бачення на державотворчі процеси УЦР; визначать значення і роль історичних особистостей у розгортанні цих процесів на українських землях; визначать здобутки, прорахунки та історичне значення УЦР.  

Обладнання: підручник «Історія України» 10 клас Ф.Турченко , державні символи 1917-20 рр., проектор із мультимедійним матеріалом.

ХІД  УРОКУ.

І. Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація знань.

Слово вчителя:

• 2017 рік - це рік 100-річчя від утворення Української Центральної Ради і початку Української революції 1917 – 1921 роки.
•  Українці мали довгий шлях до своєї державності, виборювали цей факт не одне покоління – від подій ХVІІ ст. до ХХ ст. Сучасні події підтверджують, що держава Україна, яка відбулася в 1991 році повинна відстоювати  своє право на існування із зброєю в руках та боротьбою із багатьма внутрішніми проблемами до сьогодення . Про що це свідчить? Що утворення Української Центральної Ради мало свою історію та значення , але для нас важливі історичний досвід та наслідки всіх здобутків та прорахунків , щоб не повторювати їх у майбутньому.

ІІІ.  Практичне заняття.

 Перегляд ролика про УЦР.

1. Які ключові дати цього періоду Української революції?

Робота з датами – гра «Хто швидше?» (відповіді по групам)

4(17).03.1917 року – утворення Української  Центральної Ради.

6-8 (19-21) квітня 1917 року – робота Українського національного конгресу в Києві (курс на національну територіальну автономію у складі федеративної демократичної республіки Росії); визнання УЦР представницьким законодавчим органом України, розширення її складу; обрання комітету для ведення роботи між сесіями УЦР, який згодом отримав назву Малої Ради (Український національний конгрес – перетворив УЦР з Київської на загально-українську організацію).

10 (23) червня 1917 року – проголошення І Універсалу УЦР.

15 (28) червня 1917 року – утворення І Національного уряду в ХХ столітті – Генерального Секретаріату (голова В.Винниченко).

3 (16) липня 1917 року – проголошення ІІ Універсалу.

7 (20) листопада 1917 року – проголошення ІІІ Універсалу.

16 (29) січня 1918 року – бій під Крутами (між радянським військами і об’єднаними загонами українських добровольців).

9 (22) січня 1918 року – ІУ Універсал центральної ради.

27 січня (09 лютого) 1918 року – підписання Брестського мирного договору між Україною та державами Четверного союзу).

29 квітня 1918 року – прийняття УЦР Конституції УНР, обрання президентом УНР Михайла Сергійовича Грушевського, падіння Центральної Ради.

2. «Круглий стіл». Представлення творчих проектів у формі «круглого стола».

Представлення творчих робіт учнів із теми «Здобутки та прорахунки УЦР»:

1. Виступи учнів, можуть супроводжуватися короткими відео, презентаціями по питанню (на вибір домашніх груп ) :

Група №1 «Початок Української революції»

План.

1. Передумови утворення УЦР (умови проголошення, політичні сили, лідери)

2. Відозва УЦР до українського народу (аналіз документу)

Запитання до групи:

- назвіть основні завдання для українського народу;

- в чому розбіжності із ТУ?

- як погляди лідерів впливали на політику УЦР?

Група №2 «Діяльність Генерального Секретаріату»

План.

1.Утворення Першого уряду УЦР

2.Роль лідерів у ключових питаннях держави - земля, збройні сили,меншини

Запитання до групи:

- які причини проголошення ІІ Універсалу?

- чому відбулися поступки УЦР ТУ ?

- які наслідки мали для УЦР?

Група №3 «УНР»

План.

1.Умови утворення та політика УНР

2.Відносини радянської влади та іноземних держав до УНР

3.ІV Універсал . Конституція УНР

Запитання до групи:

- в чому зміна політики УЦР при проголошенні УНР?

- еволюція поглядів від автономії, федералізму до незалежності - ціна змін?

2. Підведення підсумків

Складання тез у робочих зошитах.

1. Здобутки УЦР :

• створено  передумови для національно-культурного розвитку України;
• національні меншини отримали право національно-персональної автономії;
• були продовжені державотворчі традиції українського народу;
• залучення до політичного життя великих мас українців, набуття досвіду політичної боротьби;
• пробудження національної самосвідомості;
• розпочато процес соціально-економічних перетворень;
• демократизація суспільно-політичного життя;
• закладено основи мирної зовнішньої політики України.

2. Прорахунки УЦР:

• ігнорування такого важливого чинника в державотворчому процесі як армія;
• не вдалося налагодити рівноправні відносини із сусідніми  великими державами, домогтися справжнього міжнародного визнання;
• непослідовність у реалізації соціально-економічної політики;
• сліпе слідування «соціалістичній доктрині»;
• не вдалося сформувати дієвий державний апарат, налагодити постачання міст продовольством, забезпечити порядок і законність;
• не вдалось нейтралізувати соціальну демагогію більшовиків;
• захоплення ідеєю федералізму, намагань втілити її в життя за будь-яких обставин.

3. Історичне значення УЦР:

• підняла на новий щабель ідею української державності;
• діяльність ЦР викликала захоплення і була підтримана численними представниками різноманітних верств населення України;
• ЦР практично здійснила одвічні прагнення українського народу до свободи і незалежності;
• Боротьба під прапором української революції на своїх героїчних прикладах підготувала покоління, яке вибороло незалежність України.

ІV. Заключний етап уроку.

Метод «Прес»-  щодо значення УЦР

 Виставлення оцінок, коментарі.

V. Домашнє завдання. 

     § 18, підготувати історичний портрет  Павла Скоропадського.

ДОДАТОК  1.

Зразок запитань до виступів:

1. Яке ставлення УЦР до національних менших?
2. Як ставилися до земельного питання представники влади?
3. Яке було відношення до створення самостійних військ – Збройних Сил України.
4. Хто визначав політику УЦР? (особистості)
5. Чи могли змінити хід подій в 1917-1918 роках відповідні політичні сили.
6. Чого більше: «позитиву» чи «негативу» із цих історичних подій.
7. Яка ваша власна оцінка діяльності УЦР.