Презентація "Художній конфлікт твору Річарда Баха «Чайка Джонатан Лівінґстон»

Художній конфлікт твору Річарда Баха «Чайка Джонатан Лівінґстон» 8 клас. ОЗНАКИ ПРИТЧІ

Епіграф. Чайка Джонатан Лівінґстон — це історія про те, що кожен має право бути самим собою, літати у своєму небі Річард Бах

Сьогодні ми поринемо у світ літератури, де простий образ чайки набуває глибокого символічного значення. Твір Річарда Баха «Чайка Джонатан Лівінґстон» — це не просто історія про птаха, який прагне літати інакше, ніж усі. Це повчальна притча про прагнення до свободи, самовдосконалення і сміливість бути собою, навіть якщо це суперечить загальноприйнятим нормам. Ми розглянемо, який художній конфлікт лежить в основі цієї історії, що рухає її сюжетом, і чому цей твір можна вважати притчею. Адже через символічні образи автор передає нам важливі життєві істини. Запрошую вас уважно слухати, роздумувати і ділитися своїми думками. Адже кожен із нас, як і Джонатан, має право літати у своєму небі.https://www.youtube.com/watch?v=l. HTAJQGTxbs

Епіграф. Чайка Джонатан Лівінґстон — це історія про те, що кожен має право бути самим собою, літати у своєму небі Річард Бах. Проблемне завдання- Уявіть, що у вас є крила. Щоб піднестися до небес, які повинні бути крила? Чим ви наповните свої?

Робота в парах{7 DF18680-E054-41 AD-8 BC1-D1 AEF772440 D}Зграя. ВигнанціСкладання порівняльної таблиці«Життєві принципи Зграї та Вигнанців»

Художній конфлікт Словникова робота Конфлікт — зіткнення, боротьба, на яких побудовано розвиток сюжету в художньому творі; протиріччя як принцип взаємодії між образами літературного твору. Внутрішній конфлікт Джонатана — прагнення до самовдосконалення, відмова від обмежень. Зовнішній конфлікт — протистояння між Джонатаном і зграєю чайок, які не приймають його ідеї

Бесіда з учнями. Яким є головний конфлікт повісті? Як вирішується цей конфлікт в повісті? Який Закон протиставив чайка Джонатан Лівінгстон Закону поживи Зграї? - Чи боїться Старійшина Зграї Джонатана та його учнів?Чому зі Зграї усе частіше почали виганяти чайок? Що відрізняє усіх учнів чайки Джонатана від Зграї? - Який зв'язок між притчею Р. Баха і реальним життям ви вбачаєте?

Внутрішній конфлікт Джонатана — це його прагнення до самовдосконалення і відмова приймати обмеження, які накладає на нього зграя. Джонатан не хоче бути просто звичайною чайкою, що лише шукає їжу. Він прагне літати вищe, швидше, досконаліше. Як говорить сам герой:«Я не хочу просто жити заради їжі... Я хочу літати, вивчати все, що можливо!» Ця внутрішня боротьба змушує його іти проти думки більшості та власних страхів. Його бажання бути кращим — це символ пошуку себе і прагнення свободи.

Зовнішній конфлікт проявляється у протистоянні між Джонатаном і зграєю інших чайок, які засуджують його дивакуватість і намагаються повернути до «нормального» способу життя. Зграя каже:«Навіщо тобі літати інакше? Для чого відрікатися від життя, яке всі ведуть?» Вони бачать у прагненні Джонатана небезпеку та загрозу встановленому порядку. Цей конфлікт ілюструє тиск суспільства на індивіда, який хоче йти власним шляхом.

Конфлікт як рушійна сила сюжету допомагає розкрити головну ідею твору — важливість свободи вибору і самовдосконалення. Сам Джонатан говорить:«Якщо ти летиш у своєму небі, ніхто не може тобі сказати, що ти літаєш неправильно.» Через цей конфлікт автор показує, що тільки подолавши внутрішні і зовнішні перешкоди, можна досягти справжньої свободи і щастя.

Обговорення. Чому «Чайка Джонатан Лівінґстон» можна вважати притчею?Як конфлікт допомагає передати основну думку твору?Які уроки можна винести з історії Джонатана?

Твір «Чайка Джонатан Лівінґстон» є притчею, тому що в ньому через образ чайки передається ..... Головний герой — символ людини, яка прагне ....... і ........ , незважаючи на суспільний тиск. У творі присутні ознаки притчі: простий сюжет, ..... і ........... Ця історія вчить нас бути ........ і не боятися йти власним шляхом. Пропущене слово

Художній конфлікт твору — це протистояння між прагненням до ідеалу і конформізмом. Твір є притчею, бо через образи і символи передає глибокі життєві істини.«Чайка Джонатан Лівінґстон» надихає бути собою і не боятися летіти власним шляхом.

Що нового ви дізналися про художній конфлікт і його роль у творі?Як ви розумієте головну ідею твору «Чайка Джонатан Лівінґстон»?Як можна застосувати ідеї твору у своєму житті?Рефлексія

Джонатан. Заповніть схему «В чому вбачає Джонатан сенс життя?» https://wordwall.net/uk/resource/91444649

Вікторина1. Хто головний герой твору?2. Що любить робити Джонатан більше за все?3. Чим відрізняється Джонатан від інших чайок?4. Який тип конфлікту є в творі між Джонатаном і зграєю?5. Який внутрішній конфлікт переживає Джонатан?6. Яку мету ставить перед собою герой?7. Що символізує чайка Джонатан у творі?8. Який жанр має твір «Чайка Джонатан Лівінґстон»?9. Яка головна ідея твору?10. Як зграя реагує на прагнення Джонатана?11. Що Джонатан вчить читачів?

1. Джонатан Лівінґстон2. Літати3. Прагненням до досконалості4. Зовнішній5. Самовдосконалення6. Свобода7. Свободу8. Притча9. Самовираження10. Неприйняття11. Бути собою. Перевір себе

Думка від Джонатана в подарунок: Живи! Прагни до знань! Не бійся робити щось нове! Розвивайся,самовдосконалюйся, крокуй вперед! Починається твоє майбутнє…https://www.youtube.com/watch?v=s1ysz7o. Fx. DEhttps://youtu.be/Jm. IEQ5v. YRBY

Проблемне завдання- Уявіть, що у вас є крила. Щоб піднестися до небес, які повинні бути крила? Чим ви наповните свої?

Домашнє завдання. ПІДГОТУВАТИСЯ ДО ОБГОВОРЕННЯ У КЛАСІ, ПОДУМАТИ НАД ПРИКЛАДАМИ З ВЛАСНОГО ЖИТТЯ, КОЛИ ВИ ВІДСТОЮВАЛИ СВОЇ ПОГЛЯДИ. НАПИСАТИ КОРОТКЕ ЕСЕ (5-7 РЕЧЕНЬ) НА ТЕМУ:«ЩО ДЛЯ МЕНЕ ОЗНАЧАЄ СВОБОДА ВИБОРУ І ЯК Я МОЖУ БУТИ СХОЖИМ НА ДЖОНАТАНА ЛІВІНҐСТОНА?»