Презентація дидактичної гри «Знайди зайве»

«Знайди зайве»Дидактична грапо грамотіВихователь. Житкова Л. Л. Алфавіт

Мета: розвивати увагу, пам'ять , спостережливість, зорове сприйняття, мовлення, фонематичний слух; виховувати звукову культуку мовлення, баження бути розумною людиною; удосконалювати вміння дітей визначати перший звук у слові; закріплювати графічне зображення літер у пам’яті дітей.

Рекомендації до гри. Педагог пропонує дітям ігрові круги та прищіпки. Кожна літера позначає звук, на який повинно розпочинатися кожне предметне зображення поруч. Якщо допущена помилка – це слово слід прищіпити прищіпкою.

Цю букву знають всі на світі,Вона найперша в алфавіті,Весела, гарна й голосна,І найскромніша буква А!

Подивись, прошу тебе: Ключ в траві, як буква Б!Тут веселик походив,Ключ від азбуки згубив.

Буква "В" така цікава: Стовпчик вверх,Дві дужки справа. Так в алфавіті живе. Всім потрібна буква "В".

Га-га-га та Ге-ге-ге…Це напевне буква Г?Буква Г якраз така,Неначе шия в гусака.

Буква Д, наче дім,Височенний дах на нім.

Бідний гребінчик!Що з тобою сталось?Тільки 3 зубчики з усіх і осталось.- Ти помиляєшся, я не гребінець!Я буква «Е». Згадав?Ну й молодець!

Місяць, наче буква С,Придивляється з небес. Посміхнувся до Славка,Показавши язика. Хлопчик крейду дістаєІ малює букву Є.

Буква «Ж» - неначе жук,Що потрапив нам до рук. Хоч листочків «Ж» не їсть,Та кінцівок має шість.

Збоку, знизу і згори. Схожа «З» на цифру три.Є три зуби в букви «З»,Ними все вона гризе.

Буква «І», неначе свічка,З ясним вогником вгорі. А погасне – чорний гнотик. Стане крапкою над «І».

Ранні птахи солов’ї,Покажіть нам букву Ї!Буква Ї така ж, як І,Тільки крапок зверху дві.

Чи то дощик ллє довкола,Чи лютує завірюха. Буква Й ніде Й ніколи. Не скидає капелюха.

Буква «К», буква «К»,Ой, яка вона швидка!Наче хлопчик,Знявши руку,Витинає гопака.

Лев, лисиця і орел. Дуже люблять букву «Л»З букви «Л» для цирку Змайстрували гірку,Щоб катались звіріІ жили у мирі.

Букви слід вивчать, Іване,Батьків метр бери складний. Середину вдвох зігнем,З метра букву М складем.

Буква «Н», немов драбинка: Палки дві і перетинка.

Буква «О» така-от кругла,Хто не бачив, подивись: Наче сонце, наче бублик,Мов обручик, - хоч котись!

Я із букви П торік. Змайстрував собі турнік. Підтягаюсь разів сто я,Маю силу і здоров’я.

Лізе равлик на стеблинку,Сам несе свою хатинку!В нього ріжки коротенькіІ чутливі, мов антени. Налякався і замер –Схожим став на букву Р.

Буква "С" як місяць в небі,Як маленький серпик в полі,Як окраєць хліба теплий,Кавуна шматок солодкий.

Тук-тук-тук, ток-ток-ток –Вибиває молоток. Ним ви цвяхи заб’єте,Схожий він на букву «Т».

Сказав горобчик: Букву «У» боюсь я дуже, татку. Татусь питає: «А чому?»- «У» схожа на рогатку!

Буква «Ф» взялася в боки,Одягла мерщій вінок. Лиш почує де музики,То найперша йде в танок.

Схрестили два спортсмени. Рапіри у бою. Навчили «Х» читати. Оксаночку малу.

Ми домалюємо перо. В папасі букви «П». Тоді її перевернемІ вийде буква «Ц».

Буква «Ч»,Немов стілець. Догори лиш ніжки. Навіть з цифрою. Чотири,Буква схожа. Трішки.

Каже братик Тимошу:- Хочеш, букву напишу?Три стовпці, внизу – межа,Це для тебе буква Ш!

- Розкажіть про букву Щ!- Та вона така ж, як Ш,Тільки в неї, - каже Костик, -Як гачок, праворуч хвостик.

- Як зробити букву Ю?Здогадавсь, Іванку?- Букву І до О приб’ю. На коротку планку.

На сторінку «Букваря»З моря вийшла буква ЯІ на якір гордо стала. Я слова свої зібрала. Покажіть свої знанняІ назвіть слова на Я.

Веселе місто Алфавіт,Йому сьогодні наш привіт!До нього нам лягає путь —У ньому літери живуть. Живуть там літери в словах,А кожне слово — звір чи птах,Травиця чи барвистий цвіт. Отож в похід за мною вслід!