Презентація для уроків розвитку зв'язного мовлення в 4 класі "Складаємо текст - розповідь."

Урок розвитку зв'язного мовлення в 4 класі Складаємо текст- розповідь

Хвилинка настрою. В нас зараз почнеться цікавий урок – Про це повідомив веселий дзвінок. Сказав з переривом на ноті високій: “Вітаю вас, друзі, з початком уроку!”

Мовна розминка. Віл везе важкучий віз – Вовну, вату, верболіз. Вперся віл, і впало з воза Вісім в’язок верболозу.

Щоб ротик був слухняним. Вправа”Луна”Біжить стежина поміж ожини. І вже у Жені ожини жменя.

Завдання уроку Опрацювати структуру та зміст текстів – розповідей. Вчити самостійно складати тексти – розповіді. Здійснювати порівняльний аналіз текстів. Виховувати любов до української мови, рідного слова.

Епіграф уроку Чого людина не розуміє – тим вона не володіє. Й. Гете

Вправа “Очікування”Цей урок навчить мене Будувати текст Творчо працювати. Розвивати мовлення

Актуалізація опорних знань. Що таке текст?Яку будову він має?Які бувають тексти?Які типи текстів ви знаєте?

Розв’яжи анаграму. Р Ь З О П О Д І В 1 9 3 2 4 5 8 7 6 Розповідь

Запам’ятай!Розповідь – змістовий вид тексту, в якому описуються події в певній послідовності.

Візьми до уваги!Щоб правильно скласти текст – розповідь відповідай на запитання: “Як це було?”, “Що сталося?”, “Що відбулося?”

Текст розповідь складається з таких частин Вступ. Зав’язка. Спад діїРозв’язка. Розвиток діїКульмінація

Тлумачення нових слів. Вступ – підготовка співрозмовника до того,про що буде йти мова. Зав’язка – епізод,яким починається розвиток сюжету. Розвиток дії – розповідь про головне, що хочемо розповісти. Кульмінація – найвище напруження, піднесення у розвитку події. Розв’язка – узагальнення своєї розповіді.

Гімнастика для очей. Читали, писали, за всім слідкували, Й очі в маляток втомлюватись стали. Їм слід відпочити, зарядку зробити. Сідайте зручніше й усе по порядку: Очі заплющте, розплющте, заплющте, і ще раз повторіть.

Весела руханка. Заховалася суничка –Нахились мерщій. Вітер вже лоскоче личко –Ти його закрий. В небо пташечка злетіла –Спробуй полети. Десь за лісом сонце сіло –Тож сідай і ти.

Поміркуйте!Чим текст – розповідь відрізняється від тексту – опису?

Розповідь складаємо так: Текст. Початок діїРозвиток діїКінець дії

Словничок. Текст складається із зачину, або початку дії. Його мета - підготувати до того, про що піде мова. Завдання основної частини – розвиток дії, мета - розказати про що піде мова. Завдання кінцівки – кінець дії, мета – узагальнити розповідь.

Робота в парах. Складіть невеликий текст – розповідь на тему “Як я провів весняні канікули .”

Творча лабораторія. Хто вважає, що працював недостатньо старанно - підніміть руки вгору. Хто вважає, що працював добре, - торкніться руками плечей. Хто вважає, що працював чудово,- поаплодуйте собі.

Підсумок уроку. Продовжіть речення. Сьогодні на уроці я дізнався…Сьогодні на уроці я намагався…Сьогодні на уроці я навчився…Найкраще мені вдалося…

Дякую за чудову роботу!