Презентація § 10. Індивідуальний розвиток підлітка. 7 клас

§ 10. Індивідуальний розвиток підлітка. Білокузьминівський ліцей Костянтинівської міської ради Донецької областіРозробила: Прокоф’єва Л. Р.,практичний психолог, учитель основ здоров’я

У цьому параграфі ти:дізнаєшся, коли підлітків визнали окремою соціальною групою;поміркуєш, як ставитися до змін, що відбуваються у підлітковому віці;проаналізуєш різні аспекти дозрівання;дослідиш свій біологічний календар розвитку.

Підлітків уперше було визнано окремою соціальною групою під час. Великої депресії у США. У 30-ті роки. Підлітковий вік. ДІТЕЙ ВІКОМ ВІД 10 ДО 18 РОКІВ НАЗИВАЮТЬ ПІДЛІТКАМИ. Адміністрація президента Теодора Рузвельта вирішила повернути розчаровану молодь до школи, надавши їй можливість здобути середню освіту. Завдяки відкриттю громадських середніх шкіл у 1939 році 75 % безробітної молоді віком 14—17 років продовжили навчання (у 1900 році таку можливість мали лише 6 %). Уже не діти, але ще й не дорослі, підлітки почали творити власний стильжиття і субкультуру — насамперед чу дернацьку мову, молодіжну моду, муз ику, танці. Спочатку їх називали teeners, а відтак — teenagers (тинейджери; від англ. teen — надцять та age — вік).

СТАРТОВЕ ЗАВДАННЯЩо, на вашу думку, відрізняє сучасних підлітків від дітей і дорослих?Які ознаки підліткового віку ви помічаєте у себе і своїх однолітків?Назвіть приклади молодіжної субкультури — які стилі музики, одягу, танців полюбляють сучасні підлітки?Яким видам спорту вони віддають перевагу?

Час змін. Підлітковий вік — складний, іноді небез­печ­ний. Це період багатьох змін — фізіологічних, які відбу­ва­ються у твоєму тілі, психологічних — у твоїх думках, по­чуттях і потребах, а також у твоїх стосунках (соціалізація) з іншими людьми — батьками, дру­з ями і протилежною статтю. Та ці зміни є по­зитивними, бажаними й очіку­ваними. Підлітковий вік — це також пора ду­ховного зростання, форму­вання особистої системи цінностей, набуття життєвих нави­чок і плану­вання майбутнього. Отже, цей період справді відповідальний. Від того, як лю­дина впорається з його проблемами, значною мірою залежить її подальша доля, життя і здоров’я її майбутніх дітей.

Час змін. Прочитайте жартівливу оповідку про гусениць і метелика (мал. 29). Поміркуйте: Чи може гусениця уникнути перетворення на метелика?Чи можуть діти уникнути процесу дорослішання?Чи завжди вони з радістю сприймають зміни, що відбуваються у підлітковому віці?Що може їх лякати?

Дозрівання. Підлітковий вік — це період біологічного, психічного, соціального і духовного дозрівання людини. БІОЛОГІЧНЕ ДОЗРІВАННЯ — сукупність змін, що відбуваються в організмі дитини, який перетворюється на дорослий. Цей період завершується з припиненням росту та розвитку всіх систем організму. У наших широтах середній термін біологічного дозрівання — 20 років. Останнім часом спостерігається прискорення фізичного розвитку підлітків, а також загальне збільшення середнього зросту, маси та фізичної сили наступних поколінь. Це явище називають акселерацією.

Дозрівання

Дозрівання. Підлітковий вік — це період біологічного, психічного, соціального і духовного дозрівання людини. ПСИХІЧНЕ ДОЗРІВАННЯ завершується з досягненням емоційної та інтелектуальної зрілості. Емоційно зріла людина вміє контролю­вати прояви емоцій, правильно висловлювати свої почу ття, долати тривогу, щоденні стреси і життєві потрясіння.Інтелектуальна зрілість настає тоді, коли людина починає логічно мислити, чітко усвідомлювати причини і наслідки, робити правильні висновки, приймати виважені рішення, дискутувати за допомогою аргументів.

Дозрівання. Підлітковий вік — це період біологічного, психічного, соціального і духовного дозрівання людини. СОЦІАЛЬНОЇ ЗРІЛОСТІ людина досягає, коли здатна самостійно утримувати себе, створити і забезпечити сім’ю. Соціальна зрілість — це також здатність не лише діяти у власних інтересах, а й налагоджувати і підтримувати стосунки, конструктивно розв’язу вати конфлікти, відповідати за свою поведінку. ДУХОВНА ЗРІЛІСТЬ характеризу ється умінням відрізняти добро від зла, формуванням особистої системи цінностей, усвідомленням важливих принципів і сенсу життя.

