Підготовка до НМТ

ПОЯСНЕННЯ ПРАВИЛ, ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ

Ось так виглядяють завдання з теми “Past and Present Participle” на НМТ.

Як їх ВИРІШУВАТИ? Зараз поясню ->

ЩО ТАКЕ PARTICIPLES?

5 основних пасток, які найчастіше зустрічаються в тестах:

1. Passive Voice vs Past Participle

Це найголовніша пастка. Екзаменатори пропонують і дієприкметник (developed), і присудок (was developed).

• Як відрізнити: Подивись, чи є вже присудок у реченні.

Якщо присудок вже є - потрібен дієприкметник (без was/is/to be).

37                                 Приклад

Tim Guilford and Dora Biro at (36) _____ Oxford University followed pigeons in Oxford over a three-year period, using tiny tracking devices equipped with global positioning system technology (37) _________ by Swiss and Italian colleagues.

2.Інфінітив (to + V) vs Participle

Інфінітив виражає мету (щоби): I came TO HELP.

•       Дієприкметник описує характеристику або одночасну дію:

She sat READING.

Особова форма дієслова vs Participle

Якщо в реченні вже є присудок, ще одне дієслово (develops/lived) неможливе без сполучника.

Present Participle vs Past Participle

Головне питання: підмет діє сам чи над ним діють?

•       -ing (Active): prevailing winds (вітри, що самі переважають).

•       -ed (Passive): located outside (коло, яке розташували).

these aren't anime/manga companies per se, but it is indicative of the trend toward Hollywood's infatuation with comics and cartoons, anime and manga (38) ____________

The capital of the Habsburg Empire in the late middle ages, it has a charming old town with many ornate medieval buildings, together with natural baroque additions, (39) the cathedral.

ТИПОВІ КОНСТРУКЦІЇ

1.     Дієприкметниковий зворот:  Замінює підрядне речення (technology developed by colleagues = technology that was developed).

2.     Після while / when: Завжди V-ing (While walking, When brainstorming).

3.     Перед іменником як прикметник:

a.      -ing: struggling economy, prevailing winds.

b.     -ed: guaranteed snow, abandoned animal.

4. Після дієслів сприйняття (imagine/see/find/leave):

a.      imagine camels coming (діють самі).

b.     Einstein seated on a bench (стан результату).

5. На початку речення (обставина):

a.      Americanized, de Nomes became... (був американізований — пасив).

b.     Hoping to ease the top... (сподіваючись — актив).

6. Після коми (додаткова інформація): a. gets hotter, suggesting... (що свідчить про те, що...)

АЛГОРИТМ РОЗВ'ЯЗАННЯ

КРОК 1: Чи є в реченні вже присудок?

a.       Так → потрібен дієприкметник (без is/was).

КРОК  2: Підмет діє сам чи над ним діють? a. Сам → -ing.

b.      Над ним → -ed / V3.

КРОК 3: Перевір спеціальні конструкції: a. while/when + -ing.

b. imagine/see/leave + obj + -ing. c. including + перелік.

КРОК 4: Шукай підказку "by". a. Якщо є by - це майже завжди пасив (-ed / V3).

КРОК 5: Відкинь неможливі варіанти (to+V без мети, зайві присудки).

АЛГОРИТМ РОЗВ'ЯЗАННЯ

Вже є підмет і присудок. Значить дієприкметник.

Вже є підмет і присудок. Значить дієприкметник.

Після переліку

Вже є підмет і присудок. Значить дієприкметник.

спробуйте аналізувати самостійно!

Поверніться до правил та повторіть їх. (Слайд 2-11) Запам’ятайте алгоритм дій. Не дайте себе заплутати з іншими темами.

КРОК 1: Чи є в реченні вже присудок?

a.     Так → потрібен дієприкметник (без is/was).

КРОК  2: Підмет діє сам чи над ним діють? a. Сам → -ing.

b.     Над ним → -ed / V3.

КРОК 3: Перевір спеціальні конструкції: a. while/when + -ing.

b. imagine/see/leave + obj + -ing. c. including + перелік.

КРОК 4: Шукай підказку "by". a. Якщо є by - це майже завжди пасив (-ed / V3).

to+V без мети, зайві присудки).

Перелік!

Вже є підмет і присудок. Значить дієприкметник.

Дія над підметом - V3

Вже є підмет і

присудок. Значить дієприкметник.

Підмет діє сам - ing

Вже є підмет і Підмет діє сам - ing

Вже є підмет і присудок. Значить дієприкметник.

Дія над підметом - V3

Вже є підмет і

присудок. Значить дієприкметник.

Підмет діє сам - ing

На наступних сторінках завдання для самостійного розв’язання.

Дякую за увагу!