Презентація " Діагностувальна робота по темі " Іменник. Прикметник" 3 клас

Діагностувальна робота« Іменник. Прикметник»

Організація класу. Ось і знов дзвінок лунає,Мелодійно і срібно звучить. Він до класу дітей скликає,Щоб успішно нового навчить.

5 квітня. Діагностувальна робота. Мовна темаІменник. Прикметник

1.Іменники відповідають на питання…а) хто?, що? б) хто?, що робить? в) який, яка?2. Обери рядок, де записані всі іменники. А) зелений, смачний, працьовитий. Б) зелень, смак, праця. В) зеленіє, смакувати, працювати3. Слова, що називають ознаки предметів це -А) іменники. Б) прикметники. В) дієслова

4. Визнач рядок, де всі слова є прикметниками. а) вузький, яблучний, холодний;б) вузенький, яблуня, холод;в) вузький, яблуневий, похолодати5. Прикметники змінюються за…а) питаннями, родами і числами;б) числами і часами;в) питаннями, родами.

6. З даного речення випиши словосполучення іменників з прикметниками, визнач їх рід і число. Маленька праця краща за велике безділля.7. Добери до поданих іменників назви ознак (прикметники). Визнач рід прикметників. Груша – (яка?) … . Море – (яке?) … . Ведмідь – (який?)

Фізхвилинка

8. Добери по 3 прикметника, що описують зображений предмет. Словосполучення запиши. Книга. Яблуко. Дерева

9. Утвори з виділених слів о днокореневі прикметники за зразком. Запишисловосполучення. Зразок. Сік і з яблук – яблучний сік. Ланцюжок із золота -_____________________________________________________Компот із вишень – _ _______________________________________________________Іграшка з паперу – _ ________________________________________________________Свято для дітей – _ _________________________________________________________ 

10. Допиши потрібні закінчення, перепиши. Веселка в бурульціВийшов Юрко з хати і побачив велик___ бурульку. Вона звисала з даху. Зійшло яскрав__ сонце, і бурульк___ заблищала різнокольоров_________ вогниками. Юрко стоїть, затамувавши подих від здивування. Красив___ бурулька, мов барвист___ веселка.