Презентація до інтегрованого уроку математики "Усна та письмова нумерація багатоцифрових чисел"

Запрошуємо у цікаву подорож разом з нами

Холодно в полі, в саду , на городі,Осінь мандрує по нашій господі. Тепло і затишно в класі у нас, Доброго дня, я вітаю всіх вас!

Девіз: Не просто слухати, а чути. Не просто дивитися, а бачити. Не просто відповідати, а міркувати. Дружно і плідно працювати. 

- злий- нервовий, напружений- веселий- нормальний настрій- нудно- поганий настрій

4 5 6 7 8 9

При множенні будь-якого числа на 0, отримаємо завжди 0

Каліграфічна хвилинкаstyle.font. Size

Каліграфічна хвилинка

Математичний диктант(розв’язуємо прямо на картках): Суму чисел 280 та 190 зменш у 2 рази(280+190):2= 470:2=235 Від найбільшого трицифрового числа відніми найбільше двоцифрове число999-99=900style.font. Size

Тема: усна та письмова нумерація багатоцифрових чисел. Мета:з’ясувати, як утворюються , називаються, читаються та записуються багатоцифрові числа.

Пригадайте: 10 одиниць – 1 десяток100 одиниць – 10 десятків – 1 сотня1000 одиниць – 100 десятків – 10 сотень – 1 тисяча

Запиши як суму розрядних доданків кожне з чисел:78, 130, 905, 674

78= 70+8

130= 100+30

905= 900+5

674= 600+70+4

123456789 Одиниці102030405060708090 Десятки100200300400500600700800900 Сотні100020003000400050006000700080009000 Одиниці тисяч10 000 Десятки тисяч

Кожна наступна розрядна одиниці більша за попередню у 10 разів. style.font. Sizestyle.font. Sizestyle.font. Sizestyle.font. Sizestyle.font. Size

Обчисліть за зразком. 1од.+2од.=3од.1дес. + 2дес. = 3дес= 301 сот. + 2 сот. = 3 сот. = 3001тис. +2 тис. = 3 тис. = 3000style.font. Sizestyle.font. Sizestyle.font. Sizestyle.font. Sizestyle.font. Size

Разом: 3од.+4од. = 3 дес. + 4 дес. = 3 сот. + 4 сот. = 3тис. + 4 тис. =

Разом: 3од.+4од. = 7од. 3 дес. + 4 дес. = 7 дес. = 70 3 сот. + 4 сот. = 7 сот. =700 3тис. + 4 тис. = 7 тис. = 7000

Самостійно 5од.-2од.= 5дес. – 2 дес. = 5 сот. – 2 сот. = 5 тис. – 2 тис. =

Самостійно 5од.-2од.= 3 5дес. – 2 дес. = 3 дес.=30 5 сот. – 2 сот. = 3сот.=300 5 тис. – 2 тис. = 3тис.=3000

4000+2000=  3000-1000=  8000-1000=  4000+4000 =  5000+4000=  9000-3000 =  10 000 – 6000 =  5000- 2000 =   20003000400050006000700080009000 ВІЛЯАСТР{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}

4000+2000=  3000-1000=  8000-1000=  4000+4000 =  5000+4000=  9000-3000 =  10 000 – 6000 =  5000- 2000 =  {073 A0 DAA-6 AF3-43 AB-8588-CEC1 D06 C72 B9}20003000400050006000700080009000 ВІЛЯАСТР{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}АВСТРАЛІЯ

Відпочинемо!!!!style.font. Size

За два дні група панд з’їла 840 кг бамбукового листя. Першого дня вони з’їли 14 мішків по 28 кг у кожному. Скільки мішків бамбукового листя панди з’їли другого дня?

Умова:Ід. – 14м. - ?, по 28 кг } 840 кгІІд. - ?м.

Розв'язання :1) 28 ∙ 14= 392 (кг)-за І день2) 840-392=448(кг) – за ІІ день3) 448:28= 16(м.)

Відповідь:другого дня панди зїли 16 мішків бамбукового листя.ppt_x

Ширина прямокутника дорівнює 32 мм, а його довжина у 2 рази більша. Обчисли периметр прямокутника.style.font. Size

Р пр. = (а + в)∙ 2

в = 32∙ 2 = 64 мм

Р пр. = (32+64)∙2= 96∙2 = 192мм

«Мій сонячний дім – це моя Україна!»

Мені сподобалося… Сьогодні я дізнався … Було цікаво… Не сподобалося… Хотів би спробувати…