Презентація до уроку "Ділова гра: влаштування на роботу"

1 Ділова гра “Влаштування на роботу”

Мета уроку:навчити учнів правильно визначати і практично демонструвати ті навики і характеристики, які потрібні для успішного влаштування на роботу в службу персоналу;розвинути навички ділової поведінки, ділового мовлення; виховання творчої працелюбної особистості, уважності, культури мовлення, поведінки.

Сьогодні у нас урок-ділова гра. Ми познайомимось з елементами проведення інтерв’ю при влаштуванні на роботу, звернемо увагу на ситуації, які будуть виникати в процесі проведення інтерв’ю, а також зможемо побачити, які документи необхідно підготувати до проведення співбесіди.

Умови і правила гри: В учбовій групі формується відбіркова комісія з трьох чоловік: викладача і двох учнів, решта учнів виступає в ролі претендентів на вакантні посади. Ведучий оголошує про конкурсний набір в службу персоналу в новостворювану філію престижної фірми по виробництву і збуту комп'ютерного устаткування в наступні групи:4

Групи:1. планування і найму співробітників;2. мотивації, стимулювання і оплати праці;3. трудових і дисциплінарних відносин;4. профорієнтації і соціальній адаптації;5. підготовки і просування кадрів;6. вивчення і оцінки кадрів;7. підвищення якості трудового життя;8. охорона праці і техніки безпеки.5

Правила: Для відбору претендентів використовується панельне інтерв'ю, яке проводить спеціальна відбіркова комісія. Кожному кандидатові дається 5 хвилин на підготовку і 10 хвилин на виступ.6

У своєму виступі учень повинен:- охарактеризувати мотиви, що спонукали його взяти участь в конкурсі, пояснити свій вибір конкретної групи; - продемонструвати професійну компетентність;- розповісти про те, що нового і корисного він може принести фірмі.7

Запитання відбіркової комісії: Що спонукало Вас взяти участь в конкурсі?Чому Ви обрали саме цю групу?Якими є Ваші кращі якості?Розкажіть про те, чим корисним Ви будете для нашої фірми.8

Домашнє завдання:1 рівень (4-6 балів)§6.2., конспект;9

Домашнє завдання:2 рівень (7-9 балів)§6.2., конспект, завдання. Ви – менеджер з персоналу у підприємстві. Оформіть наказ про переведення продавця 1 -ї категорії Петренко О. М. на посаду менеджера зі збуту (у зв'язку із закінченням Донецького державного університету економіки і торгівлі ім. М. І. Туган-Барановського за спеціальністю "Менеджмент організацій") Вашого підприємства (ВАТ "Макіївський універмаг") та занесіть наказ до журналу реєстрації наказів.10

Домашнє завдання:3 рівень (10-12 балів)§6.2., конспект, творче завдання. Завдання № 1 Вважається, що для менеджерів з персоналу найбільш важливими є та. Кі якості:• мистецтво встановлювати і підтримувати систему відносин з людьми;• мистецтво вирішувати конфлікти, попереджати їх;• мистецтво одержувати, обробляти, оцінювати кадрову інформацію і на цій основі будувати систему комунікацій в управлінні персоналом;• мистецтво приймати нестандартні управлінські рішення – здатність своєчасно виявляти проблеми і приймати рішення в управлінні персоналом;• здатність найбільш ефективно розподіляти людські ресурси в підприємстві;• здатність йти на виправданий ризик і на впровадження кадрових нововведень у підприємстві;• мистецтво самоаналізу – здатність об'єктивно оцінювати свою позицію, роль у підприємстві, виявляти свої сильні і слабкі сторони. Проаналізуйте наведені вище положення і підготуйте відповіді на такі питання:1. Чи можна вважати перелік відзначених якостей менеджера з персоналу вичерпним?2. Якими додатковими властивостями та якостями повинен володіти менеджер з персоналу, що працює в умовах ринку?11