Презентація до уроку географії "Урбанізація. Причини, що її зумовлюють."

Тема уроку: Урбанізація. Причини, що її зумовлюють. Міські агломерації. Мегаполіси. Світові міста. Відмінності в рівнях урбанізації в Україні та світі. Субурбанізація. Хибна урбанізація. Географія,8 клас. Пінчук Ж. Г., учитель географії

Пінчук Ж. Г., учитель географії

Пінчук Ж. Г., учитель географії

Пінчук Ж. Г., учитель географії

Пінчук Ж. Г., учитель географії

Пінчук Ж. Г., учитель географії

1. Урбанізація (від лат. urbanus-«міський»)-процес збільшення міст та їхньої кількості, посилення ролі міст і міського способу життя та навіть перенесення ознак такого способу життя на сільські поселення. Пінчук Ж. Г., учитель географії

Пінчук Ж. Г., учитель географії

Передумови урбанізації: збільшення промислового виробництва, розвиток соціально-культурних функцій,активне збільшення ринку праці. Пінчук Ж. Г., учитель географії

Пінчук Ж. Г., учитель географії

Для сучасної урбанізації характерно:швидкі темпи зростання чисельності міського населення, особливо в менш розвинених країнах;швидкі темпи зростання великих міст;розширення території міст. Пінчук Ж. Г., учитель географії

2. Регіональні відмінності рівнів і темпів урбанізації. Пінчук Ж. Г., учитель географії

За рівнем урбанізації:високоурбанізовані (понад 74%)-розвинені країни з різкими темпами розвиткусередньоурбанізовані (близько 40%) – країни, що розвиваються низькоурбанізовані (близько 20%) – найменш розвинені країни. Пінчук Ж. Г., учитель географії

Субурбанізація – підвищення ролі передмість, які «відтягують» на себе частину населення і функції міст. Пінчук Ж. Г., учитель географії

Хибна урбанізація (урбанізація нетрів) – зростання міст випереджає їхній реальний розвиток завдяки неконтрольованому притоку безробітних, переважно надлишкового сільського населення. Пінчук Ж. Г., учитель географії

Пінчук Ж. Г., учитель географії

Пінчук Ж. Г., учитель географії

Пінчук Ж. Г., учитель географії

Рурбанізація (сільський та урбанізація) — процес поширення міських форм і умов життя на сільську місцевість. Пінчук Ж. Г., учитель географії

Пінчук Ж. Г., учитель географії

До найбільш урбанізованих країн належить Великобританія, Німеччина, Швеція, Ісландія, Австралія, Уругвай, Кувейт, Ізраїль, Японія. Пінчук Ж. Г., учитель географії

3. Агломерації. Мегаполіси. Світові міста. Пінчук Ж. Г., учитель географії

Агломерація - компактне спучення переважно міських населених пунктів, поєднаних інтенсивними виробничими, транспортними, культурними, трудовими зв’язками. Пінчук Ж. Г., учитель географії

Пінчук Ж. Г., учитель географії

Пінчук Ж. Г., учитель географії

Мегалополіси (мегаполіси) – високоурбанізовані зони, концентрація агломерацій на основі територіальної концентрації господарства. Пінчук Ж. Г., учитель географії

Пінчук Ж. Г., учитель географії

Мегамісто — це місто величезних розмірів, глобальне ж місто — це місто, що має величезну владу або вплив. Світові міста - центри світової економічної системи, близько 150 міст (Лондон, Нью-Йорк, Гонконг, Париж, Сінгапур та ін.)Пінчук Ж. Г., учитель географії

Пінчук Ж. Г., учитель географії

Пінчук Ж. Г., учитель географії

Глобальне місто. Глобальне місто ( за Дж. Фрідманом) – місто, що виділяється низкою ознак, серед яких: наявність відносно великої чисельності населення; місто має бути місцем концентрації штаб - квартир найбільших ТНК і міжнародних економічних і геополітичних організацій; бути світовим фінансовим центром, важливим у світовому масштабі центром обробної промисловості, великим транспортним і комунікаційним вузлом міжнародного значення, а також володіти високорозвиненою сферою ділових послуг. Глобальні міста. Пінчук Ж. Г., учитель географії

Альфа міста. Альфа міста (глобальні континентальні “столиці”) - це комунікаційно-сервісні центри світового значення із ареалом “обслуговування” більше 20 млн. осіб, зокрема мультимодельні транспортні вузли, комунікаційно-комерційно-сервісні центри глобального впливу. Пінчук Ж. Г., учитель географії

Бета міста. До Бета міст віднесено міста-шлюзи (субконтинентальні столиці), ареал обслуговування яких досягає від 10 до 20 млн. населення. Це вузли повітряного сполучення, комерційні та сервісні центри субконтинентального значення. Сан-Франциско. Сеул. Пінчук Ж. Г., учитель географії

Гамма міста. Міста групи Гамма є периферійними (регіональними столицями), під ареал обслуговування яких підпадають від 5 млн. населення прилеглих територій. Вони є регіональними центрами комунікацій, сервісу та комерції. Бангкок. Рим. Пінчук Ж. Г., учитель географії

Дельта міста. Останню групу становлять Дельта-міста - міста з незначним ареалом обслуговування. Це типові адміністративні центри, постійною тенденцією в яких є підвищення значення, ролі та впливовості у масштабах регіону. Пінчук Ж. Г., учитель географії

Мегаміста світу станом на 2000р. Мегаміста світу станом на 2015р. Пінчук Ж. Г., учитель географії

Світові міста ХХІІст. Для ХХІІст.прогноз такий: найбільшими Альфа-містами будуть: Токіо, Лондон, Париж, Нью-Йорк, Лос-Анджелес, Чикаго, Сідней, Торонто, Сінгапур. Токіо. Нью-Йорк. Пінчук Ж. Г., учитель географії

Українські міста в системі світових міст. До Дельта міст належить Київ, адже його роль на міжнародні арені лише формується. Решта українських міст не достатньо розвинені для участі в цій класифікації. Пінчук Ж. Г., учитель географії

4. Урбанізація в Україні. Рівень урбанізації близько 70 %. Пінчук Ж. Г., учитель географії

Пінчук Ж. Г., учитель географії

Тема уроку: Урбанізація. Причини, що її зумовлюють. Міські агломерації. Мегаполіси. Світові міста. Відмінності в рівнях урбанізації в Україні та світі. Субурбанізація. Хибна урбанізація. Географія,8 клас. Пінчук Ж. Г., учитель географії