Презентація до уроку музичного мистецтва "Рондо запрошує в коло" (6 клас)

«РОНДО ЗАПРОШУЄ В КОЛО»Вчитель: Чуйко В. С

Вхід під «Рондо в турецькому стилі» В. а. Моцарта. Музичне сприймання. В. А. Моцарт. «Рондо в турецькому стилі» із фортепіанної сонати №11 В. А. Моцарт. Рондо для скрипки з оркестром сі-бемоль-мажор.

РОНДО У СУЧАСНІЙ ОБРОБЦІ

Аналіз музичного твору1. Розкажіть про особливість звучання Моцарта2. Охарактеризуйте засоби виразності, використані у кожному музичному творі3. Які музичні інструменти виконують ,,рондо у турецькому стилі”?4. Чим відрізняється сучасна обробка рондо від оригіналу?5. Порівняйте рондо для фортепіано та рондо для скрипки з оркестром. Назвіть спільні та відмінні риси 6. Розкажіть про свої враження від музики7. Назвіть музичні твори Моцарта, які звучали на попередніх уроках‘?

Новий матеріал для засвоєння. За кількістю тем виділяють мале рондо (одна або дві теми) і велике рондо(три і більш тем)Розглянемо схему музичної форми рондо: А-В-А-С-А…-А ,де А – це рефрен, В і С— епізоди. У ХІХ – ХХ ст. класична уніфікація форми відходить на задній план:натомість зростає індивідуалізація. Дві однакові конструкції --- рідкісне явище. Рондо може мати будь—яку кількість частин, але не менше п’яти. Рефрен може проводиться в різних тональностях, нерідко порушується повторення частин. Такий тип рондо зливається з іншими формами, зокрема, із сюїтною.

Виконання творчого завдання Розгляньте репродукцію картини. Чим вона нагадує вам музичне рондо? Поясніть, чому ви так вважається.

весняна пісня Музика В. А. Моцарта

Домашнє завдання:1. Послухайте камерно-інструментальну музику весняної тематики2. Визначте жанри прослуханих творів

Презентація уроку в 6 класі (24 урок),вчитель чуйко в.с. за підручником кондратової л.г. Дякуємо за увагу