Про матеріал
Після цього уроку учень:
– критично осмислює ризики, пов’язані зі шкодою для навколишнього середовища
– обговорює те, як громадяни та уряди можуть сприяти сталому розвитку
– виявляє (з допомогою вчителя) і пояснює виклики, які стоять перед людиною, суспільством у різних
природних середовищах
– діє для збереження навколишнього середовища