Презентація до уроку літературного читання у 4 класі притча " У пригоді".

Притча «У ПРИГОДІ»

Мовленнєва розминка. Ли - ли - ли - урок почали. Ри - ри - ри - чітко говори. Ви - ви - ви - слова назви. Жи - жи - жи - свою думку скажи.

Притча – невеликий народний або літературний розповідний твір повчального характеру, який у прихованій формі доводить цінності людського життя.

Відгадайте загадки. Маленьке, сіреньке, а хвіст, як шило.

Непроста у нього роль -Між зверей він, як король: Грива жовто - золота,Має довгого хвоста.

Словникова робота. Тенета - сітка для ловлі звірів. Зглянься - змилуйся. Заходилася - почала швидко робити. Сторицею - у багато разів більше. Владар - володар, господар.

Аналіз змісту притчіДе зустрівся лев із мишкою?Що хотів зробити лев?Чому лев сміявся зі слів мишки?За яких обставин сталася друга зустріч лева і мишки?Що трапилося з левом?Як допомогла мишка?Чого ця пригода навчила лева?

Поміркуйте і скажіть. Хто сильніший: той, хто має фізичну силу, чи той, хто має кмітливий розум та мудрість?Чи можете ви назвати випадки із життя, коли зроблене добро повернулося тому, хто його зробив?

Охарактеризуйте персонажів. Самовпевнений Маленька. Безсильний. Справедливий. Кмітлива. Перелякана. Вдячна. Щира. Наполегливий

Перекажіть текст за планом. Лев зустрів мишку на ловах. Цар звірів відпустив мишку. Лев попав у тенета. Мишка в пригоді стала. Добро сторицею повертається.

Оцініть урок. Було цікаво. Було нудно. Було весело