Презентація до інтегрованого уроку "Нашого цвіту по всьому світу" 4 клас

Сторінки з історії життя наших співвітчизників за кордоном

Продзвенів уже дзвінок,Час почати наш урок. УРОК-УВАЖНІРОЗУМНІОРГАНІЗОВАНІКМІТЛИВІ

ЗАГАДКА- Як називають людей, які проживають в Україні?

Прислів’я. Нашого цвіту – по всьому світу. Прочитайте: Мовчки. Разом. Радісно. Питально. Здивовано. Поясніть зміст цього прислів’я

Тема уроку Сьогодні ми перегорнемо ще одну сторінку книги історії нашої держави. Так історично склалося, що чимало українців змушені були покидати рідні землі і подаватись у далекі світи.

Тема уроку На уроці дізнаємось в яких країнах проживають українці та опрацюємо оповідання з «Читанки», за якою вчаться діти, які вивчають українську мову за кордоном.

Тлумачення слова «ДІАСПОРА»

Проживання українців в різних країнах світу

Формування західної діаспориІ етап - кінець 19 ст. – поч. 20 ст. Західно-українська діаспора розпочала утворюватися в кінці 19 ст., коли із Західної України став масово переселятися трудовий люд, котрий намагався врятуватися від утисків з боку австро-угорських і польських поміщиків та капіталістів. Вони прямували до американського континенту (США, Канади, Бразилії) .

ІІ етап – 20 роки 20 ст. Складне соціально-політичне становище в українських землях у 1917-1920 роках знову викликало чергову хвилю еміграції українського населення. За 4 роки до Західної Європи та інших країн світу виїхало понад 300 тис. людей.

ІІІ етап - Друга світова війна Третя хвиля масового переміщення населення з України припадає на закінчення Другої світової війни. За період окупації фашистською Німеччиною України з її території на примусові роботи у Західну Європу було вивезено більше 4 мільонів громадян. Вже звідти понад 240 тис. людей переселилися в інші країни світу: США і Канаду, Аргентину, Бразилію,Австралію.

IV етап – сучасний. Причини: соціально-економічніНапрямки: Західна Європа, Канада, США

Українські історики стверджують…

Українські спільноти

Українці Південної Америки. Українці Аргентини. Великоднє свято в Бразилії

Українці Канади і СШАУкраїнський інститут (м. Нью-Йорк)Найбільша в світі писанка (Альберта)

- Як ви думаєте, чи тільки працювали люди на чужині?

І зараз скрізь, де живуть наші колишні співвітчизники, їхні діти прагнуть вивчати рідну мову. Вони ходять в українські школи, співають українські пісні, носять вишиванки, зберігають звичаї і традиції українського народу.

Зараз ми опрацюємо оповідання Івана Бондарчука з «Читанки», за якою вчаться діти-українці, які живуть в Канаді і вивчають українську мову.

Слухання оповідання Івана Бондарчука «На новій землі» — Будьте уважними. Після ознайомлення з твором, необхідно буде дати відповідати на питання тесту.

Тестування1. Діти любили слухати розповіді: А) матері; б) батька; в) дядька Андрія.2. Дядькові Андрію було тоді: А) 8 років: б) 12 років; в) 5 років.

3. Пустилися в дорогу: А) до бабусі; б) в незнаний світ; в) до сусідньої країни.4. За вікнами крамниць: А) іграшки; б) одяг; в) усе, чого душа побажає.

5. Мама каже: « Перевезуть нас…»А) в краще місто; б) в іншу країну: В) туди, куди ще й дороги немає.6. Батько ще тримається: А) підспівує, усміхається; б) розповідає дітям казки; в) танцює.

Словникова робота {5 DA37 D80-6434-44 D0-A028-1 B22 A696006 F}Скринямагазин. Образмісцевість, що відкривається перед очима; пейзаж. Тріскавеликий ящик з кришкою і замком для зберігання одягу. Краєвидікона. Крамницяшматок, відколотий від деревини. 

Самостійне читання— Від імені кого ведеться розповідь в оповіданні? — Скільки років дідові Андрію? — Скільки вже років він прожив на чужині? — Як сім’я збиралася в далеку дорогу? 

— Що мати поклала в скриню? — Яке питання малий Андрій ставив матері? - Яку відповідь почув? — Якою була дорога переселенців? - Як зустріло їх море? — У якому великому місті зупинилися подорожуючі? — Прочитайте його опис. 

— Де зупинилися переселенці? - Яким було їхнє перше житло? — Про що вони мріяли? — У яких рядках оповідання виражена його головна думка? 

Знайдіть у тексті порівняння. Мати сумна, як... (осінь). Обсіли маму, як... (курчата квочку). Кидало кораблем, мов... (тріскою). 

Гра «Розвідники» — Знайдіть у тексті речення з такими словами: Сокиру. Сказилось. ВінніпезіМалюкам. Під містком. 

Інтерактивна вправа «Знаю сам, поділюся з іншим» 

ПІДСУМОК УРОКУ - З яким твором ми ознайомилися на уроці ?- Який цей твір за жанром?Яка головна думка твору? «Закінчи речення» - На уроці я дізнався... - Мене найбільше вразило... 

САМООЦІНЮВАННЯ А) Я працював на повну силу!Б) Я працював гарно, але відчуваю, що міг би досягти більшого. В) Я намагаюся працювати краще.

Пам’ятайте, де б ми не були, куди б не закинула нас доля, ми мусимо пам’ятати, що ми – діти України і гордо несемо ім’я українця по всіх усюдах.

Щороку птахи повертаються додому, бо тільки тут таке блакитне небо, тільки тут така зелена трава, тільки тут така радісна веселка.

Домашнє завдання. Придумати закінчення оповідання Івана Бондарчука «На новій землі»