Презентація до педагогічної майстерні "Урок - основна форма організації навчання. Відхід від шаблонів чи дотримання стандартів"

«Урок – основна форма організації навчання. Відхід від шаблонів чи дотримання стандартів щодо структури уроків»Засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів ЗОШ І-ІІІ ст. № 9

ПЛАН ЗАСІДАННЯПовідомлення теми. Підсумки анкетування. Мотивація діяльностіІнтерактивна вправа «Мікрофон»Ваш успішний урок (доповідь, складання пам’яток)Робота в групі. Алгоритм підготовки до уроку«Мозковий штурм». Робота в групі Конструювання уроку. Етапи уроку. Хвилинка відпочинку. Дискусія з теми «Відхід від шаблонів чи дотримання стандартів щодо структури уроків?»Гра «Назви якомога більше нестандартних форм уроків»Практичний блок. Перегляд і наліз фрагмента уроку. Робота в групіРефлексія. Інтерактивна вправа «Незакінчене речення»

Результати анкетування: Підготовка вчителя до уроку. Досвід вчителя. Використання інтерактивних технологій у роботі. Підготовка учнів до уроку. Знання вчителем інтерактивних форм, засобів та методів роботи. АНКЕТА«Що більше впливає на якість уроку?»

Вправа «Мікрофон»

ВАШ УСПІШНИЙ УРОКЗаповіді вчителя. Перед уроком. Як подолати страх?Уміння заходити до класу. Збірка добрих порад Сприяють успіху уроку. Утрудняють проведення уроку

Алгоритм підготовки до уроку

«Мозковий штурм»Вимоги до сучасного уроку

ЕТАПИ УРОКУ

Хвилинка відпочинку. Вправи для позбавлення напруження, на розвиток уваги

Дискусія з теми «Відхід від шаблонів чи дотримання стандартів щодо структури уроків?»

Гра «Назви якомога більше нестандартних форм уроків»

АНАЛІЗ УРОКУП.І. Б. вчителя________________________________Клас _____ Урок _____________________________Тема уроку __________________________________Мета уроку __________________________________Тип уроку ___________________________________Урок: а) традиційний класичний б) інтерактивний. Етапи уроку, їх зміст, види робіт, методи, прийоми, форми роботи. Затрачений час.

РЕФЛЕКСІЯ

Сьогодні ми чогось навчились,А може, повторили те, що знали. Та головне, що хочеться сказати: Велике серце Вчитель має мати,Щоб віддавати його дітям без останку. Тоді й уроки, й виховання – все в порядку!Бо серце – головне в роботі нашій, Воно важливіше усіх методик в світі. Своїм серденьком наше серце чують діти. Г. О. Фурс