Презентація до уроку "Харчування"

Правильне харчування. Конспект уроку з англійської мови для учнів 6 класуза підручником А. Несвіт. Підготувала вчитель англійської мови Г. Г. Расько. Кізлівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів імені Героя Радянського Союзу В. П. Лугового Чорнухинської районної ради Полтавської області

Мета: Формувати в учнів розуміння мови, як засобу спілкування. Повторити і активізувати назви продуктів харчування. Продовжувати формувати навички аудіювання та читання. Розвивати вміння діалогічного мовлення. Розвивати творчий потенціал учнів і вміння працювати групах. Виховувати усвідомлення важливості правильного харчування.

Complete the Mind Map. To be healthy we should… do morning exercisesclean our teeth two times a day go in for sport breathe in fresh airvisit our doctor regularly keep our home clean eat healthy (right) food wash hands keep our body clean have nine hours sleep

The tasks for groups. Find words which name vegetables. Find words which name fruit. Find food that comes from plants.

Match the words with their translation1. cornflakes a) важливий2. bones b) багатство3. important c) кістки4. wealth d) також (у заперечних реченнях)5. either e) кукурудзяні пластівці

Complete the Table. FOOD THAT…Makes you strong and gives energy. Helps you to grow. Makes your bones and teeth strong. Has a lot of vitamins Bread, sugar, meat, butter, cheese, rice. Meat, fish, milk. Vegetables, eggs, cornflakes. Vegetables, fruit

Look at the letters, guess the words and write them down sweetweste slayt salty rsuosour psiycspicytbiert bittersdecioliu delicious

Look at the pictures and answer the questions: What’s this?How does it taste? The coffee tastes bitter. This is a pizza. This is a lemon. The lemon tastes sour. The pizza tastes spicy. This is coffee. ppt_xppt_xppt_x

Look at the pictures and answer the questions: What’s this?How does it taste? The honey tastes sweet. The fish taste salty. The porridge tastes delicious. This is honey. These are fish. This is a porridge.ppt_xppt_xppt_x

Remember that verbs related to senses are followed by adjectivesto sound to feelto hearto smellto look to seeto taste+ adjective

Choose the correct item from the words in brackets. This dish tastes __________________with sour cream. (deliciously, delicious)2. The music sounds ______________. (wonderful, wonderfully)3. The food in this cafe tastes ___________________.(awful, awfully)4. The flower looks __________ (beautiful, beautifully)deliciouswonderfulawfulbeautifulppt_xppt_xppt_xppt_x

Do the tasks on the cards1. Circle the odd word out. Oranges, bananas, apples, , grapes, peaches.2. Complete the underlined words with the vowels. Write down these sentences. I don’t like a for dessert, I prefer chocolate beansc-k-cake -c- – cr- -m. ice-cream.

What did we do during our lesson?Did you like our lesson?What did you like best of all?

You were very smart. I’m pleased. Good-bye!!!