Презентація до уроку "Любов Пономаренко. "Гер переможений""

КОЛИ Я ЗАЗНАЮ ПОРАЗКИ, Я ВІДЧУВАЮ…

ПІРАМІДА ЕМОЦІЙ

Любов Пономаренко. НОВЕЛА «ГЕР ПЕРЕМОЖЕНИЙ». Наскрізний гуманістичний пафос новели

Мета уроку: Проаналізуємо новелу «Гер переможений», визначаючи наскрізний гуманістичний пафос твору; розкриємо характер героїв; розвиватимемо вміння грамотно висловлювати власні думки; усвідомимо ідейний зміст твору.

Теорія літератури Гуманізм Пафос

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}АВТОР ТВОРУЛЮБОВ ПОНОМАРЕНКОНАЗВА ТВОРУ«ГЕР ПЕРЕМОЖЕНИЙ»МІСЦЕ ПОДІЙУКРАЇНСЬКЕ МІСТОЧАС ПОДІЙПЕРШІ ПОВОЄННІ РОКИГОЛОВНИЙ ГЕРОЙНІМЕЦЬКИЙ СОЛДАТ ФРІДРІХСТАТУСГОЛОВНОГО ГЕРОЯВІЙСЬКОВОПОЛОНЕНИЙПАСПОРТ ТВОРУ

Війна

Полонений

За німецькими джерелами, у Радянському Союзі були в полоні близько 3,15 млн. німців, із яких приблизно 1,1–1,3 млн. не пережили полон. Радянські джерела називають інші цифри – практично на мільйон менше. Полонені німці працювали на багатьох будівельних об'єктах СРСР, використовувались у комунальному господарстві. ПОЛОНЕНІ ВІДБУДОВУЮТЬ КРАЇНУ

За наявності високої кваліфікації полонений німецький спеціаліст добре заробляв. Дійсно, німцям видавали зарплату, і вони могли купувати в магазинах-лавках, розташованих на території таборів. Зі спогадів полонених фашистів: "У полоні нас годували краще, ніж їли самі росіяни". ПОЛОНЕНИХ ЦІНУЮТЬ ЗА ПРОФЕСІОНАЛІЗМ

Міні-дослідження Ставлення полонених до міста, його жителів;ставлення дорослих до полонених;ставлення дітей до полонених

«Суд» «Чи мали право діти знущатися з Фрідріха?»

Сенкан. Війна

Війни починають політики, а воювати і помирати доводиться звичайним людям. Герберт Гувер

Художня деталь. Художня деталь — засіб словесного та малярського мисте­цтва, якому властива особлива змістова наповненість, символічна зарядженість, важлива композиційна та характерологічна функ­ція.

ХУДОЖНЯ ДЕТАЛЬ У ВІДОБРАЖЕННІ ДОЛІ ФРІДРІХАБез сім'їХворий Знущаються діти. Не має можливості самовираження

Теорія літератури. Новела

Композиція новели. Експозиція – Зав’язка – Розвиток дії – Кульмінація – Розв’язка -

Поєднання різних часових площин Доросла людина

«Різнокольорові капелюшки»

«Займи позицію»Чого більше у новелі: добра чи зла?

Теорія літератури. Гуманізм

Любов Пономаренко. НОВЕЛА «ГЕР ПЕРЕМОЖЕНИЙ». Наскрізний гуманістичний пафос новели

Інсценізація твору

― Сьогоднішній урок дав мені можливість зрозуміти…..― Після цього уроку я буду….― Урок дав мені для життя….

Ф А Н Ф І К « С Т О П – Т Е К С Т » Зупиніть події твору там, де ви вважаєте за потрібне («стоп-текст»)Перепишіть сюжет новели з певного моменту