Презентація " Діагностувальна робота №5 за темою " Додавання і віднімання в межах 100"

Діагностувальна робота № 51. Знайди значення виразів. Запиши результати53 – 8 = 58 + 29 =86 + 6 = 90 – 47 =25 + 8 = 28 + 54 =81 – 45 = 56 – 37 =

2. Знайди значення виразу по діях 78 – ( 45 – 6) + 36 = 1)2)3)

3. Розв’яжи задачу. У квочки 17 білих курчат, рудих - на 14 більше, ніж білих, а чорних – стільки, скільки білих і рудих разом. Скільки чорних курчат у квочки?

4. Знайди значення виразів зі змінною47 + а – 61, якщо а = 29;_______________________________________54 + ( а – в ) + 11, якщо а = 32, в = 7;_______________________________________

5. Обчисли зручним способом57 + 5 + 3 =23 + 9 + 17 =34 + 17 + 26 =51 + 13 + 29 =

6. До поданої задачі склади і розв’яжи обернену задачу. Трьом покупцям продали 23 кг помідорів. Перший купив – 4 кг, а другий – 6 кг. Скільки кг помідорів купив третій покупець?(Зміни відоме дане на невідоме )

Обернена Задача План складання оберненої задачі:1. Усно розв’яжи задачу про помідори і знайди шукане.2. Зміни числові дані задачі: відоме – на невідоме і невідоме – на відоме.3. Запиши умову оберненої задачі і обчисли її по діям.4. Запиши відповідь.

Діагностувальна робота № 51. Знайди значення виразів. Запиши результати52 – 8 = 54 + 29 =88 + 6 = 70 – 43 =24 + 8 = 28 + 56 =81 – 47 = 56 – 39 =

2. Знайди значення виразу по діях28 + ( 45 – 6) + 32 = 1)2)3)

3. Розв’яжи задачу. Першого дня кріт прорив 16 метрів ходу, а другого дня – на 15 метрів більше, ніж першого дня. Третього дня – стільки, скільки за перший і другий день разом. Скільки метрів ходу прорив кріт за третій день?

4. Знайди значення виразів зі змінною44 + а – 61, якщо а = 49;_____________________________________54 - ( а + в ) + 41, якщо а = 32, в = 7;

5. Обчисли зручним способом52 + 9 + 8 =33 + 14 + 47 =38 + 37 + 22 =31 + 12 + 49 =

6. До поданої задачі склади і розв’яжи обернену задачу. Три господині купили 43 кг овочів. Перша купив – 14 кг, а друга – 16 кг. Скільки кг овочів купила третя господиня?(Зміни відоме дане на невідоме )

Обернена Задача. План складання оберненої задачі:1. Усно розв’яжи задачу про овочі і знайди шукане.2. Зміни числові дані задачі: відоме – на невідоме і невідоме – на відоме.3. Запиши умову оберненої задачі і обчисли її по діям.4. Запиши відповідь.