Ознаки статевого дозрівання. СТАТЕВЕ ДОЗРІВАННЯ є складовою біологічного дозрівання. Воно починається із значним виробленням в організмі статевих гормонів. У статевому дозріванні дівчинки вирішальну роль відіграють гормони естроген і прогестерон; хлопця — тестостерон.швидке зростання - за рік може витягнутися на кільканадцять сантиметрівпочинають видовжуватися кістки: спочатку в долонях і стопах, а згодом у кінцівках.змінюється форма обличч я — воно втрачає дитячу пухкість, збільшується чоло, загострюю ться вилиці та підборіддя.з’являються вторинні статеві ознаки.

Ознаки статевого дозрівання. СТАТУРА ХЛОПЦІВ РОЗВИВАЄТЬСЯ ЗА ЧОЛОВІЧИМ, А ДІВЧАТ — ЗА ЖІНОЧИМ ТИПОМ (мал. 30). У хлопців ширшають плечі, грубшає голос — настає мутація, коли кажуть, що голос «ламається», на шиї з’являється кадик, починає рости волосся на обличчі. У дівчат тоншає талія, окреслюється лінія стегон, статура стає гнучкішою і більш жіночною.

Строки і темпи статевого дозрівання. Вік, коли починається статеве дозрівання, в однолітків різний. Придивись до своїх однокласників, і ти поба­чиш, що дехто набагато доросліший на вигляд, а хтось — іще дитина. Це нормально.1. Вишикуйтесь у шеренгу за зростом і розрахуйтеся по порядку. Запам’ятайте свій номер.2. Вишикуйтеся за віком (датами народження). Розрахуйтесь і порівняйте цей номер із попереднім. Поміркуйте:• Чи завжди вік учнів відповідає їхньому зросту (наприклад, чи є найстарший із вас найвищим)?• Кого більше серед високих учнів вашого віку — хлопчиків чи дівчаток?У середньому статеве дозрівання по­чинається у дівчат на один-два роки раніше, ніж у хлопців. Тому дівчата у твоєму класі, напевно, вищі й старші на вигляд. Але це тимчасово. Через два-три роки хлопці наздоженуть і переженуть їх.

Індивідуальний розвиток: переваги і проблеми. Строки і темпи статевого дозрівання можуть і надати деяких переваг, і спричинити проблеми у хлопців і дівчат. Хлопці, які дозрівають раніше за своїх однолітків, отримую ть несподівані переваги у зрості та фізичній силі. Це певний час найбільше цінується у підлітковому середовищі й допомагає їм стати лідерами. Та згодом починають цінувати інші особисті якості, наприклад уміння спілкуватися. Тому ті, хто у своєму житті керувався гаслом: «Як сила є, то розуму не треба», незабаром можуть втратити популярність і авторитет. Хлопці, які дозрівають пізніше, можуть певний час почуватись аутсайдерами, але це навчає їх жити в умовах конкуренції і спонукає до розвитку характеру та особистісних якостей, які не раз допоможуть у житті.

Індивідуальний розвиток: переваги і проблеми. Строки і темпи статевого дозрівання можуть і надати деяких переваг, і спричинити проблеми у хлопців і дівчат. Хлопці, які дозрівають раніше за своїх однолітків, отримую ть несподівані переваги у зрості та фізичній силі. Це певний час найбільше цінується у підлітковому середовищі й допомагає їм стати лідерами. Та згодом починають цінувати інші особисті якості, наприклад уміння спілкуватися. Тому ті, хто у своєму житті керувався гаслом: «Як сила є, то розуму не треба», незабаром можуть втратити популярність і авторитет. Хлопці, які дозрівають пізніше, можуть певний час почуватись аутсайдерами, але це навчає їх жити в умовах конкуренції і спонукає до розвитку характеру та особистісних якостей, які не раз допоможуть у житті. У дівчат дещо інша ситуація. Ті з них, хто розвивається раніше, випереджають у розвитку не лише хлопців, а й більшість своїх подруг. Це іноді породжує відчуття самотності. Досліджено, що дівчатка, які починають розвиватися пізніше, згодом вироста­ють вищими за тих, у кого статеве дозрівання почалося раніше. Тому ті, хто сьогодні дивується з твого зросту, через кілька років можуть стати вищими за тебе.

Разом із дорослими склади свій «календар розвитку». Для цього:оформи альбом або зроби колаж із своїх фотографій різного віку;додай до них дитячі фотографії батьків або інших близьких родичів чи дорослих;визнач, на кого з них ти найбільше схожий (зовні, за характером, за строками і темпами росту та розвитку). Виміряй свій зріст, вагу і порівняй їх із минулорічними. По черзі продовжте фразу: «Я позитивно ставлюсь до змін, які відбуваються у підлітковому віці, тому що...».

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯОпрацюйте § 10. Індивідуальний розвиток підлітка та презентацію. Робота у зошиті:разом із дорослими склади свій «календар розвитку» (ст.70 або слайд 16 )3. Виконати тест за посиланням