Презентація для дистанційного навчання

Усний рахунок. Усно назви. Які числа пропущені в ряді чисел?

* З нового рядочка запиши каліграфічну хвилинку – число 1 та з початку нового рядочка - 2 Запиши

найменше двоцифрове число; найбільше одноцифрове число; число, наступне за числом 9, 7, 6;число, що передує числу 6, 3, 8;числа, що більше за 1 але менше за 5;Числа від 5 до 10;Запиши числа у прямому порядку. Запиши числа у протилежному порядку. Запиши

ВІДГАДАЙ ЗАГАДКИТЕМА УРОКУ• Ніг не маю, а ходжу, рота не маю, а скажу: Коли тобі спати,А коли вставати. (Годинник) • Хто біжить без ніг?(Час) • Нас сім братів, літами всі рівні, а іменем різні. (Дні тижня) • Дванадцять братів один за одним ходять, один одного не обходять. (Місяці року)

Час – це одна із властивостей існування нашого світу. Час пливе з минулого в майбутнє через теперішнє незалежно від нас. Секунди складаються в хвилини, хвилини – в години, години – в доби, доби – в місяці, роки, століття, тисячоліття і т. д. Час– це певний момент, під час якого відбувається що-небудь. Ніхто не може зупинити часу або повернути його назад. Що таке час?

Казка «Думка старого годинника»Не пам’ятаю, хто першим вигадав мені таке легковажне прізвисько – Ходики. Так, я ходжу, ходив і ходитиму. На те й я годинник. Ще коли вас на світі не було, я все міряв і міряв безкінечний час, зупиняючись лише на мить підтягування гирі. – так – так , тік - так.

Які є годинники?

ПОПРАЦЮЄМО ЗА ПІДРУЧНИКОМhttps://youtu.be/h. UKq. Kvzcuso Опрацювати відео за посиланням

https://youtu.be/h. UKq. Kvzcuso Опрацювати відео за посиланням

ПОПРАЦЮЄМО ЗА ПІДРУЧНИКОМс. 40

ПОПРАЦЮЄМО ЗА ПІДРУЧНИКОМс. 411 доба = 24 год.1 год. = 60 хв.1 хв. = 60 с.https://youtu.be/p. JW62m. Aw_ys. Перегляньте відео

https://youtu.be/p. JW62m. Aw_ys. Перегляньте відео

Ст.41 Працюємо за підручником

Для самостійного опрацювання. Зошит ст.20 (Розфарбуй тварин,які рухаються повільно). Ст.21 (розфарбуй предмети,які можуть рухатися швидко та із двох малюнків вибери,той, де робота триває довше.)ст. 22 (Напиши зразок швидко, повільно, ще повільніше та сполучи малюнок зі словом)ст. 23( намалюй день і ніч)Ці завдання виконати на завтра.

Творча діяльність. Виконати до кінця тижня* Пропоную спробути виготовити навчальний годинник для вивчення часу власноруч. Сфотографуй свою роботу.* Бажаю натхнення та творчих успіхів! У тебе все вийде!

Підсумок уроку. Рефлексія —З яких частин складається доба?— Скільки годин має 1 доба? — Скільки хвилин у годині? — Скільки секунд у хвилині?