Презентація до уроку образотворчого мистецтва "Новорічний сувенір"

Новорічний сувенір

Бесіда з елементами розповіді учителя. Що таке архітектура?Архітектура - це одночасно наука і мистецтво проектування будівель, а також власне система будівель та споруд, які формують просторове середовище для життя і діяльності людей відповідно до законів краси.

Бесіда з елементами розповіді учителя. Хто такий архітектор? (Фахівець, який проектує споруду; створює міста.)Як ви вважаєте, архітектор – це творча професія? (Так.) Чому? (Архітектор фантазує, створюючи різні споруди.)

Повідомлення теми уроку. У кожного з вас є будинок, чи квартира, в якій ви живете. Хто проектував їх? (Так, це архітектор.) У кожного будинки різні. Як ви гадаєте, чому? (Тому що архітектор фантазував, працював творчо.) Ось і ми сьогодні будемо архітекторами. Якою буде тема нашого уроку? (Припущення дітей.) Сьогодні на уроці ми будемо порівнювати форми, розміри споруд і будемо створювати будинки в техніці паперопластики.

Пояснення вчителя. Гуляючи вулицями міста, ви, мабуть, помічали, що всі будівлі відрізняються одна від одної. Чи знаєте ви чому? Тому, що вони різняться за призначенням.. Пригадайте міський будинок. Чи відрізняється він від школи ? Чим? Як ви вважаєте, чи зручно було б нам жити в школі? А якщо ми порівняємо наші будинки з будівлями, де розташовані заводи? Чим міський будинок відрізняється від школи або споруди заводу? Чи може споруда заводу подарувати нам той настрій, який необхідний для щасливого життя? Саме тому люди перед будуванням будь-якої споруди замислюються над її призначенням.

Пояснення вчителяІз чого складається кожний будинок? (Так, у кожного будинку обов’язково є стіни, дах, фундамент, вікна, крізь які ми можемо бачити, що відбувається на вулиці, двері, через які ми потрапляємо всередину будинку.)А чи може будинок бути без якоїсь складової? Можливий будинок без даху? Від чого захищає нас дах? (Так, від дощу та снігу, вітру та сонця.)

Пояснення вчителя. Діти, а що ж це таке паперопластика? Паперопластика – це конструювання об’ємних форм з паперу, шляхом вирізування, складання, склеювання.

Пояснення вчителя. За вікном холодно, морозно й тому хочеться одягнутися тепліше, приготувати смачного чаю й читати улюблену книгу. І це все ми можемо робити вдома, де затишно, тепло, де ваша сім’я. Діти, а в якому будинку затишно? Ви готові створювати будинок для вашої сім’ї? Але ми побудуємо сьогодні не прості будиночки, а будинки, в які ви вкладете все найкраще: щастя, тепла, посмішки, затишку, любові, друзів, радості, успіху, мрій, ніжності, турботи, довіри, ідей, натхнення.

Техніка безпеки. Давайте пригадаємо правила користування ножицями.1) Ножиці – це небезпечний інструмент. Поводитись з ним треба обережно.2) На робочому місці поклади ножиці так, щоб вони не виходили за край парти.3) Не тримай ножиці вістрями догори.4) Не ріж на ходу. Під час різання не вставай з місця.5) Передавай ножиці закритими і кільцями вперед.6) Не наближайтеся до товариша під час різання.7) Роботу розпочинати лише з дозволу вчителя.

Правила користування клеєм1) Клей треба наносити пензликом від середини до країв.2) При потраплянні клею на одяг його слід негайно змити водою.3) Для притискання елементів аплікації і витирання рук треба користуватися серветкою.4) Закінчивши роботу, клей потрібно щільно закрити, пензлик і посуд помити.

Виготов новорічний будиночок-сувенір у техніці паперопластики

Послідовність виконання1. Прикрась орнаментом чи візерунками розгортку будиночка на с.21 за допомогою фломастерів або гелевих ручок. Виріж розгортку.

Послідовність виконання2. Зігни її по чорних лініях за зразком.

Послідовність виконання3. Загни штриховані ділянки. Змасти клеєм та склей будиночок у такій послідовності : 1 – стіни. 2 – підлога, 3 і 4 – дах.

Самостійна діяльність учнів

Демонстрація виробів.- Придумайте назву вашим будинкам. (Будинок: щастя, тепла, посмішки, затишку, любові, друзів, радості, успіху, мрій, ніжності, турботи, довіри, ідей, натхнення тощо). А чому саме таку назву ви дали своєму будинку?