Презентація до майстер - класу за темою "Літературна подорож сторінками книги "Тореадори з Васюківки" "Вперед у дитинство"

Про матеріал

Презентація до майстер - класу за темою "Літературна подорож сторінками повісті "Тореадори з Васюківки". Матеріал майстер - класу можна використати для першого уроку з цієї теми.

Зміст слайдів
Номер слайду 1

Літературна подорож сторінками книги«Тореадори з Васюківки» Вперед у дитинство…

Номер слайду 2

«… коли я став по-справжньому дорослим, мені страшенно захотілося повернутись назад у дитинство — догратися, досміятися, добешкетувати... Вихід був один — стати дитячим письменником. Так я й зробив. І, пам’ятаючи своє невеселе дитинство, я намагався писати якомога веселіше»Всеволод Нестайко

Номер слайду 3

Асоціативний кущ Дитинство

Номер слайду 4

Вправа “Ми такі різні”( Яких речей не було в нашому дитинстві ?)

Номер слайду 5

1. 11,2,0,17 20,6,17,30 2. 19,0,2,15,18 9,0,2,3,18,20,5,17,11,13 ЗНАЙОМСТВО З ПЕРСОНАЖАМИ ТВОРУ Гра «Дешифратор»{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}012345678910111213141516 АБВГҐДЕЄЖЗИІЇЙКЛМ17181920212223242526272829303132 НОПРСТУФХЦЧШЩЬЮЯ

Номер слайду 6

Які риси сучасного школяра притаманні Яві та Павлуші? Завдання в групах

Номер слайду 7

ЛІТЕРАТУРНА ГРА «ТАК чи НІ»1. Хлопці хотіли прорити метро під клунею. 2. За проїзд у метро хлопці збиралися брати п’ять копійок з учительки української мови. 3. Дідусь у покарання примусив хлопців закопувати метро назад. 4. Зробити підводний човен хлопці вирішили з плоскодонки.5. Щоб витягти цуценя з криниці, хлопці принесли мотузку з дому. 6. Кандидатура цапа Жори не підійшла на тореадорський бій, бо він був з одним рогом. 7. Хлопці шукали порятунку від Контрибуції в калабані.8. Павлусь дружив з Явою ще з першого класу. 9. Сестра Яви не вимовляла літеру «Л». 10. Театр хлопці організували разом з учителькою Галиною Сидорівною. 11. Ява з Яришкою найчастіше сварилися через велосипед.12. Думаючи, що вмирає, Ява подарував Яришці свій магнітофон.

Номер слайду 8

ЛІТЕРАТУРНА ГРА «ТАК чи НІ»1. Хлопці хотіли прорити метро під клунею. 2. За проїзд у метро хлопці збиралися брати п’ять копійок з учительки української мови. 3. Дідусь у покарання примусив хлопців закопувати метро назад. 4. Зробити підводний човен хлопці вирішили з плоскодонки.5. Щоб витягти цуценя з криниці, хлопці принесли мотузку з дому. 6. Кандидатура цапа Жори не підійшла на тореадорський бій, бо він був з одним рогом. 7. Хлопці шукали порятунку від Контрибуції в калабані.8. Павлусь дружив з Явою ще з першого класу. 9. Сестра Яви не вимовляла літеру «Л». 10. Театр хлопці організували разом з учителькою Галиною Сидорівною. 11. Ява з Яришкою найчастіше сварилися через велосипед.12. Думаючи, що вмирає, Ява подарував Яришці свій магнітофон.

Номер слайду 9

Прекрасна, благородна ідея метафора. Репаються смугасті бомбиепітет. Причепилося те ім'я до нього, як реп'ях до собачого хвоста порівняння. Очі, наче тракторні фарифразеологізм. Знайти відповідність

Номер слайду 10

Прекрасна, благородна ідея метафора. Репаються смугасті бомбиепітет. Причепилося те ім'я до нього, як реп'ях до собачого хвоста порівняння. Очі, наче тракторні фарифразеологізм. Самоконтроль

Номер слайду 11

Куб узагальнення Назва художнього твору. Автор художнього твору. Головні герої твору. Асоціації до назви твору Афоризм або прислів'я Тема твору

Номер слайду 12

ЦІКАВО ЗНАТИ

Номер слайду 13

Дякую За увагу!!!

pptx
Додано
10 липня 2018
Переглядів
1415
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку