Презентація до уроку "Мацуо  Басьо.  Хоку.  Відображення японських уявлень про красу поезії митця"

Мацуо  Басьо.  Хоку.  Відображення японських уявлень про красу поезії митця

Тест1. Яким поетичним висловом часто називають Японію? А. Країна вранішнього сонця. Б. Країна мрака2. Які незвичні для європейців свята існують в Японії? А. Ханамі – свято милування квітами, квітучою сакурою; Б. Новий рік3. Література та культура якой країни мали надзвичайний вплив на розвиток Японії? А. Китая. Б. США4. Що в перекладі означає літературний псевдонім "Басьо"? А. Абрикос Б. Банановая пальма.5. Що символізує в мистецтві Японії вислів "бананова пальма"! А. Нестійкість, зміннісь, плинність часу. Б. Сон6. Що надихало Мацуо Басьо створювати хоку? А. Книги Б. Життя та довготривалі мандри

7. Яке вбрання носив Мацуо Басьо? А. Кімоно. Б. Кафтан8. Яка головна тема хоку Мацуо Басьо? А. Тема природи та людини. Б. Тема боротьби9. З скількох строчок складається хоку Мацуо Басьо? А. п’яти. Б. трьох 10. Яка формула хоку є вірною?А. 5+7+5 Б. 7+5+711. Яку пору року символізує сакура у хоку Мацуо Басьо? А. Осінь Б. Весну12. Які принципи хоку сформулював Мацуо Басьо? А. Лаконічність, асоціативність Б. Не бачу, не чую, не знаю

Самоперевірка{3 C2 FFA5 D-87 B4-456 A-9821-1 D502468 CF0 F}123456789101112 АААБАБААБА БА

   Вправа «Відкритий мікрофон»1. Чи любите ви природу,чим вона вас зачаровує? 2. Чи можна через образи природи передати найтонші почуття і переживання людини?3. Який настрій у вас викликає природа у різні пори року?

Теоретична скарбничка Перевірка домашньої роботи учнів з Інтернет-ресурсом «Вікіпедія». Завдання для учнів: знайти у Вікіпедії, що таке хоку, залишити це означення у своїх електронних словниках. Хоку(яп. 俳句, はいく) — жанр японської ліричної поезії, трирядковий неримований вірш на основі першої півстрофи танка, що складається з 17 складів (5-7-5) і відрізняється простотою поетичної мови, свободою викладу.

ОЛС “Три правила доброго написання хоку” (за М. Басьо) Сабі — зосередженість, спокійна радість самотності Сіфі — усвідомлення гармонії прекрасного. Наусомі — глибина проникнення

Жоден народ не надавав такого значення дивовижній красі природи і не спостерігав за нею так уважно як Японія. Андре Бельєр, французький учений. Весна(пролісок , бруньки, берези, повінь) Літо(соловей, жайворонок, спека, злива)Осінь(літаюче павутиння, жнива, пожовкле листя)Зима(сніг, холодний вітер, снігопад, снігурі)сезонніслова

ОЛС “Слова-символи та образи – символи”1.      Дерева(слива, верба, бамбук) – вічність, життя.2.      Квіти(фіалки, хризантеми, сакура) – краса.3.      Птахи(крук, зозуля, соловей) – прагнення до високості, воля, прагнення піднятисянад      негараздами .4.    Мандрівка(сандалі, плащ, дорога) – пошук добра, краси , істини.

 Прочитати  хоку  «Глибока осінь» у перекладі різних авторів. На голій гілціСамотній ворон. Тихо старієОсінній вечір(Переклад М. Лукаша)На голій гілціКрук самотній. Осінній вечір…(Переклад А. Сіренко)На всохлу гілку. Сів ночівати крук. Глибока осінь(Переклад Г. Туркова)

Запитання1. Яке враження на вас справили хоку?2. Про що вони?    3. Чому серед усіх птахів поет обирає крука?4. Чи можемо сказати, що у крука і гілки є подібне?         5. Що означає глибока осінь?

Дослідницька робота-Які є образи в усіх перекладах ?  -Що відрізняє 1 переклад від 2,3?   -Чиїми очима ми бачимо гілку і крука?-Як оповідач опинився біля цього дерева-Який настрій мандрівника?-Яка зовнішність? Він старий чи молодий?-Чим зацікавив крук оповідача?     -Якою людиною є оповідач?   -Як описує хоку емоційний стан людини?      -Про кого Мацуо  Басьо писав цей вірш?

Перегляд відео “Японська сакура”

Запитання-Зверніть увагу на музику.  Який настрій вона навіває?   -Чи є схожі дерева на сакуру у нас на Україні?-Які дерева прикрашають своїм цвітом навесні наше місто?

Творча робота. Складання хоку  за власним спостереженням».

Домашнє завдання: вивчити 1-2 хоку напам’ять ; *намалювати ілюстрації до хоку.