Презентація: "Батьківські збори: поради в організації навчання"

Про матеріал

Батьківські збори на тему: " Підсумки І семестру навчання!" Обговорення порад в організації дистанційного навчання

Перегляд файлу

Батьківські збори 2 Підсумки І семестру навчання

План:

1.Що потрібно для навчання

2. Структура навчального 2023 - 2024 року

3.Правила поведінки під час дистанційного

навчання

4. Оцінювання

5. Освітні втрати

6. Поради батькам

Доброго дня, шановні батьки!

Вітаю вас із закінченням І семестру навчання.

Дуже шкода, що цей рік проходить в онлайн, але ми з вами все зможемо, всьому навчимось.

Найголовнше:

дотримуватись режиму дня готувати підручники і зошити до уроку виходити на уроки в Meet та Zoom виконувати завдання та надсилати в Human

запитувати про незрозуміле бути уважними щодо оголошень у групі класу та в Human

Що потрбно для навчання:

зошити в лінію та клітинку, друковані зошити, підручники лінійка, олівець, ручка, кольорові олівці, гумка, підстругачка. альбом, фарби, пластилін, кольоровий папір, картон тощо пляшка води бажання вчитись

Структура навчального року

І семестр: 01.09.23 – 22.12.23 ІІ семестр: 08.01.24 – 31.05.24

Кан кули

Ос нн : 30.10.23 – 03.11.23

Зимов : 25.12.23 – 07.01.24

Веснян : 25.03.24 – 29.03.24

Приєднуємось на уроки вчасно.

Вимикаємо м крофон вмикаємо камеру_. П дн маємо руки в чат _, коли хочемо висловитись_.

Беремо участь в д яльност уроку_.

Виконуємо домашн завдання вчасно та надсилаємо в Human

.В чат вести сп лкування в дпов дно до теми_, задавати запитання по сут уроку_, дотримуватись культури сп лкування_.

Коли звучить сигнал пов тряної тривоги_, вчител припиняють урок_, пов домляють д тей

про тривогу та необх дн сть сховатися в безпечному м сц .

Формувальне оцінювання здійснюється шляхом

педагогічного спостереження учителя за навчальною та іншими видами діяльності учнів

самооцінювання та взаємооцінювання результатів діяльності учнів аналізу портфоліо учнівських робіт, попередніх навчальних досягнень учнів, результатів їхніх діагностичних робіт

оцінювання особистісного розвитку та соціалізації учнів їхніми батьками

застосування прийомів отримання зворотного зв’язку щодо сприйняття та розуміння учнями навчального матеріалу.

Результати формувального оцінювання

Відображаються в оцінних судженнях учителя / учнів / батьків, що характеризують процес навчання та досягнення учнів. Оцінні судження вчителя мають бути об’єктивними, конкретними, чіткими, лаконічними, доброзичливими, слугувати зразком для формулювання оцінних суджень учнями

В оцінному судженні відображають прогрес учнів та поради щодо подолання утруднень, за їхньої наявності, у досягненні очікуваних результатів навчання відповідно до програмових вимог.

Підсумкове оцінювання

Пдсумкове оцнювання ₍тематичне_, семестрове рчне₎ у четвертому клас здйснюється за рвневою шкалою_.

П д час проведення п дсумкового ₍тематичного_, семестрового та р чного₎ оц нювання визначається рвень сформованост кожного загального навчального результату_, визначеного Державним стандартом початкової осв ти_, у в дпов дност до лог ки та посл довност його формування зг дно з навчальною програмою_.