Презентація до уроку математики на тему Знаходження значень виразів на сумісні дії. Задачі на знаходження числа за двома різницями

Презентація до уроку математики на тему Знаходження значень виразів на сумісні дії. Задачі на знаходження числа за двома різницями. Підготувала вчитель початкових класів ЗОШ №19 м. Житомира. Вербіцька І. Й.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1

2

3.

4.

5.

6.

7.

1. Ділене 640, дільник 8. Знайти частку.2. Збільшити її у 10 разів.3. Отримане число збільшити на 10. потім поділити на 90.4. Знайти добуток отриманого числа і 50.5. Знайти різницю цього добутку і числа 300.6. Зменшити на 100.7 Зменшити на 10, а потім — у 10 разів.8. Від якого числа треба відняти отримане, щоб вийшло 100?9. Це число поділити на 2.10. Знайти його четверту частину.

ПЕРЕВІРТЕ1. 802. 8003. 810; 94. 4505. 1506. 507. 40; 48. 1049. 5210. 13

Завдання № 9503· х = 1500 х+200= 5500 Х =1500:3 х =5500- 200 Х= 500 х= 53003 ·500=1500 5300+200=5500

Задача № 954{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A} за 1 деньгрн. К-сть днівдн. всього грн.І маляр ?грн. ? дн. 452грн.ІІ маляроднаково? на 2дн.м. 325грн. ?

Задача № 955{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Маса 1 посилки. К-стьп. Всьогокг 16 кг 450г3п. ? кг12 кг 150г2п. ?кг ? 100 кг - (16 кг 450 г ∙ 3 + 12 кг 150 г ∙ 2) = 26 кг 350 г. В: на 26 кг менше.

Задача № 956 Периметр- 296 м. Довжина -96 м. Ширина - ?м. Площа - ? м²Розв’язання:1) 296 : 2 = 148 (м) — довжина і ширина прямокутника разом;2) 148 - 96 = 52 (м) — ширина прямокутника;3) 96 ∙ 52 = 4992 (м2) — площа.)Відповідь: 4992 м2.

Розв'яжи задачу На швейній фабриці витратили 180м тканини на осінні і 252 м - на зимові пальта. Зимових пальт було на 24 більше, ніж осінніх. Скільки пошили осінніх і зимових пальт, якщо витрати тканини на кожне пальто були однаковими?

Розв'язування 1) 252 - 180 =2) 72 : 24 = 3 (м)72 (п.)– друга різниця - на 1 п. – однакова величина 3) 252 : 3 = 84 (п.) – з. 4) 180 : 3 = 60 (п.) – ос. Перевірка:84 – 60 = 24 (п.)

 Самостійна робота. Варіант 1(349 + 828 : 36) ∙ 68     Варіант 2(167880 - 385 ∙ 24) : 60

Перевірка. Варіант 1(349 + 828 : 36) ∙ 68 = 25 296 Варіант 2(167880 - 385 ∙ 24) : 60 = 2644

Рефлексія. Що вам найбільш сподобалось на уроці?- Яка тема нашого уроку?- Де можна використати отримані на уроці знання?