Ознайомити учнів із зародженням і розвитком однієї з провідних світових релігій – ісламу; розповісти про роль ісламу в середньовічному світі, його вплив на європейську культуру. Сприяти розвитку толерантності, поваги до інших релігій; формувати вміння аналізувати історичні явища та події; виховувати повагу до різних релігійних уявлень. Мета уроку:
Основні поняття та терміни: Іслам – монотеїстична релігія, заснована пророком Мухаммедом;Коран – священна книга мусульман;Сунна – збірка переказів про життя і вчинки пророка Мухаммеда;Шаріат – система релігійних законів в ісламі;Мечеть – релігійна споруда в ісламі, місце для молитви;Медресе – мусульманська релігійна школа;Халіфат – ісламська держава, очолювана халіфом;Суніти і шиїти – два основні напрямки в ісламі;Суфізм – містична течія в ісламі;Джихад – зусилля на шляху Аллаха (внутрішня боротьба і захист віри);
Актуалізація. Поясніть, чому в Середньовіччі жорстоко боролися проти єретичних рухів. Хто, окрім католицької церкви, був зацікавлений у їхньому придушенні?Чи трапляється в наш час нетерпиме ставлення до іншої культури, релігії? Чому така нетерпимість є шкідливою і небезпечною для всього людства?
Мотивація навчальної діяльності Визначальна роль християнської релігії і церкви у всіх галузях суспільного і культурного життя складала принципову особливість європейської середньовічної культури. Але сьогодні на уроці ми з вами ознайомимось основами іншої світової релігії - ісламу. Розглянемо історичний розвиток ісламу та його вплив на середньовічний світ. Проаналізуємо взаємодію ісламського і європейського світів.
Іслам зародився в арабському середовищі. Засновник ісламської релігії, Мухаммад (Магомет), почав проповідувати її у 610 році. Мухаммад стверджував, що немає інших богів, крім всемогутнього єдиного Бога - Аллаха, а себе називав посланцем Бога - його Пророком. У ранніх проповідях Мухаммад засуджував тих, хто неправедно наживав багатство. Він закликав допомагати бідним, сиротам і вдовам, а також викуповувати і звільняти рабів. Араби досить терпимо ставилися до іновірців, особливо до юдеїв і християн, яких називали «народами Писання». Це не випадково, адже іслам має спільні витоки з юдаїзмом та християнством. Він належить до авраамічних релігій, що розвинулися на основі вчення праотця Авраама.
За релігійною традицією, Авраам був родоначальником багатьох народів, у тому числі євреїв та арабів. У Корані Авраам постав під іменем Ібрагіма. За писанням, саме він збудував одну з головних святинь ісламу - Каабу. Іслам, християнство та юдаїзм мають багато спільних цінностей і вірувань. Вони визнають Авраама як праотця, і вважають, що їхні віровчення базуються на оголошеннях, даних Богом людям через пророків. Основні спільні цінності включають віру в єдиного Бога, значення молитви, практику благодійності та увагу вірян на моральному житті. Всі три релігії вірять у судний день, коли після смерті всі люди будуть судимі Богом за свої вчинки. Віра в судний день мотивує праведне життя. Спостерігається спільність у деяких обрядах, таких як молитва, піст, паломництво. Всі три релігії підкреслюють важливість любові до ближнього, милосердя, доброти, справедливості та терпимості. Авраам
Основи ісламського віровчення викладені в Корані, який вважається переданим через пророка Мухаммада одкровенням Бога, та Сунні - книзі, що містить відомості про життя та висловлювання Мухаммада. Мухаммад стверджував, що немає інших богів, крім єдиного всемогутнього Бога Аллаха. Це відрізнялося від уявлення християн про триєдиного Бога (Отця, Сина і Святого Духа). Себе він називав останнім Пророком, через якого було передано остаточне й повне відкриття волі Бога. В ісламі Іса (Ісус Христос) вважається одним із великих пророків, але не божественною особою. Пророк Мухаммад
Віра в єдиного бога - Аллаха. Віра в кінець світу, воскресіння, божий суд, рай та пекло. Віра в пророків (визнання Давида, Мойсея, Ісуса Христа). Муххамад – останній з пророків. Віра в священні книги, головна серед яких є Коран. Провідні ідеї ісламу Віра в ангелів як виконавців волі Бога. Віра в передвизначеність (Аллах керує всім, що відбувається)
Деякий час після смерті пророка Мухаммада мусульмани залишалися об´єднаними під владою перших праведних халіфів. Під час правління третього халіфа, Усмана ібн Аффана (644-656 роки), почали проявлятися ознаки розбрату, що зрештою призвело до його вбивства та численних конфліктів. Однією з причин розбрату було питання про наступництво й лідерство у мусульманській спільноті. Прибічників збереження верховної влади в сім´ї Мухаммада називали шиїтами. Єдиними законними наступниками Пророка, на їхню думку, був зять Мухаммада Алі Ібн Абу Таліб (4-й праведний халіф) та його нащадки по головній лінії. Усман ібн Аффан
У XI столітті на противагу шиїтам сформувалася течія сунізму. Суніти заперечували виняткове право родини халіфа Алі на владу та відстоювали ідею, що громада має право обирати найдостойнішого з-поміж своїх членів для керівництва світськими і духовними справами. Відносини між течіями ісламу були ворожими. У нинішньому світі більшість мусульман належать до сунітів (87-90 %), а от шиїти (10-13 %) зазнавали гонінь і обмежень.
Золотий вік ісламу (VIII-XIII століття)Формування могутніх держав: Арабський халіфат. Кордовський емірат (пізніше халіфат) в ІспаніїДержава Фатімідів у Північній Африці та ЄгиптіРозвиток міст: Багдад, Дамаск, Каїр, Кордова, Гранада. Розвиток торгівлі й ремесел. Розквіт науки, мистецтва та культури
Іслам і наука. Математика: Впровадження десяткової системи числення та арабських цифр;Розвиток алгебри (аль-Хорезмі);Тригонометрія;Астрономія: Спостереження зірок і планет;Удосконалення астрономічних приладів;Створення точних астрономічних таблиць;Медицина: Ібн Сіна (Авіценна) та його «Канон лікарської науки»;Анатомія, хірургія, фармакологія;Перші лікарні;
Культурні досягнення ісламського світу. Архітектура: Мечеті з мінаретами;Медресе (школи);Палаци та фортеці;Мистецтво: Арабески - геометричний та рослинний орнамент;Каліграфія - мистецтво красивого письма;Мініатюра - ілюстрації в книгах;Література: Поезія (Омар Хайям, Румі);Казки «Тисяча і одна ніч»;Філософські та наукові трактати;
Культурний взаємовплив з Європою. Передача античної спадщини: Переклад і збереження праць Аристотеля, Платона, Евкліда;Європейці знайомляться з античною філософією через арабські переклади;Вплив на науку: Європейські університети використовують праці мусульманських учених;Впровадження експериментального методу;Вплив на побут і культуру: Нові сільськогосподарські культури (рис, цукрова тростина, бавовна);Нові технології (папір, водяні млини);Шахи, музичні інструменти;
Вплив ісламу на Європу. Мова: Запозичення арабських слів: алгебра, алгоритм, алкоголь, кава, адмірал;Архітектура: Стрілчасті арки, купола, декоративні елементи;Мавританський стиль в Іспанії (Альгамбра);Філософія: Вплив ібн Рушда (Аверроеса) на схоластику;Розвиток раціоналізму;Севільський алькасар
РОБИМО ВИСНОВКИ:Іслам створив розвинену цивілізацію зі своєю культурою, наукою та мистецтвом;Мусульманський світ зберіг і розвинув античну спадщину;Культурний обмін між ісламським світом і Європою збагатив обидві цивілізації;Багато досягнень ісламської цивілізації стали фундаментом сучасної науки та культури;
Завдання для закріплення: Які основні відмінності та спільні риси між ісламом, християнством і юдаїзмом?Чому в ісламському світі так швидко розвивалася наука і культура в середні віки?Які винаходи та ідеї арабського світу ми використовуємо досі?Як культурний обмін між цивілізаціями сприяє розвитку людства?
