Урок. 6 клас. Українська література. Контрольна робота . "Я і світ"

6 клас

Контрольна робота

Я і світ

 1 рівень

1. Установіть відповідність між рядками та назвами творів, з яких їх узято.

1 Знову я – малесенька дитина,                      А « Підкова»  І. Жиленко

Мати знає більше, аніж я.                                Б « Гном у буфеті» І .Жиленко

2 Махнуло рученя на бензовозі –                   В « Теплота родинного інти-

І  курява вляглась біля коліс.                           му» С. Чернілевського

3 Летіла все вище, так гарно, так вільно,        Г « Забула внучка в баби

Як в найзолотішім, найкращім мультфільмі.   черевички» С .Черніле-

4 І в довгі засніжені ночі                                     вського

Нашіптує дітям казки.                                            Д « Жар-птиця» І. Жиленко

2. Установіть відповідність між персонажами та рядками, у яких про них ідеться( за повістю О Іваненко « Друкар книжок небачених»)

1  Спокійний вигляд, впевнені рухи, безбоязкий і одвертий погляд розумних очей- погляд людини, що знає свою справу і вірить у добро.

2    Йому зрадили навіть найближчі друзі…оточив себе новими людьми з дрібних бояр, створив загін опричників і майже весь час проводив в Олександрівській слободі.

3   Люди, яким не потрібна була ця культурна велика справа. Вони хотіли, щоб книги були в їхніх руках.

  4 Чорноусий, чорнобородий, ще не старий пан з чорними живими очима. Він стояв перед ними, високий, дебелий, взявшись руками в боки.

А  Цар Іван Васильович      Б   Вищі церковні чини

     В Іван Федоров     Г гетьман Ходкевич   Д Петро Мстиславець

3. Федько ( герой оповідання В. Винниченка» « Федько-халамидник») підтверджує брехливе звинувачення Толі і тим самим проявляє свою

А слабодухість  Б страх  В сміливість  Г шляхетність

4. Говорюща риба із твору Е. Андієвської звернула увагу на одного рибалку, бо він

 А був одягнений у плащ , що нагадував луску риби

Б говорив сам  із собою

В безпорадно сидів на березі , бо знову був без улову

Г співав пісні та жартував

2 рівень

1. Що таке притча? Хто писав казки-притчі?
2. Якого кольору сніг  у поезії І. Жиленко « Підкова»? Чому?
3. Які обов’язки виконував гном , який жив у буфеті ( за поезією

І. Жиленко “ Гном у буфеті»)?

3 рівень

1 . Визначте віршовий розмір поезії. Намалюйте ритмічну схему.

Матері розказувать не треба,

 Як душа світліє перед днем

В хаті, що прив’язана до неба

Світанковим маминим вогнем.

2.Чому, на вашу думку, Леся Українка для персонажів природи в поезії « Співець» обрала саме солов ‘я та троянду?  Відповідь обґрунтуйте.

3.Який висновок про чесність, дружбу, порядність можна зробити після прочитання оповідання В. Винниченка « Федько-халамидник»?

 4 рівень

Напишіть твір-мініатюру на одну із запропонованих тем:

• На кого з героїв прочитаних творів я хотів би(хотіла б) бути схожим?
• Моє ставлення до Федька та Толі ( за оповіданням В.Винниченка « Федько-халамидник»)
• Чи можна в сучасному світі «вилікувати» егоїста? (за твором

 Е. Андієвської « Казка про яян»)