Презентація до уроку «Джерела Історичної інформації» розроблено за підручником «Вступ до історії України та громадянської освіти» для 5 класу закладів з

Джерела історичної інформації5 клас. Урок №3.

З джерела народної мудрості «Добре того вчити, хто хоче все знати». «Де розумом не дійду, то у книжці знайду». «Хто дає життя розуму, той не вмирає».

Пригадайте отриману на попередньому уроці інформацію та увідповідніть поняття і їхні пояснення.1-Б, 2-В, 3-А

Об’єднайтеся в дослідницькі групи, розгляньте світлини й виконайте їх мінідослідження за планом:1. Який історичний факт зображено на світлині?2. Коли відбулася зображена подія?3. Де відбулася зафіксована на світлині подія?4. Яку галузь життя суспільства (культура, господарство, політичне життя, духовне (релігійне) життя) вона зображає?За потреби скористайтеся допомогою інтернету. 20 травня 2019 року. Володимир Зеленський на урочистому засіданні Верховної Ради склав присягу Президента України

Продовжіть речення.«Історія це ……».

Як ми дізнаємося про минуле людства?

Прочитайте навчальний текст на ст. 18 підручника і знайдіть у ньому назви предметів, за допомогою яких учені досліджують минуле. На основі прочитаного тексту визначте назви історичних джерел.

ПИСЕМНІ

Етнограф Френсіс Денсмор записуєна фонограф пісню вождя індіанського племені Чорноногих (1916 р.)УСНІ

ЕТНОГРАФІЧНІ

ВІЗУАЛЬНІ

Дайте характеристику історичному джерелу використовуючи пам’ятку для дослідження історичного джерела на ст. 20 підручника1. Уважно розгляньте джерело історичної інформації і встановіть, до якого виду історичних джерел воно належить.2. Визначте, яку інформацію про минуле повідомляє дане історичне джерело.3. Уявіть, що вам потрібно дослідити запропоноване джерело детальніше:а) поміркуйте й запропонуйте запитання, які варто поставити для більш ґрунтовного дослідження джерела;б) висловте припущення, як і де можна довідатися інформаціюпро джерело за запропонованими вами запитаннями.

Опрацюйте ці джерела за допомогою пам'ятки. Визначте з яким джерелом вам було працювати: а) легше, Б) цікавіше, В) яке джерело дало найбільше інформації про подію. Відео «Проголошення незалежності України» (ютуб-канал Yavir Net) https://cutt.ly/j. QYq5jn

https://www.youtube.com/watch?v=Cq. Or8xq. Bi. K4&ab_channel=%D0%97%D0%BB%D1%8 E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%27%D1%8 E%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D1%96%D1%82%D0%B5%D0%B9-%D0%94%D0%B8%D1%82%D1%8 F%D1%87%D1%96%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%96 РУХАНКА!

Критичний аналіз джерел історичної інформації

Фейк — навмисне вигадана частково або повністю неправдива інформація. Опрацюйте п. 3 параграфа 3 «Як не стати жертвою історичного обману».

Підсумуємо!Виконайте онлайн-вправу «Види історичних джерел»https://cutt.ly/7 QYGRe. D

Домашнє завдання. Параграф 3. Завдання на ст. 25.