Практичні матеріали до уроку "Італія в останній третині ХIХ ст"

Італія в останній третині ХIХ – на початку ХХ ст.

Очікуванні результати : Пояснювати особливості розвитку Італії після об’єднання ;Характеризувати «Проблему Півдня» ;Розкрити основні риси «Ліберальної ери» вживанні Джолітті ;Визначати пріорітети зовнішньої політики Італії ;

Активізація знань:виконання вправи у learning Apps

Робота на уроці – оформлення леп-буку

Пригадайте коли і як відбулося об’єднання Італії. Назвіть борців за свободу.

Що перешкоджало політичній еліті перетворити Італію на «Велику Державу» ?Стор.157

Охарактеризуйте форму правління, назвіть органи влади

Політичні партії Італії та рухи {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Історична права Історична ліва1892 р. – Соціалістична партія1895 р. – Італійська республіканська партія. Радикальна партія. Католицька церква(після скасування заборони політичної діяльності) Інтереси Земельної аристократіїІнтереси ПромисловцівІнтереси Робітників. Демократичні та соціальні права Революційні традиції Інтереси католицької церкви. Що об’єднувало ці партії ?

Економічний розвиток. Проаналізуйте текст підручника та назвіть позитивні та негативні риси економіки Італії. Чому, на вашу думку, Італія відставала від провідних країн?

Трудова еміграція. Які були причини «трудової еміграції»?Як ви вважаєте, позитивне чи негативне це явище?

«Ера Джолітті»Дозволені профспілки та страйки. Заборона на нічну працю жінок і підлітків. Скасування майнового та освітнього цензів

Чи принесли реформи Джолітті стабільність і економічне зростання?Чому результати були хиткими?

Вектори зовнішньої політики

Що таке «колоніальна імперія»?Що значило для європейських країн володіння колоніями?

Троїстий союз

Підсумки уроку-презентація леп-бука