Презентація до уроку математики в 6 класі.Тема :"Коло .Круг"

Коло Круг. Назаренко В. М. сш №137 Київ

Геометричні фігури132945687

Коло – це замкнена крива лінія. Вона має ДОВЖИНУКруг – плоска фігура, ЩО МАЄ ПЛОЩУppt_x

КРУГколо

Гротендик 1928 -математик. Навчаючись у школі, я ніяк не міг зрозуміти-чому лінія кола весь часзгинаєтьсяppt_x

- це фігура, що складається з усіх точок площини, рівновіддалених від даної точки, котра називається _________ кола. Відстань від точок кола до його центра називається________ кола Ас. Моо. ВВідрізок, що сполучає довільні дві точки кола, називається _____ кола Хорда, що проходить через центр, називаєьтся __________кола. Колоцентромрадіусомхордоюдіаметром. Аstyle.colorfill. Colorfill.typefill.onrstyle.colorfill. Colorfill.typefill.on

РАДіУС(з латинської radius – «спиця в колесі»). ppt_xr

d діаметр. Коло. Круг центр RDOr радіус. Коло.

АВСDEFKLOНазвати радіуси і діаметри

ом. NKc. AEDFBЯкі з відізків, зображених на рисунку (точка О- центр кола), являються:а) діаметрами;б) радіусами; в) хордами?Чи може хорда бути:а) рівна радіусу,б) в два рази більше радіуса,в) в три рази більше радіуса? На колі взято точку. Скільки діаметрів і скільки хорд можна провести через цю точку?

ОАСMPKTXДуга. СТТМ

Циркуль.Інструмент для побудови кола.

Танцювальне обертання. Досконалої ноги,І круги, круги, круги. Балерина малювала. Точний круг в один момент. Дивувався їй спочатку. Достославний геометр. Про чудову балерину. Згадують частенько всі - З цього приводу,напевно,Маєм циркуль ми усі . Циркуль

А́льбрехт Дю́рер 1471-1528 Міг одним рухом руки намалювати точне колоr

Із історіїСама досконала лінія – коло. ( Арістотель)Самий важливий елемент кола – радіус. ( Вавилоняни і древні індійці )Радіус (латин.) –промінь,спиця, використовували римські поети Овідій і Вергілій. Евклід говорив«пряма із центра». Термін «радіус» вперше в «Геометрії» 1569г. ввів французький вчений Рамус. 11 ст. римський автор Боецій «Мистецтво геометрії» вперше ввів термін – півдіаметр. Хорда (грец.) – струна, ввели в Європі 12-13 ст.

{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}КОЛО ВІД РУКИ3-11-13-1

1. Поставте в зошиті точку О , відступивши вниз від запису 8 кліток. 2. Візьміть в розхилі циркуля відрізок 3см. Поставте голку в точку О і побудуйте коло. 3. Поставте на колі дві довільні точки. Сполучіть їх. Яка фігура утворилась?  4. Сполучіть довільну точку кола з центром. Що маємо зараз?   Практична робота

5. Накресліть ще три радіуси. 6. Виміряйте всі радіуси. Що помітили? 7. Накресліть хорду, котра проходить через центр. Як називається ця хорда? 8. Виміряйте діаметр. Що помітили?  

Чи існує кільце, що зображено на рисунку в дійсності, чи на рисунку припустились помилки?

Що на уроці сподобалось?Що не вдалось?Де в житті мені згодяться знання з даної теми?

Скільки і які фігури утворюють цей рисунок. Скільки кіл? А півкіл?

Дякую за урок.

Домашнє завдання: