Презентаці №1 до уроку Інтегрований урок української літератури та образотворчого мистецтва з елементами STEАM – освіти у 5 класі, розрахований на 2 години

Повторити: визначення казки; види казок ; їх будову та алгоритм складання.

«Діти повинні жити у світі краси, гри, казки, музики, малюнка, фантазії, творчості.» «Відкрити в кожній людині творця, поставити її на шлях самобутньої творчої, інтелектуально повнокровної праці – це завдання стає нині першочерговим у практичній роботі.»

Казка - Ілюстрація - Книга - ( Наприклад, література – мистецтво, творчість, автор, слово, образ, краса, уява, фантазія тощо)

Що таке казка? Казка – це народний або літературний твір про вигадані, часто фантастичні події. Які види казок ви знаєте ? Фантастичні , про тварин, побутові; народні , літературні.

Пригадайте будову казки. 1. Зачин 2.Основна частина 3. Кінцівка Що найголовніше повинна мати казка ? Казка має містити повчальний зміст.

Якою , на вашу думку, має бути послідовність складання казки? Які художні засоби ви знаєте? Епітет- художнє означення, що підкреслює характерну рису, визначальну якість явища, предмета, поняття, дії.

Порівняння- зіставлення одного предмета з іншим Молодая , як травиця Метафора - художній засіб, що полягає в переносному вживанні слова або виразу на основі аналогії, схожості або порівняння; розкриття сутності одного предмета чи явища через особливості іншого. Небо плаче, сонце сміється

Ліс- Дерева – Ялинка – Зима – Вітер – Сніжинки – Завдання : до поданих сів дібрати епітети, порівняння, метафори

Місце подій. Знайомство з героями. Опис пригод. Повчальний зміст. Перемога добра.

Сценарист - вигадує оригінальний сценарій, адаптує існуючий. Мультиплікатор – вигадує персонажів, малює ескізи сцен, міміку і жести героїв. Художник- постановник – добирає реквізит, готує макети, оформлює сцени, ескізи костюмів та декорацій. Уолт Дісней ; Боб Шоу та Ненсі ( Хей ( премія «Оскар», 2019р.)

Самостійна робота здобувачів освіти над казкою за орієнтовно складеним планом