Презентація до уроку літературного читання для 4 класу на тему "Ліна Костенко. Вірші.".

« Облітають квіти, обриває вітер. Пелюстки печальні в синій тишині. По садах пустинних їде гордовито. Жовтокоса осінь на баскім коні…” В. Сосюра

Гра “дощик” Читаємо хором!Накрапає дощ (тихо). Дощ пускається сильніше (голосніше). Злива (голосно). Дощ слабшає (тихіше). Дощ припинився (тихо).

Танок губ та язика Танцюємо тільки за допомогою губ та язика, а всі інші частини тіла – нерухомі!♫♫ ♪ Мелодія № 1

Танок губ та язика♫♫♫♫♪ Мелодія № 2

Скоромовка. Життєрадісні жирафи. Узяли журнал із шафи. Його жужмили і м’яли... Все одно не прочитали.

Завдання уроку: навчитися виразно читати вірші Ліни Костенко, побачити красу поетичних висловів, якими відтворено стан природи

Ліна костенко

Творчість Ліни Костенко

1) Який настрій цього вірша?2) Які картини поставали у вашій уяві, коли ви слухали вірш?

Словникова робота. Брама — великі в’їзні ворота, здебільшого при великих спорудах . Брами широко застосовувалася в стародавніх містах, фортецях.

 Серп—   Цвіркун – комаха, яка Перепілочки – птахи, родини фазанових.знаряддя для зрізання зернових рослин і трав. Складається із закругленого леза і дерев’яної ручки. Цвіркун - комаха, яка тертям крил створює тріскучі звуки. Перепілочки -птахи, родини фазанових.

Чорногуз – Журавель –лелека, бусолвеликий перелітний птах з довгими ногами, довгою шиєю і прямим гострим дзьобом.

Гра “Довідкове бюро” Читання колонок слів «луною» за вчителем Задощило серп концертзахлюпало серпень чемоданзамикала перепілочки журавлиніпоклонився відлітаючи чорногуз{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}

Психологічна пауза

Гра “ Прикметники” Скажіть, яка ж вона, осінь?Холодна, красива, похмура, запаслива, тиха, буйна, бунтівна, вітряна, неспокійна, похмура,сонячна,тепла, золота, сумна, рання, пізня, прекрасна, тужлива, різнобарвна , дощова, холодна, туманна, бурштинова осінь.

Бурштинова осінь… А що ж таке бурштин?

Партитура до вірша “Осінь, ось вона, осінь…” Задощило // Захлюпало // Серпень випустив серп //Цвіркуни й перепілочки припинили концерт //Чорногуз поклонився лугам і садам //Відлітаючи в Африку / пакував чемодан // Де ж ти / літо / поділось // Куди подалось //Осінь / ось вона / осінь// Осінь / ось вона / ось //Осінь брами свої замикала вночі //погубила у небі журавлині ключі //

Гра “ Диктор телебачення”

Гра “ Художник” До яких рядків вірша можна віднести цю картинку?

Федір Манайло “ Золота осінь”

Ісаак Левітан “ Золота осінь”

Леонід Афремов “ Осінній парк”

Гра “ Влучний стрілок” Знайди кінцівку!{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}1) Весна красна квіткамиа восени повніють2) Хто знання маєа осінь – плодами3) Весною горшки порожніютьтой мур зламаєЯк ви розумієте зміст?Які з них підходять до теми сьогоднішнього уроку?

Додаткове завдання. Конкурс на кращого читця вірша л. Костенко “ Красива осінь вишиває клени”

Гра “ Закінчи речення”Сьогодні на уроці я вчився…Я дізнався…Мені було цікаво…Найбільше сподобалось…

Домашнє завдання. Виразно читати вірш “ Осінь, ось вона, осінь…” ( с. 54)